【正文】 教學難點：早戀行為的危害和預防 教學方法：提問，討論，引導法。：如果你很激動，惱怒、悲憤，想和同學爭吵甚至打架，可以采用游戲、打球、下棋、慢跑等方式轉(zhuǎn)移情緒，從而達到調(diào)控情緒的效果。：使學生學會會觀察并能說出同伴在進步或成功、退步或失敗時的情緒表現(xiàn)。從目前青少年的早戀情況看，最多的是中學生。李某現(xiàn)在在重癥監(jiān)護室搶救；李某父母表示：根本不知道孩子早戀的事情，被嚇到了。據(jù)該市公安局稱，該縣公安局“110”指揮中心接到群眾報警，稱縣城某學校后門口發(fā)生槍案，在校女生李某被擊傷。多關(guān)心國家大事，多參加集體活動，多談一些文字名著、哲理文章，多想想自己的進步，想想將來的事業(yè)，想想將來在復雜的社會里如何開拓和進取。也可用書信的方式。有關(guān)統(tǒng)計材料表明,那些在中學時代就耳鬢廝磨,如膠似漆地戀著的,大都是學業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄r間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。事例六 真的很后悔??“兩中學生偷嘗禁果后的獨白 婷婷的獨白： 我想，我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。因為小莉曾與壽星仔關(guān)系密切，近日兩人鬧別扭了。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也象果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。案例二我該怎樣與她交往？小雙是初二的中學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。在不良思想的誘導下，加上自己性知識貧乏，我與婷婷做了不該做的事。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例二早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市“5．21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕?！毒┤A時報》 2002年01月15日第二十一版 事例三北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。當天，醫(yī)生為小莉做了接肌腱手術(shù)。回想那天我們發(fā)生的事，我感到自己太缺乏性知識，好多事情我都不懂，沒想到會有這么嚴重的后果。早戀有危害,千萬別涉足!案例一小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學習、談班里的事。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。莫讓情感航船過早靠岸。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷段 相互擁抱臥軌自殺，死于非命。經(jīng)醫(yī)生檢查，小莉左手腕有４條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。隨著年齡的增長，我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起，后來和康康特別好。我很后悔，我知道我負不起責任的，因為我還太小?? 案例五陽江八中就有一對中學生因為發(fā)生性行為而導致女的懷孕流產(chǎn)，那女的因為不完全流產(chǎn)發(fā)生大出血，最后要割掉子宮才保住了性命。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會擺脫早戀。從結(jié)束早戀的限度來說，男女同學間的友誼、好感都是正常的感情，只要把戀愛退回到好感或友誼，早戀也就結(jié)束了。李鋒教育的小編這兩天收集了一些案例希望引起家長的警醒。警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，罪犯薛某早已經(jīng)輟學、常?；燠E于網(wǎng)吧、舞廳等，為社會青年，因戀愛糾紛尋他人滋事警。早戀的危害案例三：少女為捍衛(wèi)“早戀”種子跳下窗臺在孩子“早戀”問題上，家長如果處理不當可能誘發(fā)悲劇發(fā)生。了解早戀產(chǎn)生的原因，正確認識早戀對中學生的學習及生活所產(chǎn)生的危害。教學過程：（一）活動 ： 情緒表演v 準備一些寫有情緒詞的卡片。根據(jù)你學到的知識為同學們解決煩惱。材料一；（五）歸納總結(jié)：通過這節(jié)課的學習，我們知道人會有不良情緒的產(chǎn)生，一旦有不良情緒就要采取適當?shù)姆椒右哉{(diào)節(jié)，及時地加以排解，否則就會對身體和生活不利。在這一時期,人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化。，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學習中去。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合，不會影響學習”或是“相互促進學習”。而出現(xiàn)越軌行為后，又會羞于啟齒、擔驚受怕。對于早戀的危害，楊醫(yī)師提出了4點：一、影響學習和生活。青少年性意識萌發(fā)，容易激動，因一時興致而不計行為后果。