【正文】 草真清！描寫景物作文8多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。游覽過，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個個都散發(fā)著濃郁的花香。愿它一直那么的那么的挺立在萬山群中央……家鄉(xiāng)好溪也是美的，至少在我的心中。面對疑惑，你若忐忑，造訪者便是惡魔，你若堅信，那就是精彩的瞬間。“元爺爺，元爺爺，今晚的大花炮，是不是結束了？我都等困了?！}記依晰記得，那年盛夏，炙灼的空氣覆蓋著那村，風不經意的吹，偶能聽見蟬在奮力的乞求。夢，在春天里放歌，春天不僅復蘇了萬物，理想與信念也在春天里悄然發(fā)芽、生長。想，芳草青青，綠樹成蔭，芳香心溢，心情立即隨著春的腳步在暢然，舒展。描寫景物作文3美麗的身影就像一片彩霞，時而紅、時而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲存在人們的心底“等閑時得東風面，萬紫千紅總是春”。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。婦女們都喜歡到河邊洗衣服，一邊洗衣服一邊唱歌，為秋天增加了許多生機。有是下起霜雪和霧松，它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。我愛校園的芙蓉樹我們校園里有許多的花草樹木，最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了，它已經生長了七年了，它張的比二層樓還要高！春天，楊柳樹都已經長出了很大的日子，這時候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣，悄悄的探出了頭。夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。你看，它們正朝著我們笑呢！石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。操場旁邊還有幾棵石榴樹呢！春天，石榴樹在陽光的照耀下，盡情地享受著溫暖的陽光。太陽漸漸升高放出萬丈光芒，操場的色彩更加鮮艷奪目。操場上頓時沸騰起來?；▔锓N滿了各種花，春天的時候,花壇里的各種花長出了茁壯的花苗,為校園帶來了一絲春意,隨著時間的流逝,花苗也一天天長高,長大。開頭—————對比寫（動態(tài)靜態(tài)）————————結尾 參考題目：《校園的xx》、《校園一角》、《校園一瞥》、《校園晨昏》等 這兩種寫作思路僅供參考，有新穎思路的同學可以另辟蹊徑。操場是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場周圍，中間是足球場和兩個籃球場。學校是一幅美麗的圖畫，是知識與快樂的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風味。然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉，亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風味，是我心中最愛的地方。這棟樓的第三層上有八個大字：團結，勤奮，創(chuàng)新，求實，這是我們學校的校風。雨后的校園真好。哪怕是摔上一跤，也不會感到一點痛。這個池塘和大松樹都是在一個花園里的，這個花園叫“鳳鳴園”，走 進花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。右邊的那棵柏樹下，幾朵粉紅的月季花在微微的向人們點頭。現在是春天，花池里呈現出一片生機勃勃的景象。充分調動五感，發(fā)揮想象和聯想，從不同的方面寫，從不同的角度寫。ldqu。按一定的順序寫。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟著讀了起來。籃球場上正進行著激烈的比賽。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。下雨時，它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。第一篇：描寫校園景物的作文錦集描寫校園景物的作文錦集10篇無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。再往里走，一棵棵大樹拔地而起，像扇子，又像威武的戰(zhàn)士。太陽漸漸地升起來了。校園的早晨也是熱鬧的。其他的同學一交好作業(yè)就開始晨讀。例如，操場、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點，表達自己的喜愛之情，選擇哪一處景物都可以。運用我們學過的amp。語言不生動。在升起臺后面，有一個長方方的花池。樹蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時時準備讓春天的甘露從葉面滑過。描寫校園景物的作文 篇5我們的校園十分美麗，也十分整潔，還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園，一棵高大挺拔的松樹聳立眼前， 松樹旁有一個清澈見底的池塘，池塘里有一條栩栩如生的鯉魚 。操場的南邊有四個籃球架，每次下課或上體育課時，我都看見大哥哥們在草坪上打籃球的身影，草坪的旁邊有個塑膠跑道，跑道上有五個雪白的跑線，我看見這些跑道就想起來一年一度的運動會了，草坪的邊上有個主席臺，主席臺上有個筆直的旗桿，上面飄著鮮艷的五星紅旗。描寫校園景物的作文 篇8我們學校有寬闊的操場，高大的教學樓和美麗的棋園等等，在這些景物中我最喜歡的就是美麗的棋園了。那棟新教學樓在我們學校是設備最好的一棟，本學期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設備，難道你不想在這樣的教室上課嗎？這棟教學樓后面是中樓和后樓。我愛校園，愛校園的景。參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。從那個咿咿學語的小娃娃到這個活潑可愛的婷婷少女，從那個幼稚無知的兒童到這個知書達理的少年，從那個不知天高地厚的小丫頭片子到這個尊老愛幼的學生，哪個不是拜校園所賜？校園，我愛你！第二篇：校園的景物描寫校園的景物描寫,像一層薄紗,先是一絲一絲的,!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 ,有點濕潤,你來傳球,他來射籃??,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒有整理好,有的在批改作業(yè),手里拿著一本書,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,站在門口環(huán)視了一下,!學校坐北朝南，校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢！“實驗小學”四個字寫的剛勁有力，在陽光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。第三：注意事項抓住景物特點描寫。很快花壇里的花競相開放,爭艷斗麗。我們的操場非常大,夏天的時候綠草如茵仿佛給操場鋪上了毛絨地毯,秋天地上落滿了黃葉,踩上去軟軟得格外舒服。只見操場上熱鬧極了，到處是上體育課的同學們。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。我們的學校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現出茸茸的綠葉。芙蓉樹啊！你是那麼熱情奔放，你是那麼完美無缺，你是那麼的四季分明，又有那麼強的生命力，我愛你校園的芙蓉樹！[描寫校園景物的作文3篇]相關文章：/ 5 / 5 / 5 / 5第五篇：描寫景物作文描寫景物作文描寫景物作文1環(huán)繞著我的家鄉(xiāng)廉江有一條河，叫九洲江，河水輕輕流淌，似乎在彈奏一首柔美的樂曲……春天，九洲江的河水清流見底，可以看見河水里有許多小魚地嬉戲玩耍，還可以看見河水里有許多光滑的小石子，在陽光的照耀下，那些小石子象一顆顆閃耀的寶石。冬天，九洲江里的魚不見了，小朋友也不去玩水了。童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。走進春天，走進美麗。春天是美好的季節(jié)。俗話說：“一年之計在于春”，它告訴我們：一年的打算應該在春天計劃好。日薄西山，田間寥寥身影，在旁議論紛紛。”小光那稚嫩疲倦的童音，在田間盤旋。描寫景物作文6世界之大，不過如此；家鄉(xiāng)雖小，卻凝結了我所有的情感。我愿它能一直這樣如一條碧玉砌成的絲帶，悠悠地飄向遠方……家鄉(xiāng)樂于吃金黃的皮，松脆得令人贊不絕口，有保有薄又香。卻從沒看見過校園這一帶的花。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。秋末的黃昏來得總是很快。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。池水清清的，總能看見在水里游動著的小魚。不用說我是多么喜歡噴泉了。佳木斯生態(tài)環(huán)境良好。從地球經度上看，它是中國疆域的最東端，是國人每天早晨最早迎來“太陽升起”的地方，故號稱“東方第一鎮(zhèn)”。但是，在我家住宅區(qū)附近的小公園里，己經呈現出一片勃勃生機了。只見他右手舉劍過頭，左手直指前方，目光堅定，穩(wěn)如泰山。好像特意給它們鍍上一層金邊似的。放眼望去，方圓十里內一片銀白，像一個神話美麗的世界。候鳥們都飛到南方越冬，因為它們受不了北方的寒冷。我倚著土墻，身上很暖，心很安靜。奶奶咧著嘴笑了，露出掉光了牙齒的嘴巴，我忍不住笑了。滿臉皺紋的奶奶，笑起來整張臉像盛開的菊花。這里的山很美，有山才有峽，有峽就有水，這里的水也很美。空氣慢慢變干燥，溫度越來越高，夏天的腳步近了。秋天的三峽是清冷而