八年級數(shù)學下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版(更新版)
【正文】 決實際問題， 使學生進一步認識 數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的信心和興趣。 過程與方法目標 經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程，進一步發(fā)展學生的符號感 與數(shù)學化的能力。請同學們也舉一些不等關(guān)系的例子。這棵樹至少生長多少年其樹圍才能超過 ？ 解：設這棵樹生長 x年其樹圍才能超過， 根據(jù)題意得： 5＋ 3x＞ 240 議一議： 觀察由上述問題得到的關(guān)系式，比如：x2/16≤ 1， x2/4π ＞ ， x2/4π ＞ x2/16 ，3x+5＞ 240， 它們的共同特點：都是用 不等號連接的式子。 ① ② ④ 5x+3（ 20x） ≤ 56100(1+x％ )2＞ a 小 結(jié) ? 通過本節(jié)課的學習，你學到了哪些數(shù)學知識？ ? 表示不等關(guān)系的符號（不等號）都有哪幾種？ ? 什么叫做不等式？ ? 你能從現(xiàn)實生活中舉出幾個表示不等關(guān)系的不等式嗎？ 課 外 作 業(yè) ?課本第 5頁習題 ?（注意按照“作業(yè)要求”完成作業(yè)）
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