【正文】 三、分層練習(xí)，鞏固新知完成教科書第30頁(yè)的練習(xí)七的第1題學(xué)生獨(dú)立完成后，教師講評(píng)，重點(diǎn)講解0占位問題。小結(jié)：根據(jù)一位數(shù)除法筆算方式，除到被除數(shù)的哪一位就要在那一位上寫上商，所以這一道題的0要寫在十位上，這個(gè)0不能不寫，他起占位作用。練習(xí)：完成教科書第28頁(yè)的“做一做”。7= 320= 48+0= 02= 30= 09= 80= 0+25= 29+0=不計(jì)算，直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得0的道理，學(xué)會(huì)計(jì)算商中間有零和末尾有0的除法。(3)．講評(píng)。7 學(xué)生口算度說說是怎樣想的。3．培養(yǎng)學(xué)生愛數(shù)學(xué)RYB內(nèi)嚙合齒輪泵的情感和認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7 提問：為什么這樣列式？ 100247。2．教學(xué)例題4。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入口算42247。6= 2874247。練習(xí)五第8題(1)．說說題目意思。教具準(zhǔn)備：掛圖、口算卡片 教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1．練習(xí)五第4題：學(xué)生在書上填寫(看誰算的又對(duì)又快)。3．完成教科書第23頁(yè)練習(xí)五的第2題。（本相冊(cè)能插下這些相片嗎？2本呢？）讓學(xué)生分小組討論，然后匯報(bào)討論結(jié)果，最后由教師進(jìn)行最后的評(píng)判。列式：238247。9的商為什么要寫在個(gè)位上？ 54247。4 360247。三、全課總結(jié)：通過本節(jié)課的練習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？ 【教學(xué)反思】：第6課時(shí)用一位數(shù)除三位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第22～23頁(yè)例3及“做一做”，練習(xí)五第1～3題。(3)．全班訂正。教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位煤焦油泵數(shù)的計(jì)算方法和豎式的寫法，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。(4)小結(jié)：一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)除法豎式的筆算方法，從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位上面。①先分5捆，每份2捆，共分去4捆，還剩1捆，余下的1捆怎樣分？ ②把余下的1捆拆開，與2根小棒合并起來是12根，把12根小棒平均分成2份，每份6根。（4）筆算：42247。2時(shí)你是怎樣想的？計(jì)算： 4)8 5)25 7)63 9)45二、親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知談話：我們已經(jīng)學(xué)過了用豎式計(jì)算比較簡(jiǎn)單的表內(nèi)除法，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)稍復(fù)雜一點(diǎn)的筆算除法，既一位數(shù)齒輪油泵kcb 55除兩位數(shù)的除法。4 280247?！窘虒W(xué)反思】：第4課時(shí)一位數(shù)除兩位數(shù)商兩位數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：教材第19～20頁(yè)例2及“做一做”第2題，練習(xí)四第1題。學(xué)生獨(dú)立做后全班交流。3 58 40247。6筆算比賽：8247。7 107 54247。4 8000247。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：注意發(fā)現(xiàn)學(xué)可調(diào)壓渣油泵生難以明白的一些典型例題給學(xué)生講解。小結(jié)：歸納除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法，除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百（整十）或幾百幾十（幾前幾百）的數(shù)，除高溫導(dǎo)熱油泵數(shù)不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上兩種估單螺桿泵算的過程和方法進(jìn)行比較： ①兩種估算的過程和方法都正確的。4 提問：請(qǐng)學(xué)生逐一說出上面四道算式的意思，在說算式意思的過程中，體會(huì)生活中許多問題的解答要用除法估算來完成，理解除法估算是解決問題的重要方法。4 280247。8 320247。閱讀第15頁(yè)“你知道嗎？”，了解除號(hào)“平均分”的意義。）240247。2．出示教科書第13頁(yè)的主題圖（把主題圖的124箱改為120箱）教師：觀察主題圖，根據(jù)主題圖中的已知條件，想一想你能提出什么問題，把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。 9= 16247。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一位數(shù)除整十、整百數(shù)的口算方法。二、單元教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）。如果有人問路，要YCB圓弧齒輪泵把行走路線說清楚。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走的路線。坐在座位上，說一說你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)？練習(xí)二第3題。人們根據(jù)這一原理利用指南針來辨別方向。尋找生活中什么時(shí)候保溫瀝青泵會(huì)用到方位的知識(shí)。3．練習(xí)一第4題。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（四個(gè)方向），并能描述行走的路線。要求按照上北下南，左西右東來繪制。教學(xué)重難點(diǎn)：知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。三、分層練習(xí)，鞏固新知說一說教室里東、南、西、北各有什么(練習(xí)一第1題)？用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學(xué)所在的方向。2．學(xué)習(xí)例1：出示第3頁(yè)彩圖。第1課時(shí)認(rèn)識(shí)東、南、西、北方向教學(xué)內(nèi)容：教材第2至3頁(yè)例1及練習(xí)一第1題。5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。8．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出KCB齒輪油泵問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第一篇：新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，面積，年、月、日，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。7．了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。4．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)ZYBB可調(diào)壓齒輪泵內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。3．使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線。（3）指名上臺(tái)講。（4）回教室填寫例1。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣、體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。這是小明的房間，你能幫他介紹一下四面的擺設(shè)嗎？2．一人說房間的陳設(shè)，一人繪制出平面示意圖。3．幫助學(xué)生了解生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)煤焦油泵數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。2．練習(xí)一第3題。教學(xué)過程一、布置課前預(yù)習(xí)：查找有關(guān)指南針的資料。指南針盤面上的指針受地球磁場(chǎng)的影響，紅色的一頭總是指向北，白色的一頭總是指向南?！崩梅较虬灞嬲J(rèn)教室中的八個(gè)方向。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。4．你還能提出哪些問題？小結(jié)：我們?cè)趨⒂^游覽的時(shí)候，先辨別方向，再弄清楚要去的場(chǎng)館和設(shè)施在什么方向，然后前往。這樣編排，和三年級(jí)上學(xué)期“多位數(shù)乘一位數(shù)”的結(jié)構(gòu)是一致的，體現(xiàn)本套教材在邏輯結(jié)構(gòu)上的一種對(duì)稱美，易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系，以及學(xué)習(xí)方法上的遷移。 6= 18247。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法。3 為什么這樣列式？（因?yàn)槔畎⒁?次運(yùn)了240箱，要求平均每次運(yùn)多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，個(gè)別題目讓學(xué)生說一說你是怎樣算的？學(xué)生完成后全班講評(píng)。6 240247。3 160247。3 182247。3=40平均每人大約運(yùn)40箱 剩下的4箱每人還可運(yùn)1箱，每人大約運(yùn)41箱。教師：以上3種結(jié)果都對(duì)，說明汽車的速度每小時(shí)在50～60之間，當(dāng)然以55最佳，因?yàn)樗咏鼫?zhǔn)確值。2．熟練掌握除法口算后，能在生活中熟練地運(yùn)用。4 800247。3 70247。8 194247。3 90247。二、指導(dǎo)練習(xí)練習(xí)三第5題。想想自己在除法口算中積累了那些經(jīng)驗(yàn)？四、課堂作業(yè) 練習(xí)三第7題。教具準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入 120247。3 提問：口算24247。2？怎樣想？得多少？（3）出示小棒，擺好42根小棒，怎樣把四個(gè)十和兩個(gè)一各平均分成兩份？要分得又對(duì)又快。教師：52平均分2份，讓我們一起拿出52根小棒來試著分一分。余數(shù)必須比除數(shù)小?！窘虒W(xué)反思】：第5課時(shí)筆算除法練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教材第21頁(yè)練習(xí)四第2～4題。說高壓渣油泵說錯(cuò)在哪里？分頭進(jìn)行改正。(2)．找問題、條件、解答問ZYB重油煤焦油泵題，評(píng)講。 6 24247。9計(jì)算： 9)81 4)84 3)39 6)54 提問：說一說你是怎樣算的？81247。58除以6商是幾？為什么商是9？3．教師：剛才大家先用估算的方法，估計(jì)這些相片大約要插40頁(yè)，而現(xiàn)在通過計(jì)算得出39頁(yè)余4張，這4張也要用一頁(yè)，所以，插這些相片要39加1等于40頁(yè)。5．想一想，如果一本相冊(cè)有24頁(yè)。如果商是兩位數(shù)，請(qǐng)用水彩筆涂上紅色，如果商是三位數(shù)，請(qǐng)用水彩筆涂上黃色，并說出片斷的根據(jù)。3．提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。(2)．啟發(fā)學(xué)生用不同方法解答。7650247。教學(xué)重難點(diǎn)：理解用一位數(shù)除的有余數(shù)除法的計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。3)246 2)246 4)488 8)488二、親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知1．教師：我們已學(xué)過除數(shù)是一位數(shù)的除法口算，為了使我們能發(fā)現(xiàn)計(jì)算中的錯(cuò)誤，就需要我們?yōu)槌ㄓ?jì)算進(jìn)行驗(yàn)算，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算中的錯(cuò)誤，并給于及時(shí)糾正，今天我們就來學(xué)習(xí)KCB不銹鋼齒輪泵除法的驗(yàn)算。小明有100元，可以買YHB潤(rùn)滑齒輪泵多少本？還剩下多少元？學(xué)生獨(dú)立列式：100247。2．提高學(xué)生的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。7 500247。(2)．筆算比賽。三、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？ 【教學(xué)反思】：第10課時(shí)商中間有零和末尾有零的除法（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第28～30頁(yè)例6及“做一做”，練習(xí)七第1～4題。3= 84247。3=0。3 讓學(xué)生列豎式，問：你想怎樣計(jì)算，自己試著算一算，看一看計(jì)算過程中發(fā)現(xiàn)什么情況？討論：除到十位時(shí)是“0”，0除以3等于多少？在那一位上面商0？為什么？這個(gè)不寫行不行？教師：商十位上的這個(gè)0必須寫，它起占位作用。（完成教科書第29頁(yè)的“做一做”）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后，教師講評(píng)，重點(diǎn)要學(xué)單螺桿泵生說一說計(jì)算的過程和為什么0要寫？ 比較： 2)402 和 4)750 有什么相同點(diǎn)？除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上寫商，如果商不夠1，要寫上0占位，不能漏寫。2．培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。6 804247。練習(xí)：完成教科書第31頁(yè)的做一做。四、課堂小結(jié)：一位數(shù)除多位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)十位上的數(shù)正好除盡，而個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小，不夠商1，要在商的個(gè)位上寫0，被除數(shù)高壓渣油泵個(gè)位上的數(shù)就是余數(shù)。8 545247。①．讀題、找條件、問題。③．提出不懂的地方，全班討論。提示整理知識(shí)的一般方法：先想一想本單元學(xué)了哪些知識(shí)？是按什么順序?qū)W習(xí)這些知識(shí)的？再看課本目錄，看看教科書是按怎樣的順序來安排這些內(nèi)容的？對(duì)比一下，自己想的和教科書上安排的順序一致嗎？再看例題，看看每小節(jié)有幾個(gè)例題，每個(gè)例題是什么內(nèi)容？例題之間有哪些練習(xí)？你認(rèn)為哪幾個(gè)例題是解釋同一個(gè)內(nèi)容的？這些內(nèi)容你理解了嗎？根據(jù)目錄和例題，概括出本單元的知識(shí)，用自己理解的方式表示出來。出示教科書第35頁(yè)的第2題。4= 90247。3= 84247。3的商是（）位數(shù)。320247。通過這些學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握基本的統(tǒng)計(jì)方法，建立了ZYB重油煤焦油泵初步的統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步了解條形統(tǒng)計(jì)圖保溫瀝青泵的意義，學(xué)會(huì)看橫向的條形統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)這張條形統(tǒng)計(jì)圖，你想了解什么?把你想了解的內(nèi)容在四人小組里交流。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)看起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計(jì)圖?？磿私猓褐袊?guó)10歲兒童身高、體重的正常值。發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。二、快樂體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知出示教科書第42頁(yè)的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師：用自己的話說一說統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。（2）老師要想知道哪個(gè)小組同學(xué)的身高高，由于我們每個(gè)組的人數(shù)不一樣，我們不能比身高總數(shù)，那要比什么？（3）在計(jì)算的過程中，小組成員可增壓燃油泵以分工進(jìn)行，算完以后把你們的平均身高填在表格的最后一欄中。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入三年級(jí)二班分成三組投小籃球，第一組投中28個(gè)，第二組投中33個(gè)，第三組投中23個(gè)，平均每一組投中多少個(gè)？ 提問：題目的已知條件和問題分別是什么？ 要求平均每一組投中多少個(gè)？應(yīng)該怎樣列？提問：（28+33+23）247。（3）完成第3小題。學(xué)生不難猜出是“日歷”。年、月、日和我們已經(jīng)學(xué)過的時(shí)、分、秒，都是常用的時(shí)間單位。教師檢查學(xué)習(xí)情況，電腦顯示：左手拳頭圖。師：同學(xué)們一節(jié)課2CY系列齒輪泵學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí)，真了不起！老師想給同學(xué)講一個(gè)古老的謎語，想不想再猜？出示：最長(zhǎng)又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最寶貴的是什么（——時(shí)間）師：既然時(shí)間這樣珍貴，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間呢？（珍惜時(shí)間）【教學(xué)反思】： 年、月、日 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識(shí)；記住每個(gè)月以及平年、閏年各有多少天。你們知道這是什么原因嗎？同學(xué)們想知道是什么原因嗎？學(xué)習(xí)了“年月日”的知識(shí)你就清楚了。A：師提問：、小月的天數(shù)呢？ B：引導(dǎo)學(xué)生討論，交流。2月是28天的這一年叫ZYB齒輪渣油泵做平年，2月是29天的這一年叫做閏年。C：引導(dǎo)學(xué)生四人小組合作探究：認(rèn)真觀察做一做的月歷，你發(fā)現(xiàn)了什么？ D：提問：你能按規(guī)律再寫幾個(gè)閏年嗎？每幾年里有一個(gè)閏年？E：師小結(jié)：公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年。（3）小星在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個(gè)月，這兩個(gè)月是（）月和（）月。小強(qiáng)今年12歲，可是他只過了3個(gè)生日，猜一猜他的生日是幾月幾日？導(dǎo)入的偵探故事揭謎。組織學(xué)生猜測(cè)。② 工人上午8：00上班，下午16：30下班 ③ 深夜12時(shí)就是24時(shí)，也是第二天的0時(shí)。本單元的口算乘法主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)內(nèi)容是整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)。本單元的筆算乘法的內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，是在學(xué)習(xí)了筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。首先，把計(jì)算內(nèi)容都置于實(shí)際生活的背景之下，如送報(bào)紙（送信）、估座位、購(gòu)書等。4．使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中第二篇：人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案 下冊(cè)平均數(shù)教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)例2（第3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1）使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法2）體會(huì)平均數(shù)可以反映一組數(shù)據(jù)的總體情況和區(qū)別不同組數(shù)據(jù)的總體情況這一統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生解決問題能力和實(shí)踐能力 重點(diǎn)難點(diǎn)：使