【正文】 結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次丑家川行的主旋律。我們齊心合力的備課，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論，我們我深刻認(rèn)識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期三下鄉(xiāng)活動，對于引導(dǎo)我們深入了解科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)書本知識與投身于社會實(shí)踐統(tǒng)一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實(shí)際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。六月份當(dāng)同學(xué)們還沉寂在緩和的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。這次社會實(shí)踐是我寶貴的經(jīng)歷，我想有機(jī)會我還會繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會實(shí)踐活動的。雖然這次社會實(shí)踐我們都經(jīng)常要備課到很晚，很累很辛苦。在聽課的期間我們都在學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，都在相互進(jìn)步。接下來老師帶領(lǐng)我們和我們即將要上課的同學(xué)做了一個(gè)簡單見面會，我所帶的班級是八年級三班，我接替了他們班的語文課，初次以老師的身份站在講臺之上，有點(diǎn)緊張，但同學(xué)們的熱情感染了我，我和他們聊了許多，有關(guān)于大學(xué)、未來、理想，我發(fā)現(xiàn)了這里的孩子都很純真，有著對外界只是的渴望，我們的到來讓他們很好奇，大學(xué)對他們來說不只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，而是就在他們面前的我們。在這次支教活動中，我不但接觸到老師這個(gè)職業(yè)，而且參與到整個(gè)活動從策劃到實(shí)施，提高了個(gè)人的實(shí)踐能力。本次活動,通過各種各樣的活動形式積極宣傳廣州亞運(yùn)會，激發(fā)人們服務(wù)社會、回贈社會的熱情，讓更多的人加入志愿者服務(wù)行列當(dāng)中，為廣州亞運(yùn)會貢獻(xiàn)自己的力量，真正地達(dá)到“人人爭當(dāng)志愿者，全民喜迎亞運(yùn)會”的目的。善良之心喚醒志愿時(shí)代同時(shí)我體會到，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)，平凡年代應(yīng)該有平凡年代的載體，那就是喚醒和培育每一個(gè)人的善良之心，使他們都能從內(nèi)心深處生長出一種希望社會和諧、美好，希望人與人之間互相關(guān)愛的愿望，從而能去為別人、為社會著想，去幫助別人解決困難，去為社會做一些公益的事。二、活動的體會與感受爭當(dāng)志愿者，創(chuàng)造新生活在我未加入志愿者行列前，我看社會的角度總是只會跟隨大勢，沒有個(gè)人立場看法，亦不懂分析社會問題，別人怎么說，我就怎么看。激情飛揚(yáng)，活力四射，年輕的我們正為這得來不易的社會實(shí)踐的機(jī)會揮灑著汗水，大家在忙碌中喜笑顏開，我真慶幸能參加這次學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐。大型體育賽事的志愿者服務(wù),不僅僅是賽事成功舉辦的需要,更是體現(xiàn)體育賽事社會公益性、構(gòu)建和諧社會能力、競技精神價(jià)值傳播的重要途徑?？匆娒恳粋€(gè)居民都玩得很開心，我們的志愿者都很熱情地參與其中。關(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng)。第一次參與大學(xué)生的三下鄉(xiāng)活動的我，參與的活動是“齊心迎亞運(yùn)，海幢展風(fēng)采”。志愿者的參與是亞運(yùn)會取得圓滿成功必不可少的組成部分。同樣，2010年廣州亞運(yùn)會也離不開一個(gè)個(gè)可愛的志愿者。在活動中，我們和附近的居民打成一片，在活動的同時(shí)貫徹亞運(yùn)精神，以及完成了有關(guān)亞運(yùn)的問卷調(diào)查。而透過志愿者服務(wù)當(dāng)中，能夠使我明白到，雖然一個(gè)年青人的生活經(jīng)驗(yàn)不足，知識水準(zhǔn)不高，但我們有一定的能力去影響社會，協(xié)助社會，參與社會事務(wù)，我們所能做的事情，亦會有人支持，重視和關(guān)注。所以和平建設(shè)年代是呼喚人們善良之心的年代，是呼喚志愿者的年代。通過這次的支教，學(xué)到了很多，體會到了要繼續(xù)多點(diǎn)參加這樣有意義的社會實(shí)踐活動的。雖說這只是準(zhǔn)備時(shí)期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進(jìn)行著。大家對自己所帶的的班級都了解了一下，回到宿舍的我們認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會實(shí)踐的第一天就這么結(jié)束了。下午我們?nèi)チ说乩飵彤?dāng)?shù)剞r(nóng)民家干活。提高了社會適應(yīng)能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐論文暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐論文裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行為是人生的基礎(chǔ)義務(wù)；學(xué)識和知識不外是手腕、方式，而是通過這些才干做好主要工作?！叭锣l(xiāng)”不是隨便走走看看，而是要關(guān)注社會做關(guān)注的，了解大眾所需說起我們這些大學(xué)生，僅僅有些書本知識是不夠的，參與社會實(shí)踐活動是非常有必要的的。經(jīng)由“三下鄉(xiāng)”活動，我重新認(rèn)識了農(nóng)村，從新認(rèn)識了本人。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，可以燎原。此次暑期社會實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會實(shí)踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)?！凹?xì)節(jié)決定成??！” 任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。第五、主動。第六、理解包容。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。七月中旬，學(xué)院的社會實(shí)踐活動開始進(jìn)入啟動階段，我們八人就自發(fā)的組織起我們的社會實(shí)踐服務(wù)小分隊(duì)。出發(fā)前我們團(tuán)隊(duì)召開了動員大會，明確分工，強(qiáng)化集體意識，強(qiáng)調(diào)安全重于泰山。實(shí)踐的感想流火的七月，明亮的夏日。在今后的工作中會在實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展社會實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。