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有關(guān)身邊藝術(shù)作文共5篇(更新版)

2025-10-14 17:27上一頁面

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【正文】 的。擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經(jīng)路上。這幅畫背后的故事還有很多,迷霧未被完全撥開。別覺得只是畫個(gè)畫嘛,沒什么了不起,這其中的奧秘可多了?!卑嗬?,每個(gè)同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容。水晶球的上半部分是一個(gè)透明的玻璃球體,球里面有一個(gè)凱蒂貓正托著腮坐在里面,仿佛有什么心事。如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘,成為那里的老客戶。我給爸爸說清楚后,爸爸立即說:“你怎么能半途而廢呢,不管曲子多么難練,你都應(yīng)該把他練熟的。問清楚后,我迅速找到媽媽,央求他讓我學(xué),媽媽看了一眼店的名稱,便爽快的答應(yīng)了。當(dāng)我煩悶的時(shí)候,畫畫會(huì)使我忘掉煩惱。同學(xué)們也拿起筆,學(xué)著老師的樣子畫了起來,我像老師那樣,先沾草綠色,再沾點(diǎn)墨汁。現(xiàn)在書法藝術(shù)已經(jīng)成為我生活中重要的一部分,它讓我的生活變得更加多姿多彩。我只好乖乖地回到教室繼續(xù)上課。藝術(shù)好像成了小花,彎彎腰就能摸見;似乎成了果實(shí),伸伸手就能摘到;又仿佛成了終點(diǎn)線,跑一跑便能瞧見。這幅畫最令我折服的地方,便是達(dá)大家紛紛議論著該由誰上臺(tái)?!备绺缯f。他就對(duì)哥哥說:“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說:“好吧,不過應(yīng)為你還不怎么會(huì)放牛,所以你中午就得回來。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。接下來上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。身邊藝術(shù)作文12藝術(shù)就在我們身邊星期五上午的語文課我們舉行了藝術(shù)就在我們身邊第八單元課文朗誦欣賞會(huì)。如果你是咖啡店或者餐廳食客,你會(huì)對(duì)一個(gè)或者幾個(gè)房子的店面和內(nèi)部裝修情有獨(dú)鐘,成為那里的老顧客。一只蝦用自己強(qiáng)勁有力的蝦鉗不停地威脅對(duì)方,給對(duì)方一個(gè)下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對(duì)方擊垮。那細(xì)長(zhǎng)的兩根須好似兩只長(zhǎng)矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。可是我萬萬沒有想到,寫毛筆字竟然還有那么多講究,比如:橫要左底右高、撇要短短的……,我徹底暈了,不就是寫個(gè)毛筆字嗎,干嘛要有那么多的規(guī)矩,搞得像是我要參加比賽似的。上面的身邊的藝術(shù),通過開展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽,使我明白了藝術(shù)就在我們身邊,藝術(shù)無處不在,用心去創(chuàng)造各種藝術(shù)。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。太陽射出萬丈光芒,海水把它折射成千萬條耀眼的光帶。當(dāng)我第一眼看見藝術(shù)品時(shí)我說了一句話“這螃蟹會(huì)爬嗎?” 這件沙雕不大,長(zhǎng)二十公分,寬十五公分。先舀一勺兒糖稀,提著勺子在板子上快速移動(dòng),這里畫一條線,那里澆一條絲,不一會(huì)兒一個(gè)展翅飛翔的蝴蝶就出現(xiàn)了,條紋清晰,造型獨(dú)特,栩栩如生,非常美麗,周圍的人紛紛叫好!看著這美麗的糖畫,我也想學(xué)。藝術(shù)就像星空,仰仰頭就能望見。也有人說,藝術(shù)是一幅畫,畫筆均勻,淡雅著色。從遠(yuǎn)處慢慢走近這尊木雕,上面雕刻的內(nèi)容也一一清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,木雕也仿佛有了生命。聆聽是人的一生中最初擁有。夕陽照著他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事,每一句富有哲理的話。長(zhǎng)大。但我還是剪掉了一個(gè)花瓣。我非??释幸惶炷芗舫鲆患駱拥臇|西。慢慢的,我開始喜愛上了繪畫,只要是有課余時(shí)刻,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來,能夠話白云,能夠畫小草,能夠畫各種物品,也能夠畫自己。當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫字一樣得,認(rèn)真的畫。皮影做得這樣惟妙惟肖,讓我贊嘆不已。再看那一個(gè)個(gè)泥人,講述著《西游記》《三國(guó)演義》等故事,栩栩如生、生動(dòng)傳神……突然,旁邊的一件東西吸引了我的眼球。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。正因王宇君朗誦得很有感情,因此我認(rèn)為旁白做的最好。如果那時(shí)你見了我,一定知道我是快樂的!我還喜歡桑巴,它的節(jié)奏明快而歡暢。身邊藝術(shù)作文 篇3藝術(shù)帶給人們很多美的享受,在我們的生活中處處充滿了藝術(shù),讓我們常常感受到生活的幸福,生活的快樂。它蹲在稻草上,稻草的面積與它幾乎相吻合。每天放學(xué)后,我便不知疲倦的練習(xí)吹奏,請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。第一篇:有關(guān)身邊藝術(shù)作文有關(guān)身邊藝術(shù)作文6篇在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí),我很不服氣!暗下決心,一定要超過他。它的翅膀緊貼著身子,讓人分不清它身體和翅膀的界限在哪兒。生活中處處有藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊,有藝術(shù)的地方就有美,讓我們?cè)谏钪卸嗔粢粋€(gè)心眼,就會(huì)感受到藝術(shù)的美,和美的熏陶。我常常在那歡快的音樂中像一只快樂的海鷗,在天空中自由自在地飛呀!飛呀!忘記了煩惱,忘記了時(shí)間。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。那一個(gè)個(gè)馬勺臉譜,有的面容和藹,會(huì)讓你不由得想去親近它;有的面容猙獰,好像隨時(shí)都會(huì)把你吃掉。她的胳膊往前伸,手里既像是拿著一些餑餑,正施舍路邊的乞丐;又像是在給一個(gè)迷路的行人指路;還像是要牽著她的孫子,悠然自得地去散步。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。那時(shí),我能夠算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。小時(shí)候,我經(jīng)常拿著剪刀在紙上剪來剪去,卻什么也剪不出來。畫完后,我拿起鋒利的剪刀,開始小心翼翼地剪。身邊藝術(shù)作文2胎兒,在母體中逐月成形。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍,老人欣慰地笑了。故事。它高約50厘米,底座長(zhǎng)約45厘米,整座雕塑從遠(yuǎn)處看呈現(xiàn)出一種深黃色,給人一種古色古香的感覺。它蘊(yùn)含著中國(guó)人民的智慧,融會(huì)了中華民族特有的氣質(zhì)和文化素養(yǎng),我愛東陽木雕!身邊藝術(shù)作文4有人說,藝術(shù)是一首歌,悅耳動(dòng)聽,美妙的歌。即使是一個(gè)棱角,一個(gè)小裝飾也都那么精致,這難道不是藝術(shù)嗎?那花瓶,上面涂畫的每一根線條都那么柔美,每一種顏色都那么純正,每一個(gè)人物都刻畫的那樣別出心裁,每一種景物都恰到好處,這難道不是藝術(shù)嗎?藝術(shù)就在我們身邊。每天放學(xué)總有一個(gè)老爺爺在街邊賣糖畫。家里有許多工藝品,而我唯獨(dú)最喜歡的就是這件工藝品,兩年前爸爸在普陀山給我?guī)Щ氐捏π飞车?。在汪洋大海還有一個(gè)泛著紅光、金光萬縷的太陽,充滿了寧靜、安詳?shù)囊馕?,在太陽的照耀下螃蟹顯得更生機(jī)勃勃,凝神看它的腳,仿佛還在動(dòng),向我打招呼呢。首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。這真的是一次有趣的比賽。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。通過這次朗誦比賽,我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān),其實(shí)我們的身邊處處是藝術(shù)?!崩蠋熛冉o我寫了一個(gè)示范字,我第一眼一看和現(xiàn)代字沒有啥區(qū)別嘛!然后我就提筆寫了一個(gè)現(xiàn)在寫的“天”,沒想到老師竟然像幽靈一樣,來到我身邊,說我寫錯(cuò)了,我就納了悶了,我寫的和你的有啥區(qū)別呀!還不都是天,然后,老師握著我的手,寫了“天”,我就更加納悶,為什么毛筆在老師手里就那么乖巧,而我寫的時(shí)候,好像時(shí)時(shí)刻刻都想逃走似的。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。雙方都準(zhǔn)備好了,不知從哪來的一聲清脆的聲音,使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕。如果你是一個(gè)愛美的女士,每天出門前總要對(duì)著鏡子打扮一番:臉型化妝,發(fā)型變化,搭配衣服款式顏色,這些都是藝術(shù),不是有句話叫“人人都有愛美之心”嗎?這種美是我們眼中的藝術(shù)。正是這種藝術(shù)讓我們的生活豐富多彩,充滿幸福和平淡。而在此刻,又有多少人能夠做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。正因他們是即興表演,因此大部分都是朗誦。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負(fù)擔(dān)?!昂冒?,我有時(shí)間讓你玩?zhèn)€夠,到時(shí)候,哥哥也去。這樣一來,教室里可炸開了鍋。他依次介紹了畫中人物和職業(yè),也介紹了創(chuàng)作背景。全班同學(xué)無不陶醉在這細(xì)膩的文筆下?!蔽矣X得很沒面子,十分生氣,跑出教室,對(duì)媽媽說:“我不想上了,我們回家吧!”往常和藹可親的媽媽立刻變得嚴(yán)厲起來,生氣地說:“不準(zhǔn)逃課,快點(diǎn)回去!”媽媽的話嚇了我一大跳。老師說我寫的字越來越工整了,字也不像分開的兩兄弟了,時(shí)不時(shí)我還會(huì)得到老師的表揚(yáng)呢。老師給了我們每人一張宣紙,然后帶領(lǐng)我們一起來畫這幅畫,首先,老師把毛筆上的水甩掉,沾些草綠色,再在筆尖上沾點(diǎn)墨汁,在宣紙上慢慢的畫起荷葉來:“在畫荷葉時(shí),要用筆慢慢的醞,”老師在宣紙上畫了一筆,幾乎是一瞬間,墨汁慢慢散開了。當(dāng)我累了,我就會(huì)畫畫。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂,我完全陶醉住了,便一溜煙跑進(jìn)了店里,問了樂器與價(jià)錢。晚上回來,爸爸問我琴練得怎么樣了,我想起下午的事情,馬上就臉紅了,因?yàn)槲野胪径鴱U了。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。身邊藝術(shù)作文 篇4在我的書桌上有一個(gè)大約長(zhǎng)十厘米,寬五厘米的水晶球,它是我的一個(gè)好朋友送給我的。身邊藝術(shù)作文 篇5清風(fēng)扶細(xì)柳,艷陽暖心窩。糖畫,這一古老的民族藝術(shù),這一許多孩子童年的美好記憶,僅憑著手藝人的一雙手,熟練熬制,再極快地在板上繪制,一個(gè)個(gè)精美的圖案,便栩栩如生的蹦”了出來。他精巧抓住人物的驚恐、憤怒、懷疑等生態(tài),還有手勢(shì),動(dòng)作以及行為,刻畫得惟妙惟肖。身邊藝術(shù)作文 篇6藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊,它可以是一幅畫、一首歌,也可以是一件不起眼的工藝品。那”少婦“長(zhǎng)得俊美秀氣,頭戴金釵,手里還提一籃饅頭,正朝八戒走來。身邊藝術(shù)作文600字 篇1我們的身邊的藝術(shù)無處不在,三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一,只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù),在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘,漸漸地流出人們的視線,其實(shí)不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展,這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最珍貴的財(cái)富。在談話臨近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段,那張口就來輕松的情態(tài),不禁使我回想起她在“我愛我家”中的精彩表演。那細(xì)長(zhǎng)的兩根須好似兩只長(zhǎng)矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進(jìn)攻武器。一只蝦用自己強(qiáng)勁有力的蝦鉗不停地威脅對(duì)方,給對(duì)方一個(gè)下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對(duì)方擊垮。廖濤同學(xué)代表他那組首當(dāng)其沖,邁著小碎步上了講臺(tái),抽紙條前,還特意把手搓搓,用嘴對(duì)手哈哈氣。我的手在盒子里快速翻動(dòng),希望找到自己的題目,為組爭(zhēng)光。希望下次班里舉辦更多的活動(dòng),使我們開闊眼界。這兩只天鵝有一身潔白無暇的羽毛。筆筒上由黑到金黃色小花,仿佛是春風(fēng)把正冬眠的小花喚醒了。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受:新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì),一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實(shí)。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。”媽媽似乎開出了我的心思,語重心長(zhǎng)地說;“勿以惡小而為之。夏天,外婆抱著我坐在大樹下乘涼,唱著兒歌。幸虧沒有受傷,這位高年級(jí)的同學(xué)嚇壞了,站在那里瑟瑟發(fā)抖,不知所措。身邊藝術(shù)作文 篇5道路是彎曲坎坷的。怎么考的過呀。在哪里摔倒,就要在哪里站起來。我還可以再堅(jiān)持,別擔(dān)心。多少種情感,是我與它的配合而展現(xiàn)在人們面前。原來是皮影。一抬頭,我看見了一塊熒屏。我滿懷著好奇來到紅樓,先試聽了一節(jié)課。它更帶給我生活的自信與勇氣!身邊藝術(shù)作文 篇8我家里有一件泥塑的工藝品,它高約1米,長(zhǎng)約50厘米,塑的是一個(gè)陶瓶。都差不多時(shí),就可以塑形了。在我一年級(jí)時(shí),正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手,她送給我一本關(guān)于剪紙的書。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。昊昊接著又給萌萌打電話,邀請(qǐng)萌萌到家里來做藝術(shù)品,萌萌
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