【正文】 任教師。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，盡量成為學(xué)生的朋友，和學(xué)生打成一片，與他們經(jīng)常交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，促成學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成。認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng)，聽取他人的意見和建議，完善教育教學(xué)工作。保障課堂有序進(jìn)行。同時(shí)，我們管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在勤儉節(jié)約方面作出表率，少吃請(qǐng)，不鋪張，為吉大節(jié)約每一個(gè)銅板!如果我們?cè)诂F(xiàn)在的環(huán)境下，繼承和發(fā)揚(yáng)了勤儉樸實(shí)的傳統(tǒng)，那這就是我們共同為學(xué)校創(chuàng)造的一筆財(cái)富，一筆精神的財(cái)富。政策和機(jī)制的調(diào)整要體現(xiàn)“重心下移、責(zé)任分擔(dān)。請(qǐng)各個(gè)職能部門圍繞“如何更好地服務(wù)師生和學(xué)院”做一次專題研討，聽取師生的意見，出臺(tái)一些具體的“舉措”，方便學(xué)生、方便教師和學(xué)院。這個(gè)問題我們也應(yīng)該關(guān)注和重視，特別對(duì)那些還有一年就完成學(xué)業(yè)的留學(xué)生，考慮出臺(tái)一些辦法。第四啟動(dòng)實(shí)施“服務(wù)吉林發(fā)展和東北振興行動(dòng)方案”，成立學(xué)校董事會(huì)，加強(qiáng)與部委行業(yè)合作、校地合作、校企合作、國(guó)內(nèi)高校間合作，發(fā)揮我校在東北亞地區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓展國(guó)際合作空間，從而初步構(gòu)建起開放式發(fā)展的戰(zhàn)略格局。關(guān)于這個(gè)話題大家特別關(guān)注的是社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。我想，我們一方面應(yīng)該積極參與到教育部的試點(diǎn)工作中，另外一個(gè)方面，我們自己也應(yīng)該總結(jié)自己的“拔尖人才”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在一些領(lǐng)域有新的探索，把這項(xiàng)工作作為今年人才培養(yǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)。今年是我們的“人才年”，策劃時(shí)也考慮是否把學(xué)生培養(yǎng)納入“人才年”之中。或許我們有些科研能力不太強(qiáng)的學(xué)院會(huì)覺得這些工作與自己關(guān)系不大。二要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與合作。第二把握國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大機(jī)遇，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)與潛力，在重大科研項(xiàng)目和科研平臺(tái)建設(shè)方面取得突破，提升學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)國(guó)家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的能力。我們要通過“人才年”的實(shí)施形成一個(gè)尊重人才、凝聚人才和激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和文化環(huán)境。“人才年”實(shí)施方案是一個(gè)比較全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，它既注重杰出人才的造就和引進(jìn)，又注重青年教師隊(duì)伍的未來發(fā)展。在“2009讓我們充滿期待”這篇短文中，我提到今年工作的“熱詞”將是“人才年”、“開放合作”和“凝聚力”。我在北京參加教育部直屬高校書記校長(zhǎng)咨詢會(huì)議，一邊聽會(huì)一邊思考學(xué)校發(fā)展的一些問題，很想把這些想法與大家分享并期待大家的關(guān)注和批評(píng)。(二)勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。三、教研工作計(jì)劃：我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。新學(xué)期工作計(jì)劃二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。新的學(xué)期，我們要用同樣的快節(jié)奏和高效率，用同樣的心勁和激情，背負(fù)重任，執(zhí)著前行，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定而從容地推進(jìn)學(xué)校的工作。最近一段時(shí)間，學(xué)校研究制定2009年工作要點(diǎn)，已經(jīng)基本成稿。五是建立一支高水平兼職教師隊(duì)伍。陳希副部長(zhǎng)在總結(jié)講話中談到今年的重點(diǎn)工作時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了“教師隊(duì)伍建設(shè)”，特別是結(jié)合“千人計(jì)劃”的實(shí)施談了我們現(xiàn)在面臨的國(guó)際大環(huán)境，談了“領(lǐng)軍人才”對(duì)一個(gè)學(xué)科乃至一所大學(xué)發(fā)展的極端重要作用。除了“重點(diǎn)關(guān)注”優(yōu)秀人才之外，我們的院長(zhǎng)書記們要關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，特別是應(yīng)該為他們每個(gè)人的未來發(fā)展提供個(gè)性化的“指導(dǎo)”和“設(shè)計(jì)”，使他們對(duì)自己的未來發(fā)展有信心，有目標(biāo)，這也是“人才年”的重點(diǎn)工作。機(jī)遇無限!但我們要主動(dòng)出擊才能把握。這樣，我們就能夠形成集“平臺(tái)、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)”為一體的學(xué)科和科研工作模式，逐步培育出一批學(xué)術(shù)高峰。劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員特別談到了學(xué)生培養(yǎng)工作，她在闡述人才培養(yǎng)質(zhì)量時(shí)強(qiáng)調(diào)了三個(gè)關(guān)鍵詞：社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力。這個(gè)試點(diǎn)的目的就是用特殊的方式培養(yǎng)世界一流的尖子學(xué)生，為中國(guó)的未來發(fā)展培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。四是學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。對(duì)于我們來講，應(yīng)該高度重視專業(yè)認(rèn)證和評(píng)估工作，積極加入教育部開展的專業(yè)認(rèn)證和評(píng)估試點(diǎn)工作中，同時(shí)探索建立起我們自己的專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法。在困難時(shí)刻的幫助將贏來感情與信任。我們的管理理念是“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)者、服務(wù)學(xué)院”，但是我們的工作還有很多不到位的地方，還有很多可以改進(jìn)的地方。所以，今年管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，就是要研究我們的管理政策和機(jī)制。我希望，我們職能部門的同事們多深入到學(xué)院，為教師學(xué)生、為學(xué)院解決現(xiàn)實(shí)的問題和困難。多看專業(yè)書籍，對(duì)地理專業(yè)的相關(guān)課程都應(yīng)有所了解，重點(diǎn)吃透教材，理解教材。學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，使自己在教學(xué)水平上進(jìn)一步的提高。學(xué)生思想工作主要由班主任擔(dān)任，但任課老師也應(yīng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的思想工作。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。多向其他教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。備好課是上好課的前提條件。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。關(guān)心國(guó)家大事。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。