【正文】 弟的職責(zé)。新的課程改革不僅指向促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，也力求促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)勵(lì)志班、普通班的教學(xué)研究，促進(jìn)英才教育舉辦勵(lì)志班和英才班是學(xué)校近年來(lái)的大膽嘗試，也是打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位的有力舉措。大組教研是學(xué)校同一學(xué)科所有教師共同參加的教研活動(dòng)，每月開展一次。引導(dǎo)學(xué)科教師樹立上課就是培訓(xùn)的理念，把課堂當(dāng)做研修練兵場(chǎng)，讓課堂作為成長(zhǎng)主陣地，以課堂促成長(zhǎng)，以實(shí)踐促發(fā)展。教研處組織全體教師認(rèn)真參加“2017年河北省中小學(xué)及幼兒園教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。教學(xué)案是學(xué)科組全體成員集體備課智慧的結(jié)晶，是將課本教材根據(jù)具體學(xué)情轉(zhuǎn)化為校本教材的成果，是我校進(jìn)行校本課程開發(fā)的主要途徑。本學(xué)期教研處將會(huì)同教務(wù)處、年級(jí)及時(shí)召開由備課組長(zhǎng)和骨干教師參加的“教學(xué)案一體化”研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)。遇到特殊問(wèn)題要及時(shí)討論研究，調(diào)整措施，為后續(xù)研究提供經(jīng)驗(yàn)與借鑒。省市級(jí)課題組要制定學(xué)期研究方案。（二）加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，完善激勵(lì)機(jī)制。三、工作重點(diǎn)及措施（一）、明確教研處職責(zé)，會(huì)同教務(wù)處對(duì)各年級(jí)教研活動(dòng)進(jìn)行督查和督導(dǎo)，工作過(guò)程中突出“研”“查”“導(dǎo)”“評(píng)”“獎(jiǎng)”“罰”。注重科研工作的基礎(chǔ)性、針對(duì)性、先導(dǎo)性，積極配合教務(wù)處和各年級(jí)開展工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（并于2月13日前上交各教研組工作計(jì)劃）。三、繼續(xù)開展“示范課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣，提高教學(xué)水平。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師要主持一個(gè)教研專題和一項(xiàng)課題研究。（3）教研處不定期召開教研工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、安排教研工作。(1)各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。，幫助教師積極開展業(yè)務(wù)進(jìn)修，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。注意：各教研組確定教研的具體時(shí)間與年級(jí)組協(xié)商好時(shí)間，確定教研的具體時(shí)間并于第二周上交教研處。新調(diào)入的教師本學(xué)期上好一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師要主持一個(gè)教研專題和一項(xiàng)課題研究。，堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。，組織好組內(nèi)觀摩教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地試驗(yàn)新的教學(xué)方法，解決教學(xué)上的重要問(wèn)題，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。收集整理教師論文、反思、教學(xué)隨筆等。教研處組織教研組長(zhǎng)檢查各教研組課題研究工作開展情況。四月份：組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教師的教案及開展推門聽課活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。（2）嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，要開齊學(xué)科，開足課時(shí)，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。每周教研組活動(dòng)做到有主題有內(nèi)容，大家集思廣益。繼續(xù)做好新課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二、主要工作及措施：（一）抓住一個(gè)中心——全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。深化校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。教學(xué)展示平臺(tái)——本學(xué)期積極組織教師參加“蘇伊杯”教學(xué)能力大賽，“一師一優(yōu)”課的評(píng)選活動(dòng)，課堂教學(xué)能力大賽活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。（2）落實(shí)“推門聽課”制度，要求校長(zhǎng)、書記、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，節(jié)節(jié)有記錄，節(jié)節(jié)有反饋，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。本期在上一學(xué)期的實(shí)踐摸索的基礎(chǔ)上拓展社團(tuán)活動(dòng)，要求師生全員參與，將課堂內(nèi)的知識(shí)有機(jī)的進(jìn)行外化。組織教師學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教育常規(guī)管理基本要求》。雙語(yǔ)政史地組開展以“世界地球日”主題演講比賽。教師教學(xué)基本功比賽。阿尕爾森鎮(zhèn)教研處 第二篇：20132014學(xué)年(下)教研處（定稿）鎮(zhèn)遠(yuǎn)四中20132014學(xué)年第二學(xué)期教研處工作計(jì)劃本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教研處安排的臨時(shí)工作。(2)本學(xué)期按16周計(jì)算，各教研組長(zhǎng)督促各教師保質(zhì)保量備好相應(yīng)的課時(shí),學(xué)期末教研處將評(píng)出優(yōu)秀教案和聽課錄數(shù)本。四是外出學(xué)習(xí)：委派組長(zhǎng)、骨干等外出取經(jīng)；五是開展網(wǎng)上交流。三、開展“示范課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣，提高教學(xué)水平。（并于3月15日前上交各教研組工作計(jì)劃）。一、明確教研組長(zhǎng)工作職責(zé)，加強(qiáng)教研組、備課組管理。，了解教學(xué)情況，檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。(2)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周備課6節(jié)，以每學(xué)期14周計(jì)算，共計(jì)84課時(shí)；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等每周備課4節(jié)，以每學(xué)期14周計(jì)算，共計(jì)56課時(shí)。一是學(xué)科教研：每周周一各年級(jí)進(jìn)行各備課組備課組活動(dòng)。師傅要對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到“四個(gè)帶頭”，一是帶頭學(xué)習(xí)教科研理論，二是帶頭參加教科研活動(dòng)，三是帶頭參與課題研究，四是帶頭撰寫教科研論文。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。六月份：各教研組做好工作總結(jié)并上交教研處。開展新高考改革和課堂教學(xué)改革的研究，力求在研究的狀態(tài)下實(shí)施有效教學(xué)。（3）加強(qiáng)備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織優(yōu)秀備課組長(zhǎng)工作交流會(huì)、青年教師培訓(xùn)會(huì)、青年教師基本功比賽等活動(dòng)。提高課題研究水平。課題實(shí)施要細(xì)化分層研究。上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的課題組要把各項(xiàng)資料進(jìn)行整理，并到教研處存檔。加大聽推門課的力度。試題編寫質(zhì)量是提高學(xué)科教學(xué)的重要保障，每份試題必須由學(xué)科組長(zhǎng)或骨干教師根據(jù)“學(xué)科雙向細(xì)目表”認(rèn)真編寫，真正體現(xiàn)本階段的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，并體現(xiàn)與高考試題的銜接，增加試題的含金量。為提高培訓(xùn)層次，豐富培訓(xùn)內(nèi)涵，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)邀請(qǐng)省、市有關(guān)課改專家到校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和專題講座，選派一批骨干教師到省、市參加培訓(xùn)，到課改實(shí)驗(yàn)區(qū)和新高考改革實(shí)驗(yàn)省進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。備課組長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校、年級(jí)的要求認(rèn)真組織集體備課（大學(xué)科組每周兩次，小學(xué)科組每周一次）。本學(xué) 期，教研處將組織各年級(jí)備課組相繼開展研究新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高考考試說(shuō)明》，并對(duì)2017年各科高考題進(jìn)行科學(xué)解讀，明確以后的教學(xué)和備考方向。二是創(chuàng)新英才教育，加強(qiáng)英才班的教學(xué)研究，探索英才班學(xué)生發(fā)展規(guī)律，及時(shí)調(diào)整英才班學(xué)生培養(yǎng)方法和策略，提高英才班課堂教學(xué)質(zhì)量，精備多研，精講多練，精選多組，精評(píng)多導(dǎo)，確保英才班學(xué)生獲得最優(yōu)發(fā)展。成熟型教師：學(xué)科教學(xué)和班主任工作形成一定風(fēng)格，實(shí)績(jī)明顯，有較強(qiáng)的教育科研能力和相應(yīng)的研究成果，能主持開展課題研究；有較強(qiáng)的培養(yǎng)青年教師的能力，被培養(yǎng)教師成長(zhǎng)迅速；有較強(qiáng)的自覺發(fā)展意識(shí)和能力，主動(dòng)參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，能為高一級(jí)別職稱評(píng)聘做好積極準(zhǔn)備。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織青年教師作課大賽，比賽時(shí)間是第11周—第14周，要求青年教師全員參與，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。充分發(fā)揮評(píng)課導(dǎo)課小組的作用，讓我校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，參與各年級(jí)的研究課、觀摩課、示范課、推門課等活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)給以科學(xué)、有效的指導(dǎo)；讓導(dǎo)課教師參與各學(xué)科、各備課組的校本化研究，助推我校學(xué)科教學(xué)上檔次、上水平；導(dǎo)課組教師積極參與年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作的常規(guī)檢查，規(guī)范教學(xué)行為、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。計(jì)入高等學(xué)校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目按等級(jí)賦分。積極參加各級(jí)各類高考教學(xué)研討會(huì)，聽取專家的意見，獲取各地的高考信息，了解高 考最新動(dòng)態(tài)，明確方向。逐步刊登我校教學(xué)、教研各項(xiàng)規(guī)章制度，介紹我校為提高教育教學(xué)質(zhì)量采取的新舉措。黃鳳澤主任：課題研究的申請(qǐng)、立項(xiàng)、開展與結(jié)題；教學(xué)論文的撰寫。使課題研究向更深層次推進(jìn)。（四）師資培訓(xùn)繼續(xù)以教研組為單位，組織教師觀看名家課堂、講