【正文】 后，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家公務(wù)員，為人民服務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁，還要求有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和作為公務(wù)員必須具備的能力，才能達(dá)到為人民服務(wù)的要求。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)主要是從數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩個(gè)角度來(lái)考查考生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解能力和反應(yīng)速度。數(shù)學(xué)運(yùn)算中涉及到以下幾個(gè)問(wèn)題： 數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題方法與技巧:a、認(rèn)真審題，因?yàn)閿?shù)量關(guān)系的題干極其精練，它的每個(gè)字每個(gè)詞都有它存在的價(jià)值，尤其注意題中的一些關(guān)鍵信息，只有這樣才能將題意化繁為簡(jiǎn)。這項(xiàng)考題的題型一般有四種：詞語(yǔ)類(lèi)詞語(yǔ)替換與選詞填空題主要考查應(yīng)試者對(duì)同義詞和近義詞的辨析能力。本題中，往往使用多重否定擾亂應(yīng)試者的判斷，只要利用“否否得肯”的規(guī)律，對(duì)長(zhǎng)句子的各種成份尤其是定語(yǔ)進(jìn)行分析，應(yīng)試者也不難得出正確結(jié)論。答題時(shí)，首先觀察第一套圖形并找出其規(guī)律，然后把這套規(guī)律運(yùn)用于第二套圖形。根據(jù)上述定義，下列情況中屬于漏稅行為的是：A．杜開(kāi)了一家書(shū)店，稅務(wù)部門(mén)規(guī)定對(duì)他的稅款實(shí)行查帳征收。只有B項(xiàng)中，該著名歌星也許是認(rèn)為舉辦方已經(jīng)繳納了稅款。A．中國(guó)移動(dòng)新增用戶的消費(fèi)總額相對(duì)較低B．中國(guó)移動(dòng)話費(fèi)大幅度下降了C．中國(guó)移動(dòng)當(dāng)年的管理出了問(wèn)題D．中國(guó)移動(dòng)為擴(kuò)大市場(chǎng)投入的資金過(guò)多解析：正確答案是D。不要被表面的、非本質(zhì)的聯(lián)系所迷惑，一定要透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找到盡可能多的相同或相似的本質(zhì)屬性。常識(shí)一般無(wú)技巧可尋，平時(shí)的觀察、思考與積累很重要。解題時(shí)，首先要讀懂圖、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性選項(xiàng)。題干為同一類(lèi)屬的兩個(gè)相互并列的概念，考生一定得注意B、c兩項(xiàng)，B項(xiàng)蝙蝠不是鳥(niǎo)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物，c項(xiàng)鯨魚(yú)不是魚(yú)，也是哺乳動(dòng)物。A、B、C均沒(méi)有依據(jù)。在這種題型中，每道試題給出一段陳述，大家要注意的是這段陳述被假設(shè)為是正確的，不容置疑的。第二天，該歌星又開(kāi)赴另一城市演出去了C．張大伯是一家小商店的店主，主要經(jīng)營(yíng)日用百貨，稅務(wù)管理部門(mén)核定他每月繳稅款500元，他每個(gè)月都準(zhǔn)時(shí)到稅務(wù)局主動(dòng)繳納稅款，但上個(gè)月由于家中出了事情，幾乎沒(méi)有營(yíng)業(yè)，當(dāng)然也就沒(méi)有什么贏利，因此他就沒(méi)有到稅務(wù)局去交納稅款D．黃興是一個(gè)屠夫，他干這一行已經(jīng)好多年了，最近豬肉緊缺，價(jià)格上漲很快，縣物價(jià)局對(duì)豬肉作了最高限價(jià)。定義判斷定義判斷主要考查應(yīng)試者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷的能力，在每一道定義判斷題中，題干先給出一個(gè)概念的定義，然后再給出一組事件或行為的例子，要求應(yīng)試考生根據(jù)題干中給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事物或行為。閱讀理解的解題方法與技巧: a、要從總體上把握材料的主題b、要抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞c、對(duì)文章的引申含義進(jìn)行分析和深加工例題 有一對(duì)夫妻，他們有一個(gè)兒子。詞語(yǔ)類(lèi)較為簡(jiǎn)單，在這里不做重點(diǎn)講解。例題 父親年齡是女兒的4倍，三年前父女年齡之和是49歲，問(wèn)父女現(xiàn)在各為多少歲？A．40 10 B．36 9 C．32 8 D．44 11解析：正確答案為D。近年來(lái)數(shù)字推理題的趨勢(shì)是越來(lái)越難，即需綜合利用兩個(gè)或者兩個(gè)以上的規(guī)律。公務(wù)員隊(duì)伍是高效的團(tuán)隊(duì)，要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識(shí)和行政知識(shí)，具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識(shí)和能力也要隨時(shí)代的快速發(fā)展而不斷更新。創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉。在實(shí)踐鍛煉中提高分析判斷能力。在各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾面前，要臨危不懼，要承受得起各種壓力，最大限度地控制和化解矛盾。因此，公務(wù)員要有大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，這樣才能更好提高工作效率和工作質(zhì)量。具體到工作當(dāng)中首先應(yīng)盡職盡責(zé)。其次，要維護(hù)社會(huì)公正，提高透明行政的能力。如果缺乏宏觀判斷能力，就容易對(duì)政策的理解發(fā)生偏差，或斷章取義，或以偏概全，直接影響工作的效果。培訓(xùn)期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了深刻總結(jié)了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn),深入分析了當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn) 題,明確了在新的起點(diǎn)上推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則和重要部署,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全黨全國(guó)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)性文件。②他動(dòng)詞：找茬，挑釁。精神百倍。（危ぶむ）他懷疑某種結(jié)果。年長(zhǎng)者を尊ぶ。影響到。能維持。（保つ）保持。③開(kāi)除。新郎（しんろう）友達(dá)に冷やかされた。②把倒下的扶起。②「使い果たす」消耗光。（=にがす）泥棒を逃す。一行の字を抜かした。調(diào)教動(dòng)物等。使…煩惱。帽子（ぼうし）を投げ出す。貸した本を取り戻す。友達(dá)に出くわす。話をそらす。②靜下心來(lái)，聆聽(tīng)，凝視。遞交。人の目をごまかす。貶斥 人をけなす。顛覆 國(guó)を覆す。②攪亂。威逼。侵犯。【売り出す】①新上市?！旧埂竣倩钣谩Ｏ唇?不良が酒場(chǎng)を荒らして去ってしまった。有關(guān)聯(lián)?！緦?dǎo)く】 ①帶路。貼ってある張り紙を引っ掻いて剝がす。③傾囊（≠たたく）財(cái)布の底をはたく。【弾く】①迸開(kāi)?！救·陰啢竣?lài)＂谛麄?。貫串。②挑毛病。調(diào)解?！竞Bく】①構(gòu)筑、修建土木工程堤防を築く。低頭恥ずかしくて俯く。揭下來(lái)。繼續(xù) Aさんの言葉を継いで説明する。優(yōu)越于……日本語(yǔ)ではA君はB君を凌いでいる。②作為……來(lái)尊敬 Aさんを師として仰ぐ。堅(jiān)持到底。②泄露透漏走漏秘密を漏らす。歓迎（かんげい）會(huì)を催す。③＝買(mǎi)う花を召す。饒恕。視為。②使其滿足。字の間違いを見(jiàn)落とす。施行。此外，臨近考試，反復(fù)多做歷年的考試題（最近3年—5年的題目），對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地練習(xí)是有好處的，而且語(yǔ)法問(wèn)題總是反復(fù)出現(xiàn)在練習(xí)題中，可通過(guò)暗記的方法來(lái)復(fù)習(xí)。學(xué)生的弱項(xiàng)：固定語(yǔ)法慣用句的用法。國(guó)を滅ぼす。②施舍。新車(chē)（しんしゃ）をみせびらかす。（亂す）他Ⅰ弄亂。（見(jiàn)逃す）他Ⅰ①看漏。遠(yuǎn)望。 他Ⅰ接待，招待。預(yù)兆。④表露。轉(zhuǎn)意為受人指責(zé)。②繼承家を受け継ぐ。汚名をすすぐ。②淘米 米を研ぐ。【揺らぐ】整體搖動(dòng)?！厩筏竣偃狈Α４_立。不遵從。唆使彼を突いて株を買(mǎi)わせた。堅(jiān)持?！救·瓿砍簟＂趪绣X(qián)有勢(shì)的人并討好他們?nèi)恕─巳·陰啢欷棵?。水を弾く傘。チラシをばら蒔く。何をぼやいているの？。②指導(dǎo)。②焦急。損傷 寒風(fēng)は皮膚を荒らす一因だ。②放生。開(kāi)始走紅売り出されたばかりの歌手。拖延（＝遅らせる）會(huì)議を遅らす。②威脅或影響到人的地位、生命等（≠おどす、おどかす）安全を脅かす。【交わす】 雙方相互交換著做某事あいさつを交わす。②拒絕。作家を志す?？倍ǎà螭袱绀Γ─颏搐蓼?。氏名（しめい）をノートに記す。澄ました顔をする。（費(fèi)やす）[他Ⅰ] 耗費(fèi)（人力、物力、時(shí)間等）（盡くす）[自他Ⅰ] 他動(dòng)詞：竭力盡力全力を盡くす。②他動(dòng)詞：使光線反射。彌補(bǔ)。拋棄。心を悩ます事。開(kāi)始逃走。サボって學(xué)校を抜け出す。給人打氣。髪の毛を生やす。伝統(tǒng)（でんとう）産業(yè)（さんぎょう）を引き起こす。（放り出す）[他Ⅰ] ①拋出去。②施舍、周濟(jì)。命を保つ。③構(gòu)成，組成。英語(yǔ)では彼に及ばない。滅絕。（歩む）自Ⅰ①走。店を営む。熱衷于。公務(wù)員能否依據(jù)科學(xué)的宏觀判斷來(lái)正確處理具體事物，直接決定黨和國(guó)家政策貫徹落實(shí)的問(wèn)題。這樣才能在工作中做到從大局著眼，從小處著手，將矛盾和問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。公共服務(wù)的效率和質(zhì)量，是公務(wù)員公共服務(wù)能力的重要標(biāo)志。其次要廉潔奉公。學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基本能力，也是公務(wù)員順利成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。三是要加強(qiáng)執(zhí)行力。了解矯正對(duì)象工作、生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的實(shí)際情況，再進(jìn)行分析，得出工作經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高工作的科學(xué)性。要解放思想，打破常規(guī)和主觀偏見(jiàn)的約束，敢于從不同的角度思考問(wèn)題。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種素質(zhì)、一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)和一種生活方式，當(dāng)作提高工作能力的現(xiàn)實(shí)需要，堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)。數(shù)字推理題的解題方法與技巧:a、數(shù)列各數(shù)項(xiàng)之間差距不大的，就可考慮用加減等規(guī)律；b、如果各數(shù)項(xiàng)之間差距明顯的，就可考慮用平方、立方、倍數(shù)等規(guī)律；c、如果是分?jǐn)?shù)數(shù)列，就要通過(guò)通分、約分看變化。父親年齡為 114＝44(歲)。例題 地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。第三部分 判斷推理判斷推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理和判斷能力，也是較難的題型。b、從定義本身入手進(jìn)行分析和判斷，不要憑借自己已有的概念去衡量，特別是當(dāng)試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時(shí)，應(yīng)以題目中的定義為準(zhǔn)。漏稅這一定義十分簡(jiǎn)單，要做這道題，其實(shí)只要注意一點(diǎn)——“并非故意”——就夠了。c、必要時(shí)，可以在草稿紙上根據(jù)你設(shè)計(jì)的符號(hào)來(lái)表示推論過(guò)程，幫助你記住一些重要信息和推出正確結(jié)論。類(lèi)比推理的解題方法與技巧：a、盡可能多地了解兩個(gè)詞語(yǔ)間的常見(jiàn)邏輯關(guān)系。在這里不作過(guò)多闡述。