【正文】 名，其中有五名學生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學校之首。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。三、教研方面，認真履行教研組長職責，按時召開教研活動會議，制定較為科學和可操作的教研活動計劃。本主要擔任三方面的工作：九年級100、102兩個班的英語教學、九年級100班班主任工作、學校英語教研組組長。提高學生自學能力。①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材?，F(xiàn)總結如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質我擔任七年級歷史學科教學，在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施地理素質教育，為教育改革指明了方向。九年級第一學期期末測試成績名列全縣第四名，學業(yè)水平統(tǒng)測成績也在全縣名列前茅。教研的有效開展，提高了教學的效率。遵紀守法、教書育人、為人師表。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200X年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學?！保?00X年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。在學校領導和年級組的關心指導和正確領導下，各項工作已圓滿結束，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：一、指導思想在教育教學和日常生活中，始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅決貫徹黨的路線方針和政策，以“八榮八恥”的重要思想來要求自己和武裝自己。（5）勤與家長溝通，交流信息，掌握學生的情況，及時加以指導。四、成績和得失成績方面：11114四個班生物科實考196人，總分15175分，、及格180人，、優(yōu)生數(shù)97人、最高97分、最低37分，總體成績還不錯，但與優(yōu)秀教師相比還有一定差距。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習江澤民同志的“三個代表”重要思想，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。對成績差的學生，我從不疏遠他，歧視他，而是親近他，關心他，有進步就表揚他，使他樹立學習信心，同時熱情地給他們輔導，因此我所任教的班級的學習成績都比較好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。為此，我在教學中著重采取了“問題討論式教學法”，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識