【正文】 寶貴的財富，踏實地做好自己的事情，才是最正確的學習態(tài)度，當然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用，原來以前在學校學的東西，只有真正利用，才會有它應有的價值，一切的紙上談兵皆是浮云，另外便是一些打印機，復印機，傳真機的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒想到這必修課是利源公司給我上的。換上工作服的我，開始我新的實習計劃，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車間的，大家都一樣，這樣，同事之間的距離感就不會很大，關系也會很和諧。對于我們?nèi)齻€實習生來說，剛進公司時，很清楚自己作為一個還沒有畢業(yè)的大學生來說，不能奢望公司能夠給自己獨立進行翻譯工作，接待外國人的機會，但是也希望通過這次實習對公司內(nèi)部有些須了解，使自己專業(yè)知識能得到小小發(fā)揮。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。5..加強日語的學習。因為有興趣，所以我會很想充分理解一切細節(jié)。翻譯任務共三項，包括社內(nèi)商務文件、社外商務文件及交際類文件。今后我會在這些方面多下功夫，克服缺點，爭取早日進步。但是由于沒有機械、電氣方面的基礎，接觸的現(xiàn)場環(huán)境也還很少，所以我對公司產(chǎn)品的認識還只是皮毛，今后還需要加倍努力！其次，我感受到的是安全的重要性。下面談一下我這三個月實習期的感受。不足之處主要有：日語聽說能力不足，日語基礎有待提高；對公司產(chǎn)品、設備缺乏認識，有機會要多到車間去學習鍛煉；工作經(jīng)驗不足，在處理事物方面要多向同事請教學習等。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。我感覺我們做事不能以不變應萬變，那終究是費力不討好的。因此，日語能力考1級、2級證書充其量只是進入日企的敲門磚。但是由于沒有機械、電氣方面的基礎，接觸的現(xiàn)場環(huán)境也還很少，所以我對公司產(chǎn)品的認識還只是皮毛，今后還需要加倍努力！其次，我感受到的是安全的重要性。我還很感謝我們學校的外教老師，當我有不懂翻譯的時候還會去請教他們，他們對我們踏入社會的畢業(yè)生十分關心，給了我很多日語上的幫助，以后我也會像外教一樣不求回報的去幫助別人。接下來談談我的具體內(nèi)容吧，日語專業(yè)不同于英語專業(yè)，日語專業(yè)有著自己獨特的優(yōu)勢。本次實習通過在本琦玉商事會社的實習，學習到了書本上沒有的知識，為以后畢業(yè)找工作打下了堅實的基礎。在“文化大革命”十年內(nèi)亂中，幼兒園課程研究受到了摧殘，失去了發(fā)展方向。2).矛盾：第一個矛盾：教師預先選擇的課程內(nèi)容，不符合孩子的興趣。3).課程要素：①．班克街早期教育方案的教育目標： 培養(yǎng)兒童有效地作用于環(huán)境的能力； 促進兒童自主性和個性的發(fā)展；培養(yǎng)兒童的社會性；鼓勵兒童的創(chuàng)造性。①．選擇的主題應與兒童的生活相貼近，并能被用于他的日常生活； ②．應能引起兒童的興趣，并能運用已學的技能； ③．應能為兒童未來的生活做準備； ④．應有益于平衡幼兒園的課程； ⑤．應能充分運用幼兒園和社區(qū)的資源。②.學習的環(huán)境，顯性課程主要通過課堂教學獲得知識和技能，而隱性課程則主要通過學校環(huán)境而得到知識、態(tài)度和價值觀。：實質上一個以幼兒園為基地進行課程開發(fā)的開放民主的決策過程，即園長、教師、課程專家、幼兒及家長和社區(qū)人士共同參與幼兒園課程計劃的制定、實施和評價等活動。教育系統(tǒng)：小系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外系統(tǒng)和大系統(tǒng)。例子：目標游離評價在幼兒園課程中的運用，可以用以下例子說明：某幼兒園領導與教職工認為本園的目標已基本達到，但未經(jīng)外部人士的評價，故擬進行一項目標游離評價，邀請某幼教界權威人士，與其他幼兒園的園主任、教師、家長和某教育心理專家一起組成評價小組。：加德納——多元智力理論、費爾德門——認知發(fā)展的非普遍性理論；課程的價值問題是課程的核心問題。課程審議是課程編制中不可缺少的一步。判斷：①．學科維度：將課程看作是教學的科目，注重教材，學科體系。第一篇：日語翻譯理論與實踐課程描述[定稿]日語翻譯理論與實踐課程描述《日語翻譯理論與實踐》是日語專業(yè)核心課程之一，也是檢驗和提高學生綜合日語能力的必修課程。第二篇：幼兒園課程理論與實踐 題目幼兒園課程理論與實踐一、單選amp。“審議”方式。，以知識建構為核心的教育方案。，小系統(tǒng)包括：家長、教師以及與兒童最為密切接觸的其他人員。從這種課程的命名就可以看出，這種課程關注的不是學科，而是兒童，課程內(nèi)容的組織以兒童為中心，而且內(nèi)容可以根據(jù)兒童興趣和需要的變化而變化。區(qū)別：①.課程的計劃性，顯性課程是有計劃的、有組織的學習活動，學生有意參與活動的成分很大；而隱性課程則是無計劃的、無組織的學習活動，學生在學習活動主要獲得的是隱含于課程中的經(jīng)驗。∕斯科普課程中教師的作用①．提供豐富的材料和活動，使兒童能對材料和活動進行選擇； ②．明確要求兒童運用某種方式?jīng)Q定計劃和制定目標，并在完成目標的過程中找到和評判不同解決問題的辦法；③．通過提問、建議和環(huán)境設計，為兒童創(chuàng)造與其思維發(fā)展、語言發(fā)展和社會性發(fā)展有關的關鍵經(jīng)驗的活動情景。因此，教育的目標應依據(jù)發(fā)展的過程，而不是特定的學業(yè)成就。五、案例分析，經(jīng)常出現(xiàn)的兩大矛盾以及什么是課程實施 1).課程實施是將課程計劃付諸于教育實踐的過程，以旨達到預期的教育目的和課程目標。其結果是我國幼兒園課程走向單一模式，變得僵化，仍舊嚴重脫離了中國國情和實際。通過實習把理論和實際結合起來，是我們的專業(yè)綜合能力。而且公司制度特別嚴格，上班的時候是一點馬虎都不得。第一次當公司拿過來一些資料讓我翻譯下的時候，我在無比激動自己終于有機會試一下的時候發(fā)現(xiàn)真的是太多專業(yè)術語了，有的我根本不會，這和課堂上作的翻譯很不一樣，很多專業(yè)術語都沒有接觸過，我在一邊遭受打擊的時候一邊只能依靠不斷的查電子詞典，以及和同事們商量，才勉強翻譯出了一份資料，而且最后還要由一個專業(yè)翻譯幫我們校對一下，那時候覺得自己好像很沒用的感覺。后來領導們給我找了很多資料讓我學習，不懂的地方大家都會給我認真的講解、分析，使我對公司的產(chǎn)品漸漸有了初步的認識。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。還有，就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩且粯?，認識有不同思想的，不可能就沿著一條線直接下去吧，你要是做的準備工作只考慮到著一根線，那就可能整件事情都進行不下去了，就比如說，我在聽韓叔叔和日本人商談前，我查過好多的單詞，就怕聽見了不懂是什么意思，結果呢？根本就不給我考慮的時間，人家直接就轉到別的話題去了，讓我不得不感嘆日本人的思維靈活和他們的跳躍度。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。我對自身存在的問題和不足也有了進一步的認識，今后我會努力改正、彌補這些不足，爭取早日進步。今天，我正式的向領導表態(tài)：我愿意留在xx這個集體中，并迫切的希望能同大家一道共同創(chuàng)造、共同見證xx的美好未來。后來領導們給我找了很多資料讓我學習，不懂的地方大家都會給我認真的講解、分析，使我對公司的產(chǎn)品漸漸有了初步的認識。不足之處主要有：日語聽說能力不足，日語基礎有待提高；對公司產(chǎn)品、設備缺乏認識，有機會要多到車間去學習鍛煉；工作經(jīng)驗不足，在處理事物方面要多向同事請教學習等。4．譯員角色模擬和問題解決方案演練與測評：學生分組，抽簽決定不同小組承擔的不同商務翻譯任務。我的學習完全是興趣導向的，所以壓力并不大。要對自己的作業(yè)進行不斷地完善，要盡可能地實現(xiàn)實訓所要求的功能。我們雖然在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認 同的概念中，可能會進一個誤區(qū)，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的 角色。3．實習內(nèi)容今年暑假，我和我的兩個同班同學一起在我的家鄉(xiāng)河南安陽利源燃氣有限公司進行了為期一個月的實習。我真的是很高興，不管機會多不多，能夠將自己的專業(yè)派上用場總是很開心的。我很高興，因為這是對我能力的一種肯定，而且逐漸也和身邊的同事相處越來越好，雖然有時有點累，也要做很多其他的雜物，但也是對自己的一種鍛煉。而與日語外教的交流也是少之又少，沒有盡量在平時使用日語交流，久而久之，覺得自己對日語的應用好像越來越跟不上老師帶領的步伐。不管以前已經(jīng)過去的怎么樣，必須讓自己剩下來的大學生生活更加充裕。第五篇：農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐課程論文農(nóng)業(yè)推廣理論與實踐課程論文姓名：張淑玲 班級：16屆植保專碩 學院：植物保護學院 學號：107331612191規(guī)?；B(yǎng)羊技術推廣案例背景貴州省遵義市余慶縣敖溪鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，地處丘陵山區(qū)，全年降雨量12001400毫米，最高氣溫36攝氏度左右，十適合發(fā)展羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。但是，我國的肉羊養(yǎng)殖技術沒有進行大的改變，養(yǎng)殖的效率一直得不到提高，因此積極推廣應用規(guī)?；B(yǎng)羊技術，使羊肉產(chǎn)量和品質得到了進一步提升。在養(yǎng)殖場地址選擇過程中應該注意以下 幾方面要求：首先，要選擇地理位置相對比較高，通風順暢的 地方，這樣可以保證養(yǎng)殖場能夠正常通風換氣，讓羊呼吸道新 鮮空氣，確保羊健康成長；其次，保證養(yǎng)殖場周圍排水方便，靠近水源，降低生產(chǎn)成本；最后，保證養(yǎng)殖場500m的直徑范圍內(nèi)不存在污染源，盡量不要在發(fā)生過疫病的地區(qū)建設養(yǎng)殖場。一方面要密切觀察母羊的動態(tài)，母羊發(fā)情之后，陰門潮紅，焦躁不安，愿意接受公羊的爬跨行為。母羊在哺乳期一方面要飼喂羔羊，一方面還要保證機體健康，因此這個時期也需要做好飼養(yǎng)管理工作，該期間應該投入足夠的飼料，并增加多汁飼料的比例。切忌用剪刀、刀片切斷躋帶，也不能將臍帶結扎。目前我國市場對羊肉的需求非常旺盛，特別是在冬季，羊肉的需求更大，如果肉羊養(yǎng)殖技術不合理，就會影響羊肉的價格，進而影響消費者的消費行為，影響市場的穩(wěn)定，因此，養(yǎng)殖技術至關重要