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正文內(nèi)容

幼兒園班主任工作總結(jié)(更新版)

  

【正文】 來(lái),我就編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念邊學(xué)著系鞋帶。而對(duì)于教師,特別是幼兒園教師的寫(xiě)照,那便是“日出而作,日落而不息”。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。在幼兒未入園情況下,及時(shí)給家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)情況,一次給苓孜媽媽打電話得知,苓孜不想來(lái)幼兒園了,但是家長(zhǎng)其問(wèn)原因也不說(shuō)。作為一名教師,家長(zhǎng)工作也是重點(diǎn),在以前的工作中與家長(zhǎng)交流的不是太多,所以在新學(xué)期的開(kāi)始為了能夠和家長(zhǎng)做到密切的溝通,我會(huì)在一日對(duì)幼兒的觀察簡(jiǎn)單記錄下來(lái),比如孩子吃飯?jiān)趺礃?,睡眠怎么樣,游戲時(shí)與同伴交往怎么樣慢慢的我走到了孩子們的中間,生活中當(dāng)媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)中當(dāng)老師,游戲時(shí)當(dāng)伙伴??墒鞘钩隽藴喩淼牧膺€是沒(méi)有達(dá)到理想的效果,于是我就虛心請(qǐng)教老教師。五、認(rèn)識(shí)不足,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步通過(guò)這一年的工作,我學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。我們還積極的準(zhǔn)備觀摩教學(xué)活動(dòng),在闌尾炎手術(shù)期間我也沒(méi)有忘記我的工作,做完手術(shù)的第三天我就回到家里,在家邊輸液邊做和同學(xué)一起設(shè)計(jì)和制作觀摩教學(xué)需要的課件,功夫不負(fù)有心人,我的觀摩教學(xué)語(yǔ)言環(huán)保綜合活動(dòng)《香甜的小溪》獲幼兒園一等獎(jiǎng),在這里我也要感謝幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,謝謝大家的關(guān)心和幫助,謝謝大家!(四)特色科研教學(xué)本學(xué)期我班接了“十一五”科研課題“在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力”針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我們進(jìn)行了前測(cè)活動(dòng),并開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的美術(shù)教育,并在各種美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行幼兒合作能力的培養(yǎng)(五)聯(lián)歡會(huì)為迎接“元旦”,我們班三位老師都積極排練“元旦”節(jié)目,準(zhǔn)備了大合唱、獨(dú)唱、舞蹈、歌表演、時(shí)裝表演、知識(shí)問(wèn)答、猜謎語(yǔ)、親子游戲等多種節(jié)目形式,讓每位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩。冬季來(lái)臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?回顧過(guò)去,自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事,總的感覺(jué)是:勞有所得,一分耕耘,一分收獲,下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下:一、思想方面政治學(xué)習(xí)方面:我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨,堅(jiān)持馬列主義,毛澤東思想,一鄧小平理論和江澤民三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心,家長(zhǎng)滿意,:通過(guò)這一學(xué)期的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過(guò)程是自我學(xué)習(xí),自我探索,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),不同的知識(shí)。三、保教工作(一)保育工作方面我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,另外每天都對(duì)幼兒進(jìn)行都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,李楊老師對(duì)工作特別的認(rèn)真,每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對(duì)本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理,在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。(三)教育教學(xué)方面除了完成正常的教育教學(xué)任務(wù)以外,我們創(chuàng)編了“捕魚(yú)”、“貓和老鼠”、“種瓜”、“套圈”等音樂(lè)游戲活動(dòng),使幼兒快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。六、取得的成績(jī)慶建園六十周年畫(huà)展:獲幼兒園三等獎(jiǎng)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì):獲幼兒園二等獎(jiǎng)“六一”聯(lián)歡會(huì)舞蹈《西域風(fēng)情》:獲幼兒園一等獎(jiǎng)青年教師技能技巧比賽:獲全園弟七名喬賢的觀摩教學(xué)活動(dòng)《香甜的小溪》:獲幼兒園一等獎(jiǎng)高麗萍的觀摩教學(xué)活動(dòng)《好吃的水果》:獲幼兒園三等獎(jiǎng)總之,我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一心,齊心合力,努力工作,從不在乎誰(shuí)做的多少,只要我們的孩子能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。在這學(xué)期中不僅在幼兒園的預(yù)約課與教學(xué)大比武兩次教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真的選課、備課、說(shuō)課、上課、反思、總結(jié)等都給自己積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)提高自我教學(xué)能力;而且按照學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃完成了:1堅(jiān)持寫(xiě)日記,里面承載了這半年以來(lái)的工作狀態(tài)及全部思想,有成功有失敗,有總結(jié)有反思。第三篇:幼兒園班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,我班是一個(gè)全新的組合體。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,教學(xué)工作推陳出新。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類(lèi),從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)?;仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。有時(shí)在上課,他突然會(huì)閉著眼睛放聲大哭,看著他那么大聲的哭,我的心會(huì)異常煩燥,我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己,并提醒著自己,要有“愛(ài)心”!想著便走向桑銳,問(wèn):“你怎么了?”“想媽媽?zhuān) 鄙dJ一邊哭一邊說(shuō)。當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時(shí),我松了口氣,心想:一天過(guò)去了,我可以輕松地休息了。見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了,我委婉地指出小朋友沒(méi)有獲得“紅蘋(píng)果”的原因,并把小朋友叫到身邊,鼓勵(lì)了小朋友。記得有一天,我們的園長(zhǎng)通知我的配班老師鄭老師過(guò)幾天去杭州培訓(xùn)。只要做一個(gè)有“心”人,任何事情都能做到事半功倍的效果。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)空間方位有初步了解。每天通過(guò)接送時(shí)間于家長(zhǎng)進(jìn)行交流。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如色創(chuàng)作區(qū),我們讓幼兒從家里收集一些玉米芯、石頭、飲料瓶等,讓孩子進(jìn)行創(chuàng)作。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子,真令人難忘。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。從藝術(shù)發(fā)展看,幼兒的音樂(lè)水平有所發(fā)展,有一定的樂(lè)感。了解幼兒的情況,把孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)一同分享,與家長(zhǎng)一同探討適合孩子的教育方法。身為班主任的我們肩負(fù)著責(zé)無(wú)旁貸的重任?!钡南敌瑤焊?,小朋友們十分樂(lè)意的接受了。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的集體備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,一起收集資料,往往是在主題開(kāi)展以前,就收集到了許多方面的材料。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。兒園模范帶頭兵,時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級(jí)成員;愛(ài)同事如姐妹,和同事打成一片,生活中我們相互幫助,工作中我們相我深知:作為一線的幼兒老師, 必須是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地老師;一個(gè)真心愛(ài)著幼兒的老師;一個(gè)有朝氣蓬勃的老師;一個(gè)有博人常說(shuō):學(xué)高為師,身正為范,幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,所以,在工作中我本著無(wú)條件、無(wú)理由,以公平、公正的態(tài)度,認(rèn)真的對(duì)待著每一位幼兒,深深地愛(ài)著班里的每一個(gè)孩子,不把對(duì)孩子的愛(ài),當(dāng)成是一句掛在嘴邊的口頭禪,身為人母,我經(jīng)常進(jìn)行這樣的換位思考:“假如這是我的孩子我應(yīng)該會(huì)怎樣對(duì)待”?我把那份柔柔的母愛(ài)不由得遷移到工作中來(lái),我把自己當(dāng)成是孩子們眼中的一個(gè)大朋友、一個(gè)他們喜歡的人,一個(gè)像媽媽的老給予精心照料,特別是冬天,不管是室內(nèi)室外,我都會(huì)根據(jù)情況,不厭其煩的為他們及時(shí)穿脫衣服,督促他們多喝水以防生病,后來(lái),這類(lèi)孩子竟然由出勤率最低而連連變成了全勤寶寶。每次的反饋我都和班上教師仔細(xì)研究、分析如何改進(jìn)能做的更好。這些做法得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。在本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)中,各班班主任都能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及幼兒園教師行為規(guī)范,為本班的老師、孩子、家長(zhǎng)做出榜樣。認(rèn)真完成家庭教育指導(dǎo)課程,做好家園聯(lián)系,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,做好家長(zhǎng)育兒中的困惑解答。篇十:幼兒園大班班主任工作總結(jié) 幼兒園大班班主任工作總結(jié)教師:陸泉屹一學(xué)期又接近尾聲了。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì)欣賞。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。交??。李園長(zhǎng)讓我做會(huì)計(jì)。今后的事情誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。提高幼兒的保護(hù)能力。幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò):“環(huán)境對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”,可見(jiàn)環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。同時(shí),我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的
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