教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮表格式教案(更新版)
【正文】 分發(fā)水槽，小組實(shí)驗(yàn)，每種物體可多試幾次， 圍繞重點(diǎn) ，體驗(yàn)過 二、沉浮實(shí)驗(yàn) 學(xué)生交流、匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo) 2 學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方法，猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 水槽 1只，裝半水槽水。 過程與方法： 用簡單實(shí)驗(yàn)的方法檢測材料在水中的沉浮，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。 認(rèn)同物 理性質(zhì)是可以被觀察和測量的觀點(diǎn)。 師生互動(dòng)交流，教師做適當(dāng)補(bǔ)充。 全班匯報(bào)交流，形成階段性認(rèn)識(shí)：像金 屬這類材料制成的物體在水中容易沉，像木頭、塑料這類材料制成的物體在水中容易浮。 三、認(rèn)識(shí)木頭 聆聽。 板書設(shè)計(jì) 材料在水中的沉浮 沉浮實(shí)驗(yàn)： 金屬塊 紙 木塊 塑料塊 木頭的特性：（略） 一棵成材的樹：（略
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