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旅游度假村案例分析(區(qū)域)(更新版)

2024-10-10 17:35上一頁面

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【正文】 客源市場及其旅游消費群體,其次是逐一分析每個客源市場的不同類型的游客群體的消費習慣和旅游偏好,然后再針對每個具體市場的不同情況,分別提煉宣傳主題和品牌廣告語,設計旅游產品和旅游線路,策劃旅游文化和體育活動。同時,與各種社會團體建立聯(lián)系,適時推出針對細分市場的旅游產品。其中,大多數(shù)景區(qū)原來都是獨立經(jīng)營,大玉龍旅游區(qū)形成之后,全部由玉龍雪山景區(qū)投資管理有限公司統(tǒng)一經(jīng)營和管理。所以世業(yè)洲也應當挖掘自身的島嶼特色,打造更適合目標游客的旅游環(huán)境。建筑特色:十字水度假村地處桃林竹篁間,就地取材,以竹子作為建筑要素。山林植被主要性于亞熱帶常綠闊葉林,并以盛產多類竹子,中有毛竹林六萬畝,為華南地區(qū)少有;鳥類除了南來北往的候鳥外,尚有終年在山上棲息的鳥類超過一百種,是研究自然生態(tài)的寶地。洪澤湖抓住一切可以提升自己形象的途徑,不斷提高知名度,不僅充分挖掘自身的歷史文化內涵,并利用名人效應多次舉辦活動以良好品牌形,為更多游客所知。古堤目前正在申請世界文化遺產。過破釜塘時突降大雨,水漲船高,舟行順暢。風格:仿明清建筑,主體建筑位于水上,園林風格淡雅別致,并突出體現(xiàn)洪澤湖周邊的民俗風情和文化特色。其獨特的區(qū)位和自然優(yōu)勢,逐漸成為人們關注的熱點。不僅自然旅游資源豐富,而且有著深厚的文化底蘊。北固山居金焦二山之間,濱臨大江。第一篇:旅游度假村案例分析(區(qū)域)世業(yè)洲競爭對手分析比較(區(qū)域)沈思藝(1340405114)(一)、鎮(zhèn)江市選取對象:“三山”風景區(qū)鎮(zhèn)江地處江蘇省西南部,長江下游南岸,具有“真山真水”的獨特風貌。焦山山水天然真實,向以古樹名碑飲譽遐邇,寺廟建筑皆掩映于老樹蔥蘢之中,與金山相對,素有“焦山山裹寺”的說法。這些是山水文化游的基礎,也是旅游資源的精粹。世業(yè)洲是銜接鎮(zhèn)江和揚州旅游地的重要一環(huán),是區(qū)域旅游的必經(jīng)之地。擁有大型停車場。公元616年,隋煬帝下江南,時值大旱,行舟困難。遠遠望去,宛如一座橫亙在湖邊的水上長城。洪澤湖的營銷模式主要有概念營銷、口碑營銷、事件營銷包括時下流行的網(wǎng)絡營銷。南昆山生態(tài)系統(tǒng)完整,動植物資源十分豐富,達二千多種,其中數(shù)十種是國家重點保護的珍稀植物。度假村規(guī)劃上依托南昆山萬畝原始次生林,所有建筑都是低密度獨立建造,私密性強,是高檔度假村特有的規(guī)劃方式;地勢起伏處均采用架空或吊腳樓工藝,保護原生地貌;區(qū)內采取環(huán)保交通工具,讓度假者盡享大自然的優(yōu)美與寧靜。并且,這種打造不是盲目地建造景點,而是挖掘所處環(huán)境的特點,給游客帶來獨特感受,比如從客家建筑、住房布置、餐飲文化以及特色景點就可見一斑了。大玉龍旅游區(qū)包含八個景區(qū),分別是玉龍雪山、玉水寨、東巴谷、白沙壁畫、玉柱擎天、東巴萬神園、東巴王國和玉峰寺。在外地市場,建立完善的旅游分銷體系,在北京、上海、廣州成立旅游辦事處,與當?shù)佚堫^旅行社合作,聯(lián)合開展旅游促銷。無論是媒體宣傳、活動策劃還是渠道拓展,都是建立在深入細致的市場調查分析基礎上的??偠灾?,世業(yè)洲要想再上一個臺階絕對不能固步自封,安于現(xiàn)狀,而是要努力學習借鑒其他景點發(fā)展的經(jīng)驗,取其精華去其糟粕,尋求最為適合自己的營銷模式,挖掘自身的價值,拓展別具特色的旅游項目,改善旅游環(huán)境,樹立自己的品牌形象。其次在每次游戲前孩子們也從原先掙搶角色到開始互相討論、協(xié)商各自的角色,如孩子們會表示以換班的辦法輪流擔任角色,或是角色謙讓給沒做過的一方來做。理發(fā)店游戲在理發(fā)店游戲中為孩子提供了發(fā)型圖片、美發(fā)裝飾物、各種燙發(fā)罩、洗頭籠頭等設施使幼兒的游戲積極性得到進一步提高。在這個過程中,孩子們的活動需求、創(chuàng)造需求等得到了滿足,能力得到了發(fā)展。“我想拍這樣的照片,”朱雨欣指著桌上的臺歷照說。她開始拿出了紙和筆畫起了照片,畫完后將照片裝入了相片袋繼續(xù)開始向照相館外張望、招呼著。從游戲過程中我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有的游戲材料已不能滿足幼兒游戲情節(jié)發(fā)展的需要了。當我離開后觀察到,羅慧琳又將此衣服給其他孩子穿上拍了照,孩子們相當喜歡,并表示可以到材料庫取一些材料自己做。游戲中當觀察到照相館生意冷清了一段時間后,我以游戲者的身份以自己的行動以及游戲的語言和材料,暗示幼兒的游戲行為,促進幼兒游戲的發(fā)展?;蛘哒f:“你的小手熱乎乎的??”孩子們笑了,高興的也在我耳邊說一聲:“你的手也熱乎乎的。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作,是迅速縮短教師與孩子們的距離,親近孩子們,滿足他們愿望的好方法第三篇:旅游案例分析旅行社在組團出境旅游過程中,游客購買了比國內同類商品價格高得多的商品,旅行社應對游客的損失承擔責任嗎?案情簡介:原告張某于XX年XX月XX日參加被告某旅行社組織的赴新加坡、馬來西亞旅游的“新馬五天豪華團”,原告按照雙方簽訂了一份《出境旅游合同》,并在被告提供的旅游計劃書內安排的新加坡某珠寶公司以3176元新幣(約合人民幣15458元)的價格購買了一只祖母綠戒指。本案中,原告(上訴人)張某作為一個具有完全民事行為能力的成年人,其在境外旅游購物時,也應對所購買商品的價值以及是否值得購買等做出理性的判斷,并應能預見到一些境外購物所帶來的風險。佛光普照:庫區(qū)內的靈泉寺是重建的由高僧主持的寺院,沒有人能說清楚它的從前。釣魚島:是游客參與性垂釣和捕撈的樂園,由水上廊橋與陸地鏈接,島上怪石嶙峋,樹木蔥蘢、芳草萋萋,時有河蟹在島上橫行,釣上大魚者歡呼聲不絕于耳。夜晚,皓月當空,憑欄望,天上水中各一月,雙月交輝,莫可名狀。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧,于是我耐心地提高了嗓門:“今天誰愿意去筑長城?。俊边@時,王藝舉手說:“我去吧。當幼兒對某樣事物有著濃厚的興趣時,便能在活動中保持愉快的情緒,處于積極主動的探求狀態(tài),興趣是幼兒學習的原動力,而幼兒的能力與水平又是制約其發(fā)展的影響因素。我的指導對于幼兒來說沒有具體的評價,幼兒在游戲中沒有興趣,出于我的威嚴才繼續(xù)游戲的,沒有足夠的空間給他們,應該給予鼓勵,為幼兒創(chuàng)設一個輕松和諧的環(huán)境。
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