【正文】 動(dòng)力的?！薄办o”應(yīng)該主宰躁。只有靜下來，一切才有可能。此刻，我有一種期待，期待在這三年當(dāng)中，能夠和在座的各位專家和老師們共同成長，向著“導(dǎo)師”，向著“大腕”的方向努力。經(jīng)過較長時(shí)間的前期籌備，今天我們?cè)谶@里舉行xx教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動(dòng)儀式。經(jīng)過較長時(shí)間的前期籌備，今天我們?cè)谶@里舉行雙福教育管理中心名師培養(yǎng)工作室啟動(dòng)儀式。第一篇：教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：為了加強(qiáng)xx教管中心轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)xx轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的雙福教育，根據(jù)x教發(fā)(2014)67號(hào)文件要求，xx教管中心決定分學(xué)科成立名師培養(yǎng)工作室。第二篇：教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：為了加強(qiáng)XX教管中心轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)XX轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的雙福教育，根據(jù)X教發(fā)(2014)67號(hào)文件要求，XX教管中心決定分學(xué)科成立名師培養(yǎng)工作室。我以一首小詩作為今天啟動(dòng)儀式的結(jié)束：這里是一片藍(lán)天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學(xué)的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠(yuǎn)方……第三篇：教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞（僅供學(xué)習(xí)）教管中心名師工作室啟動(dòng)儀式主持詞(僅供學(xué)習(xí))尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：為了加強(qiáng)XX教管中心轄區(qū)學(xué)校（幼兒園）教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全優(yōu)秀教師發(fā)展平臺(tái)和培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在教育、教學(xué)、科研和教師專業(yè)引領(lǐng)等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的能力，進(jìn)一步促進(jìn)XX轄區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，打造與城市發(fā)展新區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的XX教育，根據(jù)X教發(fā)(2014)67號(hào)文件要求，XX教管中心決定分學(xué)科成立名師培養(yǎng)工作室。我以一首小詩作為今天啟動(dòng)儀式的結(jié)束：這里是一片藍(lán)天，放飛教育的理想與信念；這里是一方綠野，孕育教學(xué)的快樂與智慧；這里是一泓清泉，洗滌課堂的浮躁與鉛華；這里是未來名師的搖籃，青年教師在這里茁壯成長；這里是一葉扁舟，迎著朝陽，駛向遠(yuǎn)方……第四篇：名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿名師工作室啟動(dòng)儀式講話稿非常有幸受到xx區(qū)xx名師工作室的邀請(qǐng)成為“導(dǎo)師”！剛才又多了一個(gè)稱呼叫“大腕”。第一個(gè)是“靜”。他說“重為輕根，靜為躁君。夫物蕓蕓，各復(fù)歸其根。剛才所說的工作室的規(guī)劃非常詳細(xì)，這是工作路線圖和行動(dòng)策略。我們需要一種自由的、開放的閱讀姿態(tài)，精讀與自由閱讀相結(jié)合的方式，尋求一種超越和豐富，一種思維和視野的拓展。它很難和現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)建立聯(lián)系。用文字去描述天地之萬象，生活中的所思所感。這樣一來，語文老師就要更廣博地去吸取，去占有更多的資料，同時(shí)積淀各方面的素養(yǎng)。膜拜的目的是最終舍棄和超越。在選擇之后就需要不斷發(fā)展、錘煉、完善和總結(jié)。我建議，咱們工作室人也不是很多，除了講座，培訓(xùn)，也可以有一些沙龍。我對(duì)得起這份職業(yè)，對(duì)得起我這份稱號(hào)，對(duì)得起每個(gè)成長中的孩子，對(duì)得起他們未來的發(fā)展。我們更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌寄艹蔀楣ぷ魇业囊粏T，今天，這個(gè)特別的日子，我們期盼已久的名師工作室終于開班了，此次活動(dòng)，對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度要求自