【正文】 沒(méi)有也不需要掌握太多的科學(xué)文化知識(shí)，他們技術(shù)單一，生產(chǎn)主要是自產(chǎn)自銷，也不懂得經(jīng)營(yíng)，不謀求更多的收益和更高的利潤(rùn)。（1）決策能力（2）經(jīng)營(yíng)管理能力①學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)②學(xué)會(huì)管理③學(xué)會(huì)用人④學(xué)會(huì)理財(cái)（3）專業(yè)技術(shù)能力（4）交往協(xié)調(diào)能力（5）創(chuàng)業(yè)中的談判能力（6）簽訂創(chuàng)業(yè)合同的能力 創(chuàng)新誠(chéng)信和諧守法合作六、相關(guān)案例:1.（P2頁(yè)）闞小四在家門口創(chuàng)業(yè)的感悟 2.（P33頁(yè)）創(chuàng)意就是財(cái)富七、課后實(shí)踐與思考（P43頁(yè)）第三篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)講話稿為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、中央和省農(nóng)村工作會(huì)議，以及2014年中央和省委一號(hào)文件精神，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，著力解決“誰(shuí)來(lái)種地”、“如何種好地”的問(wèn)題，按照“科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，今天正式開(kāi)班了，在此，我代表四平經(jīng)貿(mào)學(xué)校向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎。接下來(lái)我們就要學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容——農(nóng)民創(chuàng)業(yè)與基本素質(zhì)?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)：。然后幫助我們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的原因、種類。主要受益方面是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇。然后用一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的范本來(lái)說(shuō)明創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容、意義和作用。在初步介紹了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)后，詳細(xì)說(shuō)明了一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和必要條件。六、讀書(shū)心得：看過(guò)《新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教程》后，首先是思維開(kāi)闊了，知道該從政策、農(nóng)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)機(jī)遇、市場(chǎng)需求等方面尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。告訴自己在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)有各種各樣的事發(fā)生。都是一些實(shí)用技術(shù)和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！艚虒W(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：我們都羨慕那些開(kāi)著小轎車，住別墅、當(dāng)老板的人。二、區(qū)別打工與創(chuàng)業(yè):進(jìn)廠、服務(wù)員、搞建筑、當(dāng)搬運(yùn)等，甚至有人為了生活，背景離鄉(xiāng)，拋棄妻子，這些現(xiàn)象在農(nóng)村都是很常見(jiàn)的。目前新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰(shuí)來(lái)種地”“如何種好地”的重要手段。新型農(nóng)民既應(yīng)繼承傳統(tǒng)農(nóng)民的優(yōu)良品行，更要有開(kāi)闊的視野、新的道德觀和現(xiàn)代文明生活習(xí)慣，他們樂(lè)意遵從“八榮八恥”為核心內(nèi)容的國(guó)民新道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有社會(huì)主義的榮辱觀，知恥明榮，勤而致富，富而思進(jìn)，進(jìn)而文明。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、中央一號(hào)文件和省委的決策部署，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育的新要求，以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心，著力推進(jìn)教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理、政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系建設(shè)，提高新型職業(yè)農(nóng)民培育質(zhì)量，培養(yǎng)一批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力的人才支撐。2012017年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)?？h農(nóng)委與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。原則上每期培訓(xùn)班不超過(guò)50人；結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民對(duì)技術(shù)需求等，分時(shí)段培訓(xùn)，每段培訓(xùn)時(shí)間不超過(guò)3天；注重實(shí)踐技能操作，理論課和實(shí)踐課時(shí)間按1:2安排；做到系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合、線上線下培訓(xùn)相結(jié)合。統(tǒng)籌各類農(nóng)技人員力量，建立農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)職業(yè)農(nóng)民機(jī)制，將跟蹤服務(wù)與基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助縣項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，實(shí)行農(nóng)技人員與新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)接，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民分別進(jìn)行為期3年、1年和1年的跟蹤服務(wù)。資金監(jiān)督。分專業(yè)培訓(xùn)方案和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報(bào)省農(nóng)委備案。遴選專業(yè)理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才等為授課教師，每期培訓(xùn)班至少聘請(qǐng)1名以上的省級(jí)專家。（六）做好總結(jié)工作（11月份至12月份）。開(kāi)展師資能力提升培訓(xùn)、推介培訓(xùn)名師和精品課程活動(dòng)，探索建立授課教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)與師資隊(duì)伍動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。（四）強(qiáng)化監(jiān)管評(píng)價(jià)。通過(guò)多形式、多途徑宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育政策。（5）深化推進(jìn)農(nóng)村改革，增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生