【正文】 導(dǎo)，優(yōu)化課改管理。以教育法規(guī)、人事勞動制度和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，我校進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律、嚴(yán)格考勤制度，保障教師按時(shí)上、下班，結(jié)合鄉(xiāng)發(fā)制度合理制定并學(xué)習(xí)《學(xué)校教師考勤制度》、《班主任工作制度》、《值周員工作制度》、《學(xué)校財(cái)經(jīng)制度》及《學(xué)校教師業(yè)績獎(jiǎng)懲制度》等。老師們根據(jù)自己及學(xué)生的特長，開展了班級特色展示活動。成績已成為歷史，愿今后在工作中能得到兄弟學(xué)校的指教，在全體師生的共同努力下再創(chuàng)佳績。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā)，盡一份心，2 多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，都來關(guān)心畢業(yè)班工作，支持畢業(yè)班工作，如提供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子，搜集資料等等，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖，從而感受工作的快樂，感受到如此拼命地工作的價(jià)值。接著召開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開會，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，對平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生，除了精神上鼓勵(lì)，學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。因此，群眾對畢業(yè)班寄予莫大的希望，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才，才無愧于社會，無愧于父老鄉(xiāng)親。在小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測中，我們小陳小學(xué)語、數(shù)、外基本完成了上級下達(dá)的任務(wù)。學(xué)生有了良好的思想意識，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。要使工作有目的有步驟地開展，必須要用制度來進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高質(zhì)量的措施等，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過程中告誡她們，要腳踏實(shí)地、心平氣靜。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實(shí)”，如語文科，對字詞句篇、標(biāo)點(diǎn)等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。結(jié)合《中共中央未成年人思想道德建設(shè)的意見》，本著“從我做起，從小事做起”的教育目標(biāo)，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行了文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課下，我們制定了常規(guī)的評比內(nèi)容，加強(qiáng)了常規(guī)的管理、檢查和評比，管理由馬江龍、班小兵和蘭亞亞老師以及大隊(duì)委們共同進(jìn)行。班主任的工作是學(xué)校工作的組成，他將影響著學(xué)生的做人和學(xué)習(xí)，要將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣化，讓學(xué)生真正做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。、健全了與課程改革相匹配的內(nèi)部管理機(jī)制，激發(fā)教師參與各種校本培訓(xùn)的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進(jìn)我校課改向縱深發(fā)展。通過組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍，全面提升我校教師的教育教學(xué)能力。教師9人，其中男7人、女2人，本科2人，?？?人，中專4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100‰。為真正提高教學(xué)質(zhì)量鋪好了路、搭好了橋。因此，教導(dǎo)處始終堅(jiān)持周一早自習(xí)教師教案審批制度，開足開齊課程，配有重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)慕贪?，并開展新課程研討會，及時(shí)安排教師公開教學(xué)9人/次，定期檢查各科教案、作業(yè)4次，并將不定期的抽查教案、作業(yè)、練習(xí)冊等，同時(shí)，抓好“空檔” 時(shí)間，合理分配，保持課程平衡，尤為午飯時(shí)段，午飯時(shí)段為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，早讀時(shí)間全部是英語和語文。做好全體教師的考核評價(jià)工作，使用鄉(xiāng)學(xué)區(qū)制定的考核辦法。（四）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。學(xué)校將合理計(jì)劃，想方設(shè)法，改善校園環(huán)境及校舍，增添教師辦公用品。教學(xué)成績下滑嚴(yán)峻，主要是教者對于學(xué)生的教學(xué)方法有問題，弱科課程太多，尤其是三、五年級語文，四、五年級英語成績位于全鄉(xiāng)后列，嚴(yán)重影響了我校在全鄉(xiāng)的排名。為了使我校遠(yuǎn)教工作做得更好，根據(jù)上級的有關(guān)要求，現(xiàn)對我校本期以來的遠(yuǎn)教工作的開展情況進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并將本期工作總結(jié)如下：一、遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況在我校遠(yuǎn)教站建立初期，我校遠(yuǎn)教室就根據(jù)上極有關(guān)要求制定了相關(guān)的制度，均及時(shí)上墻。四、教師對設(shè)備的使用和技能的掌握情況由于管理遠(yuǎn)教設(shè)備的時(shí)間較長，因此本站的管理員已掌握了一般的操作方法，基本上能完成設(shè)備維護(hù)、資源的接收和整理、刻錄