【正文】 的配合與合作,了解新課改的落實情況,以增強年級組教師的凝聚力，優(yōu)化年級組組合。要求校長和教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽40節(jié)隨堂課，教研組長35節(jié)，教師20節(jié)，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。這些活動，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺。本學(xué)期共外出聽課 53人次，做到了人人都有機會。我們將把洋思和杜朗口的經(jīng)驗，與學(xué)校的常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，引進教育教學(xué)新觀念，推動素質(zhì)教育新突破。”同樣，教導(dǎo)處的工作成績離不開學(xué)校團結(jié)務(wù)實（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。教導(dǎo)處作為學(xué)校的重要組成部分，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展工作，致力于加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，促進教學(xué)質(zhì)量提升，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，在學(xué)校的各項管理中都出色地履行職能，取得了喜人的成績。到目前為止，已多次接受上級檢查，受到了各界領(lǐng)導(dǎo)好評。在昆區(qū)教育局舉辦的“漢字聽寫”與“硬筆書法大賽”中，我校選派出二十九名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽。l 每日閱讀：擴大了學(xué)生的閱讀量，在鞏固識字的基礎(chǔ)上，學(xué)生的理解與表達能力得到了提升。開學(xué)之初，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處與六年級 教師舉行一次座談，了解今年畢業(yè)班情況，針對問題提出整改意見，實行校領(lǐng)導(dǎo)包干制，深入六年級各班聽課、制定復(fù)習(xí)計劃，為切實提高畢業(yè)班成績做出努力。在學(xué)期末的匯報課上，我們看到了杜玲玲、阿茹娜、林燕老師的課堂教學(xué)水平都有了很大程度的提高。每周定期開展一次教學(xué)教研活動，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年的工作做一個總結(jié)：一、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。教師們學(xué)有所得，研有所樂。從檢查效果看，教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，每課做到有教學(xué)反思，并達到規(guī)定課時數(shù)。首先教導(dǎo)處確定了各備課小組，制定了詳細的計劃，確定了每次活動的主備人，提出了具體的要求：主備課人首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。四、校本課程的實施更加扎實有效經(jīng)典誦讀的時間得到充分保證，每周二到周五安排晨讀時間，每周再安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，讓學(xué)生有足夠的時間進行背誦。六、開展家長開放日活動，搭建家校溝通平臺11月13日，我校的家長開放日活動如期舉行。第二篇：昆小教導(dǎo)處工作總結(jié)011年底初稿昆小教導(dǎo)處工作總結(jié)兔年的車輪滾滾駛過，那些飽滿而豐收的成績漸漸開始成為歷史。雷打不動的校內(nèi)周一教研活動，形成了教學(xué)研討、教學(xué)相長的良好風(fēng)氣。的確，沒有什么，能比孩子們青春的燦爛笑臉更美，也沒有什么，能比孩子們健康成長更讓人欣慰，更沒有什么，能比辛勤工作換來滿園花開更值得珍惜。第三篇：北灣小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2008教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，落實“教學(xué)六認(rèn)真”。同時“請進來”，邀請了中心校學(xué)科帶頭人來校指導(dǎo)，并組織新教師拜師活動，使其快速成長起來。本學(xué)期四次對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治學(xué)習(xí)、教研組活動記錄等進行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為期終考核的依據(jù)。在聽課，要即時檢查該教師的六認(rèn)真情況，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象。③做學(xué)生問卷或開座談會。我校充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強交流互動和學(xué)習(xí)，舉行了一系列的集團活動。⒊教師的把握課堂的能力還有待改進。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。加強綜合學(xué)科的管理與考查。教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。建立微信交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。對英語校本教材進行校訂，爭取盡快投入使用。帶領(lǐng)各任課教師齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）校長管理（2）德育組員管理（3）班級管理學(xué)生（4）自主管理。三、主要開展的系列的活動：我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)。開展理想與信念系列教育活動，對學(xué)生進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育；評選出“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“先進班集體”等，樹立道德榜樣。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，培養(yǎng)了學(xué)生自主管理