【正文】 三、分層練習，鞏固新知完成教科書第30頁的練習七的第1題學生獨立完成后，教師講評，重點講解0占位問題。小結：根據一位數除法筆算方式，除到被除數的哪一位就要在那一位上寫上商，所以這一道題的0要寫在十位上，這個0不能不寫，他起占位作用。練習：完成教科書第28頁的“做一做”。7= 320= 48+0= 02= 30= 09= 80= 0+25= 29+0=不計算，直接說出下面各題的商是幾位數。教學目標：1．使學生初步理解“0”除以任何不是零的數都得0的道理，學會計算商中間有零和末尾有0的除法。(3)．講評。7 學生口算度說說是怎樣想的。3．培養(yǎng)學生愛數學RYB內嚙合齒輪泵的情感和認真仔細的學習習慣。7 提問：為什么這樣列式？ 100247。2．教學例題4。教具準備：掛圖 教學過程：一、復習引入口算42247。6= 2874247。練習五第8題(1)．說說題目意思。教具準備：掛圖、口算卡片 教學過程：一、基本練習1．練習五第4題：學生在書上填寫(看誰算的又對又快)。3．完成教科書第23頁練習五的第2題。（本相冊能插下這些相片嗎？2本呢？）讓學生分小組討論，然后匯報討論結果，最后由教師進行最后的評判。列式：238247。9的商為什么要寫在個位上？ 54247。4 360247。三、全課總結：通過本節(jié)課的練習，你學會了什么？ 【教學反思】：第6課時用一位數除三位數教學內容：教材第22～23頁例3及“做一做”，練習五第1～3題。(3)．全班訂正。教學目標：1．進一步掌握一位數除兩位數商兩位煤焦油泵數的計算方法和豎式的寫法，提高計算的速度和準確率。(4)小結：一位數除兩位數商兩位數除法豎式的筆算方法，從被除數的高位除起，除到被除數的哪一位，商就寫在那一位上面。①先分5捆，每份2捆，共分去4捆，還剩1捆，余下的1捆怎樣分？ ②把余下的1捆拆開，與2根小棒合并起來是12根，把12根小棒平均分成2份，每份6根。（4）筆算：42247。2時你是怎樣想的？計算： 4)8 5)25 7)63 9)45二、親身體驗，學習新知談話：我們已經學過了用豎式計算比較簡單的表內除法，現在我們學習稍復雜一點的筆算除法，既一位數齒輪油泵kcb 55除兩位數的除法。4 280247?！窘虒W反思】：第4課時一位數除兩位數商兩位數的除法教學內容：教材第19～20頁例2及“做一做”第2題，練習四第1題。學生獨立做后全班交流。3 58 40247。6筆算比賽：8247。7 107 54247。4 8000247。教學重點、難點：注意發(fā)現學可調壓渣油泵生難以明白的一些典型例題給學生講解。小結：歸納除數是一位數除法估算的一般方法，除數是一位數的除法估算，一般是把被除數看成整百（整十）或幾百幾十（幾前幾百）的數，除高溫導熱油泵數不變，用口算除法的基本方法進行計算。引導學生對以上兩種估單螺桿泵算的過程和方法進行比較： ①兩種估算的過程和方法都正確的。4 提問：請學生逐一說出上面四道算式的意思，在說算式意思的過程中，體會生活中許多問題的解答要用除法估算來完成，理解除法估算是解決問題的重要方法。4 280247。8 320247。閱讀第15頁“你知道嗎？”，了解除號“平均分”的意義。）240247。2．出示教科書第13頁的主題圖（把主題圖的124箱改為120箱）教師：觀察主題圖，根據主題圖中的已知條件，想一想你能提出什么問題，把已知條件和所提問題用筆寫在課堂本上。 9= 16247。教學重難點：掌握一位數除整十、整百數的口算方法。二、單元教學目標：1．使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，一位數除幾百幾十（或幾千幾百）。如果有人問路，要YCB圓弧齒輪泵把行走路線說清楚。教學重難點：會看簡單的路線圖（八個方向），并能描述行走的路線。坐在座位上，說一說你的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學？練習二第3題。人們根據這一原理利用指南針來辨別方向。尋找生活中什么時候保溫瀝青泵會用到方位的知識。3．練習一第4題。教學重難點：會看簡單的路線圖（四個方向），并能描述行走的路線。要求按照上北下南，左西右東來繪制。教學重難點：知道地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。三、分層練習，鞏固新知說一說教室里東、南、西、北各有什么(練習一第1題)？用東、南、西、北這些詞語說一說你座位周圍同學所在的方向。2．學習例1：出示第3頁彩圖。第1課時認識東、南、西、北方向教學內容：教材第2至3頁例1及練習一第1題。5．有步驟地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力。8．經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出KCB齒輪油泵問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。第一篇：新課標人教版小學三年級下冊數學教案新課標人教版小學三年級下冊數學教案三年級下冊數學教學計劃一、教學內容本冊教材包括下面一些內容：位置與方向，除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。7．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數據分析；了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數（結果是整數）；進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。4．提供豐富的空間與圖形的教學ZYBB可調壓齒輪泵內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。3．使學生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。（3）指名上臺講。（4）回教室填寫例1。3．培養(yǎng)學生認真觀察事物的良好習慣、體會生活中處處有數學。這是小明的房間，你能幫他介紹一下四面的擺設嗎？2．一人說房間的陳設，一人繪制出平面示意圖。3．幫助學生了解生活，激發(fā)學生學習煤焦油泵數學的興趣，滲透思想品德教育。2．練習一第3題。教學過程一、布置課前預習：查找有關指南針的資料。指南針盤面上的指針受地球磁場的影響，紅色的一頭總是指向北，白色的一頭總是指向南。↑北利用方向板辨認教室中的八個方向。激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。4．你還能提出哪些問題？小結：我們在參觀游覽的時候，先辨別方向，再弄清楚要去的場館和設施在什么方向，然后前往。這樣編排，和三年級上學期“多位數乘一位數”的結構是一致的，體現本套教材在邏輯結構上的一種對稱美，易于廣大師生從橫向上把握乘除法之間的聯(lián)系，以及學習方法上的遷移。 6= 18247。今天我們繼續(xù)學習商是兩位數的除法。3 為什么這樣列式？（因為李阿姨3次運了240箱，要求平均每次運多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。學生獨立計算后，個別題目讓學生說一說你是怎樣算的？學生完成后全班講評。6 240247。3 160247。3 182247。3=40平均每人大約運40箱 剩下的4箱每人還可運1箱，每人大約運41箱。教師：以上3種結果都對，說明汽車的速度每小時在50～60之間，當然以55最佳，因為它更接近準確值。2．熟練掌握除法口算后，能在生活中熟練地運用。4 800247。3 70247。8 194247。3 90247。二、指導練習練習三第5題。想想自己在除法口算中積累了那些經驗？四、課堂作業(yè) 練習三第7題。教具準備：掛圖 教學過程：一、復習引入 120247。3 提問：口算24247。2？怎樣想？得多少？（3）出示小棒，擺好42根小棒，怎樣把四個十和兩個一各平均分成兩份？要分得又對又快。教師：52平均分2份，讓我們一起拿出52根小棒來試著分一分。余數必須比除數小?！窘虒W反思】：第5課時筆算除法練習課教學內容：教材第21頁練習四第2～4題。說高壓渣油泵說錯在哪里？分頭進行改正。(2)．找問題、條件、解答問ZYB重油煤焦油泵題，評講。 6 24247。9計算： 9)81 4)84 3)39 6)54 提問：說一說你是怎樣算的？81247。58除以6商是幾？為什么商是9？3．教師：剛才大家先用估算的方法，估計這些相片大約要插40頁，而現在通過計算得出39頁余4張，這4張也要用一頁，所以，插這些相片要39加1等于40頁。5．想一想，如果一本相冊有24頁。如果商是兩位數，請用水彩筆涂上紅色，如果商是三位數，請用水彩筆涂上黃色，并說出片斷的根據。3．提高學生學習數學的積極性。(2)．啟發(fā)學生用不同方法解答。7650247。教學重難點：理解用一位數除的有余數除法的計算方法和驗算方法，能正確地進行計算。3)246 2)246 4)488 8)488二、親身體驗，學習新知1．教師：我們已學過除數是一位數的除法口算，為了使我們能發(fā)現計算中的錯誤，就需要我們?yōu)槌ㄓ嬎氵M行驗算，這樣容易發(fā)現自己計算中的錯誤，并給于及時糾正，今天我們就來學習KCB不銹鋼齒輪泵除法的驗算。小明有100元，可以買YHB潤滑齒輪泵多少本？還剩下多少元？學生獨立列式：100247。2．提高學生的運用數學知識的能力。7 500247。(2)．筆算比賽。三、課堂小結：通過本節(jié)課的練習，你有什么收獲？ 【教學反思】：第10課時商中間有零和末尾有零的除法（一）教學內容：教材第28～30頁例6及“做一做”，練習七第1～4題。3= 84247。3=0。3 讓學生列豎式，問：你想怎樣計算，自己試著算一算，看一看計算過程中發(fā)現什么情況？討論：除到十位時是“0”，0除以3等于多少？在那一位上面商0？為什么？這個不寫行不行？教師：商十位上的這個0必須寫，它起占位作用。（完成教科書第29頁的“做一做”）學生獨立練習后，教師講評，重點要學單螺桿泵生說一說計算的過程和為什么0要寫？ 比較： 2)402 和 4)750 有什么相同點？除到被除數的哪一位，就在那一位上寫商，如果商不夠1，要寫上0占位，不能漏寫。2．培養(yǎng)和提高學生的計算能力。6 804247。練習：完成教科書第31頁的做一做。四、課堂小結：一位數除多位數時，如果被除數十位上的數正好除盡，而個位上的數比除數小，不夠商1，要在商的個位上寫0，被除數高壓渣油泵個位上的數就是余數。8 545247。①．讀題、找條件、問題。③．提出不懂的地方，全班討論。提示整理知識的一般方法：先想一想本單元學了哪些知識？是按什么順序學習這些知識的？再看課本目錄，看看教科書是按怎樣的順序來安排這些內容的？對比一下，自己想的和教科書上安排的順序一致嗎？再看例題，看看每小節(jié)有幾個例題，每個例題是什么內容？例題之間有哪些練習？你認為哪幾個例題是解釋同一個內容的？這些內容你理解了嗎？根據目錄和例題，概括出本單元的知識，用自己理解的方式表示出來。出示教科書第35頁的第2題。4= 90247。3= 84247。3的商是（）位數。320247。通過這些學習，學生已經掌握基本的統(tǒng)計方法，建立了ZYB重油煤焦油泵初步的統(tǒng)計觀念。教學目標：1．使學生進一步了解條形統(tǒng)計圖保溫瀝青泵的意義，學會看橫向的條形統(tǒng)計圖。根據這張條形統(tǒng)計圖，你想了解什么?把你想了解的內容在四人小組里交流。教學重難點：會看起始格與其他格代表的單位量不一致的條形統(tǒng)計圖?？磿私猓褐袊?0歲兒童身高、體重的正常值。發(fā)展學生解決問題的能力。二、快樂體驗，學習新知出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計圖 教師：用自己的話說一說統(tǒng)計圖的內容。（2）老師要想知道哪個小組同學的身高高，由于我們每個組的人數不一樣，我們不能比身高總數，那要比什么？（3）在計算的過程中，小組成員可增壓燃油泵以分工進行，算完以后把你們的平均身高填在表格的最后一欄中。教學過程：一、復習引入三年級二班分成三組投小籃球，第一組投中28個，第二組投中33個，第三組投中23個，平均每一組投中多少個？ 提問：題目的已知條件和問題分別是什么？ 要求平均每一組投中多少個？應該怎樣列？提問：（28+33+23）247。（3）完成第3小題。學生不難猜出是“日歷”。年、月、日和我們已經學過的時、分、秒，都是常用的時間單位。教師檢查學習情況，電腦顯示：左手拳頭圖。師：同學們一節(jié)課2CY系列齒輪泵學會了這么多的知識，真了不起！老師想給同學講一個古老的謎語，想不想再猜？出示：最長又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最寶貴的是什么（——時間）師：既然時間這樣珍貴，那我們應該怎樣對待時間呢？（珍惜時間）【教學反思】： 年、月、日 教學目標：使學生認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。你們知道這是什么原因嗎？同學們想知道是什么原因嗎？學習了“年月日”的知識你就清楚了。A：師提問：、小月的天數呢？ B：引導學生討論，交流。2月是28天的這一年叫ZYB齒輪渣油泵做平年，2月是29天的這一年叫做閏年。C：引導學生四人小組合作探究：認真觀察做一做的月歷，你發(fā)現了什么？ D：提問：你能按規(guī)律再寫幾個閏年嗎？每幾年里有一個閏年？E：師小結：公歷年份是4的倍數的一般是閏年。（3）小星在外婆家連續(xù)住了62天，正好是兩個月，這兩個月是（）月和（）月。小強今年12歲，可是他只過了3個生日，猜一猜他的生日是幾月幾日？導入的偵探故事揭謎。組織學生猜測。② 工人上午8：00上班，下午16：30下班 ③ 深夜12時就是24時，也是第二天的0時。本單元的口算乘法主要包括兩項內容，第一項內容是整十、整百數乘整十數。本單元的筆算乘法的內容是兩位數乘兩位數，是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教學的。首先，把計算內容都置于實際生活的背景之下，如送報紙（送信）、估座位、購書等。4．使學生能夠運用所學的知識解決生活中的簡單問題，感受數學在日常生活中第二篇：人教新課標三年級下冊數學教案平均數教學設計（范文）（人教新課標）三年級數學教案 下冊平均數教學內容：平均數例2（第3課時）教學目標：1）使學生理解平均數的含義，初步學會簡單的求平均數的方法2）體會平均數可以反映一組數據的總體情況和區(qū)別不同組數據的總體情況這一統(tǒng)計學上的意義3）使學生認識統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，發(fā)展學生解決問題能力和實踐能力 重點難點：使