【正文】 活動(dòng)的只有三個(gè)系，學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍也不大，特別是沒能利用已經(jīng)上網(wǎng)的有利條件開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)。 4. 根據(jù)素質(zhì)教育的思想，進(jìn)行課程建設(shè)的探討。通過教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論是一個(gè)很重要的任務(wù)，這是因?yàn)闀r(shí)代變化了，國家對(duì)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格有新要求，如果我們搞教育工作的人不學(xué)習(xí)，就很可能把力氣使錯(cuò)地方，造成該做的事不做，不該做的事拼命做的糟糕局面。按照各系部開課情況，編排好教研活動(dòng)分組表，發(fā)到系部。教科室選送的研究性學(xué)習(xí)論文也獲得較好的成績，有10多篇文章獲獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為蘇州市語言文工作先進(jìn)單位。多年來，我校重視研究性學(xué)習(xí)的課程建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)，20xx年我校重新調(diào)整研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，重新規(guī)劃研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方向和策略，全面貫徹黨和國家的教育方針，確保研究性學(xué)習(xí)課程的全面實(shí)施，并取得較好的成績。(3)江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。四是參與其他科研經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)，如我校課程改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與介紹等。包括：《學(xué)校教育科研專題研究在做好課題研究的同時(shí)，我們教科室力促六大研究中心開展研究(研究性學(xué)習(xí)研究中心、心理教育研究中心、分層教學(xué)研究中心、校本課程開發(fā)研究中心、分層教學(xué)研究中心和英才教育研究中心)。首先我們要求“xx”課題做好相關(guān)研究工作和結(jié)題工作，我們教科室重點(diǎn)組織了“xx”省立項(xiàng)重點(diǎn)課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”的深入研究和推廣工作，不僅使該課題順利結(jié)題，而且獲得了專家好評(píng)，被推薦為蘇州市優(yōu)秀課題。五”規(guī)劃，推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀(jì)的高素質(zhì)的骨干教師、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人和教育教學(xué)與管理的專家，我們教科室制定了《江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)名師工程“xx”規(guī)劃(20xx～XX年)》，明確“十二通過學(xué)習(xí)，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。2018年教育科研工作總結(jié)范文4篇與2018年教育科研年度工作總結(jié)匯編第 17 頁 共 17 頁2018年教育科研工作總結(jié)范文4篇在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以“科研興教”、“科研興師”、“科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，充分發(fā)揮教科研是“教育的第一生產(chǎn)力”和“先進(jìn)生產(chǎn)力”的功能，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理。我們的學(xué)習(xí)形式有教研組定期開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還有課題組組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有青年教師讀書活動(dòng)，有名師團(tuán)隊(duì)的沙龍活動(dòng)等。名師培養(yǎng)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍、特別是名教師隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)吳中區(qū)名師工程“十二課題研究今年是“xx”課題申報(bào)之年。學(xué)校也被蘇州市教育局吸收為生涯規(guī)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校。今年所做的交流工作包括：一是做好各種校報(bào)校刊的編輯工作，促進(jìn)教育科研交流。包括通過《教育天地》、《蘇州教育研究與實(shí)踐》等刊物宣傳我校的科研工作。(2)蘇州市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)。(五)其它工作研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與管理研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程。學(xué)校成功申報(bào)為江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)科課程基地。尤其是江蘇省藍(lán)天杯、園丁杯和吳中區(qū)第十一屆論文評(píng)選中送審較多，獲獎(jiǎng)較多。 其次我們認(rèn)真抓好每次教研活動(dòng)的考勤。 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)資料，提高理論水平。這種做法對(duì)推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。 2. 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論自覺性和學(xué)習(xí)的深度還不夠。把很大精力放在教案的規(guī)范化上，可以說是撿了芝麻丟了西瓜。這些都是教科研的對(duì)象，我們不可視而不見，聽而不聞，因此，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。在當(dāng)今全力推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。二、工作方面這學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論。姜校長科研意識(shí)強(qiáng)。學(xué)?！都訌?qiáng)校園文化建設(shè)提高育人功效的創(chuàng)新實(shí)踐研究》這一課題已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們將該研究課題有機(jī)滲透到課堂教學(xué)之中。提供書目，要求老師自學(xué)，并寫讀書筆記。為總結(jié)提煉教師的研究成果，分別編輯了?？蒲刑剿鲌?bào)、教師論文集、教育教學(xué)案例、研究成