拾金不昧范文合集(更新版)
【正文】 阿姨想失主之所想，用行動詮釋了拾金不昧的內(nèi)涵，給學生上了難忘的一課。而此時，時針已指向23點，雨還在下著。王芳銘同學拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學們的一致贊賞，學校也決定將在晨會上對他的事跡通報表揚。這個春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。我高興極了！忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕的錢不用擔心了。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。第一篇：拾金不昧拾金不昧贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學朱自起輔導教師：李傳順吳涵，男，鹽城市第一中學高二(8)班學生?！拔以隈R路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊??”當我們許多人哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。忽然，一陣小風迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨著小風想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張五元的人民幣。千百年來，中國人把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德一直在繼承和發(fā)揚著。他覺得自己作為一名小學生，本來就應該這么做。失主非常感動，表示要感謝任海晶，請她到山西龍城國際飯店做客，“110”民警也提出讓她留下姓名及聯(lián)系方式，將記者請來進行報道，但都被任海晶婉言謝絕了，因為她覺得這件事情太微不足道了，作為一名文明市民應該這樣去做。失主萬分感謝的同時也深受感
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