【正文】 原有檔案進(jìn)行妥善保管；其次要擴(kuò)大檔案內(nèi)容的涵蓋范圍，使其更加豐富全面，使其更加適應(yīng)單位對(duì)信息的大量需求，為單位提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。積極發(fā)展檔案管理事業(yè)，使檔案管理更加科學(xué)、實(shí)用，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)有利的信息資源。 管理水平低，管理力量弱，管理手段過于落后我國對(duì)于檔案管理方面沒有專門的檔案管理培訓(xùn)，檔案管理人員對(duì)檔案的歸集、整理、裝訂等業(yè)務(wù)流程并不熟悉，檔案人員缺乏正確的檔案收集意識(shí)，嚴(yán)重影響了檔案的管理水平。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)落實(shí)條令條例中的一些重大問題，要及時(shí)拿出正確決策和切實(shí)可行的措施，實(shí)施強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。二是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。提倡學(xué)中用，用中學(xué)，學(xué)用緊密結(jié)合，防止和克服知條令、懂條令而不用條令的不正常現(xiàn)象。但在管理方面還存在一些不容忽視的問題，直接影響了大隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的進(jìn)一步提高。（二）完善優(yōu)撫政策，提高退伍軍人待遇根據(jù)每一個(gè)地方的實(shí)際，可以按照我們本級(jí)統(tǒng)計(jì)的人均可支配收入，計(jì)算退伍后應(yīng)給予補(bǔ)助，一方面提高在部隊(duì)的津貼，另一方面提高退伍軍人的回家的安家撫恤金，使服兵役和外出務(wù)工有一個(gè)合理對(duì)等的補(bǔ)貼，激發(fā)應(yīng)征青年和鼓勵(lì)廣大青年人參軍的自覺性和積極性。（二）應(yīng)征青年個(gè)人客觀存在的原因改革開放三十年間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，是質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在我們都生活在市場經(jīng)濟(jì)、商品經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，青年人對(duì)物質(zhì)追求更為迫切，社會(huì)上普遍都在追求物質(zhì)利益是人的本能，在加之人與人之間的影響，青年人沒有正確的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，導(dǎo)致部份青年只追求經(jīng)濟(jì)利益，而依法服兵役是適齡青年的義務(wù)，當(dāng)兵是自己為國家做出了一種無私奉獻(xiàn)，部份應(yīng)征青年自身家庭條件比較好，生活環(huán)境好，家中有較穩(wěn)定的收入，受到身邊物質(zhì)觀念影響，認(rèn)為當(dāng)兵了就意味失去“瀟灑”，還有的青年本身志愿參軍，但是在自己家人、朋友、親戚、同學(xué)等錯(cuò)誤觀念的影響下，自己的立場在潛移默化中發(fā)生了變化，認(rèn)為去部隊(duì)鍛煉和去務(wù)工時(shí)間中得年僅物質(zhì)上滿足不對(duì)等，這些真實(shí)的情況都反映出社會(huì)及家庭對(duì)青年本人的影響至關(guān)重要。征兵工作算是圓滿完成任務(wù)。以往作為預(yù)征人員主體的在職青年在近年來的征兵過程人數(shù)逐年減少，16至17歲人員較多，18至20歲人員較少，報(bào)名參軍人數(shù)占應(yīng)征青年的9%以下，從前面數(shù)據(jù)可以看出，年齡越小想到部隊(duì)越多，年齡越大參軍的人員越少，大大低于前些年應(yīng)征入伍人員，在去年征兵過程中在體檢結(jié)束時(shí)，一人提出不去參軍，另外一人在政審調(diào)查過程中自愿放棄參軍的機(jī)會(huì)。另一方面還是經(jīng)濟(jì)利益上的問題，現(xiàn)在社會(huì)輿論認(rèn)為去當(dāng)兩年兵不如去務(wù)兩年工，我們貧困山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)還是很薄弱，需要改變家庭環(huán)境迫切，到部隊(duì)服兵役后回家僅有的幾仟元的撫恤金，和到外地務(wù)工的青年的收入一般和當(dāng)兩年兵的收入高出很多倍，兩年可達(dá)兩三萬元的收入拿回家，收入沒增加甚至減少，卻要去部隊(duì)受苦受累，認(rèn)為很不“劃算”，現(xiàn)農(nóng)村不讀書大多數(shù)2/3青年外出務(wù)工攢錢，去年有一名打“退堂鼓”的應(yīng)征青年就是這樣情況，并且是他姐姐做的工作，來做的比較和算賬，社會(huì)因素使廣大應(yīng)征青年光榮參軍大打折扣。（三）爭取政策，妥善安置退伍軍人如何解決好退伍軍人的安置工作，是地方一項(xiàng)最為重為的任務(wù)，重點(diǎn)應(yīng)解決好優(yōu)秀軍人和有突出貢獻(xiàn)的退伍軍人，用一些考試的辦法或招聘的辦法對(duì)退伍人員要有一個(gè)好的政策幫助。如何改變條令條例教育落實(shí)不到位的狀況，將條令條例教育納入訓(xùn)練計(jì)劃，建立計(jì)劃、備課、測試、檢查、講評(píng)等制度，并在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等方面予以保障，使條令條例教育走上規(guī)范化的軌道。二、針對(duì)問題，落實(shí)措施一是抓好學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)大隊(duì)全體干部依據(jù)條令條例進(jìn)行正規(guī)化管理的觀念?；顒?dòng)期間，大隊(duì)通過宣傳板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、條令條例抽考、宣傳橫幅，隊(duì)列訓(xùn)練，集中組織學(xué)習(xí)等形式，讓官兵們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把條令條例學(xué)習(xí)同官兵的工作、學(xué)習(xí)、生活有機(jī)結(jié)合，促使官兵們自覺保持嚴(yán)整的警容警姿，努力形成“人人學(xué)條例、個(gè)個(gè)懂條例、事事依條例”的良好氛圍。因此，強(qiáng)化檔案管理工作在其部門中的重要地位，及時(shí)改進(jìn)檔案管理工作中遇到的問題加以及時(shí)解決，勢(shì)必成為我國檔案管理工作的重點(diǎn)。二、檔案管理工作的應(yīng)對(duì)策略為了適應(yīng)社會(huì)主義的發(fā)展需求，提高檔案管理的工作效率，發(fā)揮其工作的重要性。 制度的制定必須遵循雙向性原則，使其在約束員工的同時(shí)也約束。我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)于世界接軌，強(qiáng)烈的市場競爭與社會(huì)需要，要求我們要將檔案管理的新手段與當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中來，以期達(dá)到提升檔案管理工作的工作效率與管理水平。德育目標(biāo)不清楚在班級(jí)德育工作中，老師對(duì)學(xué)生的教育無明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)和與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合的短期目標(biāo)，導(dǎo)致德育缺乏系統(tǒng)性。德育的理論學(xué)習(xí)和研究不夠教師對(duì)德育的研究和探討相對(duì)于教學(xué)的研究，要薄弱得多，因?yàn)閷?duì)教師德育成績的認(rèn)可程度比不上學(xué)科成績，所以大家都不愿意花更多的時(shí)間與精力學(xué)習(xí)研究，這樣一來，即使是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任也不能不對(duì)隨時(shí)代變化的學(xué)生搖頭嘆息：學(xué)生一屆不如一屆。在學(xué)校里，這些學(xué)生往往很難和別的學(xué)生相處，缺少伙伴的關(guān)心，在加上在家缺少父母的關(guān)愛，就特別容易犯這樣那樣的錯(cuò)誤。（2）試行班主任工作研修制度。多做學(xué)生和家長的思想工作，特別是要爭取家長的積極的配合要想真正做好一個(gè)學(xué)生的思想工作，教師應(yīng)該首先在平時(shí)抓住一切有利的時(shí)機(jī)進(jìn)行積極有效的工作，比如可以通過經(jīng)常和學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、表現(xiàn)、生活上學(xué)習(xí)上的困難，也可以在教育教學(xué)中滲透德育教育，通過這種滲透潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶，或者是通過教師與學(xué)生“結(jié)對(duì)子”等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。青少年自我意識(shí)日益增強(qiáng)，需要我們提供自我表現(xiàn)的舞臺(tái)、闡述自我觀點(diǎn)的場合，創(chuàng)造發(fā)揮他們興趣特長的機(jī)會(huì)。有些地方監(jiān)督部門不嚴(yán)格監(jiān)督招投標(biāo)各方的行為。(3)招標(biāo)文件不規(guī)范，招標(biāo)文件文本費(fèi)過高，而且售后不退，不開發(fā)票，給投標(biāo)企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失；巨額的投標(biāo)保證金很難要回，有些建設(shè)單位要求投標(biāo)單位墊資，墊資越多，評(píng)標(biāo)分?jǐn)?shù)越高。(3)投標(biāo)單位掛靠現(xiàn)象嚴(yán)重，有些投標(biāo)單位不具備要求的施工資質(zhì)和能力，就借用別的施工企業(yè)資質(zhì)．中標(biāo)后再轉(zhuǎn)包或分包以獲得工程利益，使工程項(xiàng)目質(zhì)量得不到應(yīng)有的保證。(2)供求關(guān)系嚴(yán)重失衡，人員素質(zhì)不高。建設(shè)單位與施工單位之間相互制約的關(guān)系，被個(gè)人或小集體經(jīng)濟(jì)利益所取代，使得雙方對(duì)工程質(zhì)量與安全的責(zé)任約束降到了極限，偷工減料，不執(zhí)行工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)等行為，就很難避免，甚至出現(xiàn)了建設(shè)單位與施工單位串通一氣，掩蓋質(zhì)量問題的情況，給工程埋下安全隱患。3．提高招投標(biāo)人員業(yè)務(wù)能力是前提條件。[3]王玉梅，《關(guān)于我國產(chǎn)權(quán)制度改革的思考》，山西科技出版社．