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正文內(nèi)容

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿優(yōu)秀范文5篇(更新版)

  

【正文】 驗(yàn)收合格的,按照財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度的有關(guān)規(guī)定,再將30%的余款撥付到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立和完善新型職業(yè)農(nóng)民動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。電商人才重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營(yíng)銷等內(nèi)容。按照省市文件要求,及時(shí)完成省級(jí)培訓(xùn)的現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人和市級(jí)培訓(xùn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人遴選工作。三、重點(diǎn)工作(一)確定培訓(xùn)對(duì)象縣級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象⑴培訓(xùn)對(duì)象條件。怎樣培育新型農(nóng)民,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一個(gè)基本問題, 是解決好“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。(二)新型農(nóng)民是有知識(shí)的農(nóng)民,他們應(yīng)有較高的科學(xué)文化素質(zhì)傳統(tǒng)農(nóng)民沒有也不需要掌握太多的科學(xué)文化知識(shí),他們技術(shù)單一,生產(chǎn)主要是自產(chǎn)自銷,也不懂得經(jīng)營(yíng),不謀求更多的收益和更高的利潤(rùn)。第二篇:新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、中央和省農(nóng)村工作會(huì)議,以及2014年中央和省委一號(hào)文件精神,大力培育新型職業(yè)農(nóng)民,加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系,著力解決“誰(shuí)來(lái)種地”、“如何種好地”的問題,按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備,今天正式開班了,在此,我代表四平經(jīng)貿(mào)學(xué)校向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎。(三)新型農(nóng)民是有道德的農(nóng)民,他們應(yīng)有較高的文明素質(zhì)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民勤勞、樸實(shí)、善良,忍辱負(fù)重。什么是新型職業(yè)農(nóng)民?新型農(nóng)民是有組織的農(nóng)民,就是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,新型農(nóng)民就是“農(nóng)商”。封閉自守,安于現(xiàn)狀,恐懼風(fēng)險(xiǎn),拒絕投資,逐代更替,造成了這個(gè)群體的狹隘與短視。他們不細(xì)究權(quán)利和義務(wù),更不在乎權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等,他們既不懂得尊重他人,更不懂得如何維護(hù)自己的權(quán)益。目前新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高,但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。新型農(nóng)民既應(yīng)繼承傳統(tǒng)農(nóng)民的優(yōu)良品行,更要有開闊的視野、新的道德觀和現(xiàn)代文明生活習(xí)慣,他們樂意遵從“八榮八恥”為核心內(nèi)容的國(guó)民新道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),有社會(huì)主義的榮辱觀,知恥明榮,勤而致富,富而思進(jìn),進(jìn)而文明。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大、中央一號(hào)文件和省委的決策部署,牢固樹立新發(fā)展理念,緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育的新要求,以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心,著力推進(jìn)教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系建設(shè),提高新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量,培養(yǎng)一批愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民,為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力的人才支撐。2012017年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)??h農(nóng)委與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。原則上每期培訓(xùn)班不超過(guò)50人;結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求等,分時(shí)段培訓(xùn),每段培訓(xùn)時(shí)間不超過(guò)3天;注重實(shí)踐技能操作,理論課和實(shí)踐課時(shí)間按1:2安排;做到系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)籌各類農(nóng)技人員力量,建立農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)職業(yè)農(nóng)民機(jī)制,將跟蹤服務(wù)與基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助縣項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合,實(shí)行農(nóng)技人員與新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)接,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民分別進(jìn)行為期3年、1年和1年的跟蹤服務(wù)。資金監(jiān)督。分專業(yè)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報(bào)省農(nóng)委備案。遴選專業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員,以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才等為授課教師,每期培訓(xùn)班至少聘請(qǐng)1名以上的省級(jí)專家。(六)做好總結(jié)工作(11月份至12月份)。開展師資能力提升培訓(xùn)、推介培訓(xùn)名師和精品課程活動(dòng),探索建立授課教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)與師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。(四)強(qiáng)化監(jiān)管評(píng)價(jià)。通過(guò)多形式、多途徑宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育政策。(5)深化推進(jìn)農(nóng)村改革,增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。六安農(nóng)民學(xué)院 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)糧食種植班工作總結(jié)以加快培育發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為主線,以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為核心,以造就有文化、有技能、善經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo),在市委、市政府和市農(nóng)委等相關(guān)部門的關(guān)心支持下,2016年11月我院承擔(dān)了新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作,根據(jù)六安市農(nóng)業(yè)委員會(huì)、六安市財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《六安市市直2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》要求和安排的培育計(jì)劃,我們認(rèn)真組織實(shí)施,制定新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理辦法,建立健全新型職業(yè)農(nóng)民培育制度,以提高農(nóng)民專業(yè)技能、培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn),大力實(shí)施技術(shù)技能培訓(xùn)、積極開展跟蹤服務(wù)指導(dǎo)、加強(qiáng)政策項(xiàng)目扶持的精神。,明確工作任務(wù)我校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)前的廣泛調(diào)研我市糧食種植與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀,確定了工作目標(biāo)任務(wù),制定了糧食種植專業(yè)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)和考察比例2:1,分為綜合課程、及時(shí)制定了專題課程和專修課程理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué)和考查學(xué)習(xí),培訓(xùn)基地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)(訂單式)與考察交流等五個(gè)階段培育工作方案,為保證培訓(xùn)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。、提高教學(xué)質(zhì)量按照“一班一案“的要求,培訓(xùn)班基本做到了一班一案開班。新型職業(yè)農(nóng)民培育首先要解決的是農(nóng)民的觀念問題,再就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)。三是開辟新內(nèi)容,增加新出路。三是把實(shí)踐基地作為重要陣地。學(xué)員們通過(guò)授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑造等培訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)引導(dǎo)幫助下,逐步認(rèn)識(shí)到銷售技巧的重要性,有的學(xué)員經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行重新改良包裝后,增加了不少的經(jīng)濟(jì)效益。通過(guò)培訓(xùn)他們的思想受到了很大變化,有效解決了他們多年以來(lái)一直困惑的問題,學(xué)到到了務(wù)農(nóng)、創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。,明確工作任務(wù)我校領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,通過(guò)培訓(xùn)前的廣泛調(diào)研我市水產(chǎn)養(yǎng)殖與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀,及時(shí)制定了五個(gè)階段培育工作方案,確定了工作目標(biāo)任務(wù),制定了水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)和考察比例2:1,分為綜合課程、專題課程和專修課程理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué)和考查學(xué)習(xí),培訓(xùn)分五個(gè)階段,培訓(xùn)基地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)實(shí)踐教學(xué)(訂單式)與考察交流。主要采用“學(xué)校授課+基地實(shí)習(xí)”、“外出考察+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”等形式,進(jìn)行培訓(xùn),體現(xiàn)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性;共計(jì)432學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行課程安排,其中:理論學(xué)習(xí)安排144課時(shí),重點(diǎn)講授養(yǎng)殖、生產(chǎn)管理技術(shù)和營(yíng)銷策略(主要是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略);外出基地考察實(shí)訓(xùn)安排288課時(shí),涉及智能化養(yǎng)殖基地實(shí)訓(xùn)考察、大別山電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園實(shí)踐、信和農(nóng)業(yè)生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)踐等,通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),學(xué)員們無(wú)論在理論生產(chǎn)上,還是技術(shù)支持上都得到前所未有的收獲。
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