山東人民版思品三上我們生活的地方課件(更新版)
【正文】 博士資料卡。 ? 4. 課前通過(guò)調(diào)查、詢(xún)問(wèn)、訪問(wèn)、搜集與整理關(guān)于家鄉(xiāng)地理位置的資料和地圖，以小組為單位保存好。 二： 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) ? ：了解家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn)，知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。而本單元就是著眼于每個(gè)學(xué)生都有的共同生活實(shí)際、從學(xué)生在家鄉(xiāng)生活已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境、構(gòu)建以“家鄉(xiāng)”為主題的活動(dòng)，并逐步引導(dǎo)學(xué)生了解了看圖常識(shí)和家鄉(xiāng)的地理位置，課本中的資料充分考慮三年級(jí)學(xué)生的接受能力，圖文結(jié)合，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，能掌握這個(gè)主題的活動(dòng)對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是可以做到的。 ? ：中國(guó)地圖、山東地圖和諸城地圖等； ? 、工具書(shū)以及詢(xún)問(wèn)家人或同學(xué)等方式提前了解關(guān)于地圖上的基本常識(shí)。最后教師總結(jié)并板書(shū)學(xué)生提出的解決這些問(wèn)題有哪些辦法，并讓學(xué)生集體讀一遍可以加深他們的印象有利于以后的學(xué)習(xí)。 活動(dòng)二：“寫(xiě)一寫(xiě)，填一填”：了解了基本的中國(guó)行政管理區(qū)域的劃分，學(xué)生可以通過(guò)課本第 30頁(yè)“寫(xiě)一寫(xiě)、填一填”欄，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)照“中國(guó)政區(qū)圖”進(jìn)行填寫(xiě)。 活動(dòng)二：“我做小導(dǎo)游”：課本第 31頁(yè)創(chuàng)設(shè)情境“手拉手”小伙伴要來(lái)做客，你怎樣介紹自己美麗的家鄉(xiāng)。
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