【正文】 介紹（100300字）；論文研究的主要問題和論文的構(gòu)成（100300字）。6引用別人的觀點甚至部分內(nèi)容在所難免，但不要大段抄襲。把圖表的標號理順，應該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應該注明“轉(zhuǎn)引自??”。第三步：正文基本定稿以后，按要求撰寫開題報告、任務書、評定表，上述材料的格式在定稿以后再告訴大家?？山柚鷪D書館和互聯(lián)網(wǎng)，用得比較多的是中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、國研網(wǎng)、論文圖書館等，通過論文按圖索驥可找到一些參考書目。一篇文章容量有限，把一個問題論證清楚就可以了。常見錯誤：文章心隨筆走，枝丫蔓延，沒有明確的中心問題，使人困惑作者的寫作意圖。l關鍵詞（35個）是正文中使用頻率較高、具有實質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價值，不要硬湊一般性用詞，如“戰(zhàn)略”、“對策”、“方法”、“障礙”或者指代不明確的詞匯如“風險”。應對文獻在一個比較完整的理論框架或分析思路中進行整理，而不是概要式的復述；（3）準確性。結(jié)論部分一般應包括提出的重要方法（技術(shù)）、得到的重要結(jié)果的總結(jié)（應寫出明確可靠的結(jié)果，寫出確鑿的結(jié)論），該結(jié)果的前景，研究展望等。7如果能形成自己的獨到見解是最理想的。5行文簡潔、平實、不啰嗦，可要可不要的話堅決不要。提綱中所列的每一部分標題，根據(jù)實際情況可作微調(diào)。2．交外語系教務辦電子文檔一份一份，內(nèi)容應依次包括畢業(yè)論文封面、任務書、開題報告書、畢業(yè)論文評審表、畢業(yè)論文（論題、中英文內(nèi)容摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻），在Word文檔中用一個文件制作。2011年3月20日：交初稿。指導教師要對第三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時也要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前一定要與每位被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。指導教師的職責如下：1．負責指導學生選題，與學生一起認真做好選題的可行性論證，指導學生制定寫作提綱，確定寫作步驟，安排計劃進度，完成開題報告。．畢業(yè)論文應獨立完成，可參考他人研究成果，但必須注明出處，不得抄襲，更不能從網(wǎng)上下載。．選題應符合本學科的理論發(fā)展，有一定的學術(shù)意義；課題應盡量結(jié)合社會實際和教學實際，選擇能綜合反映本專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能、具有一定研究價值和實際價值的課題。論文的格式和各種資料的引用以外語系下發(fā)的2011屆畢業(yè)論文寫作標準樣板為標準。4．耐心指導學生，對學生的論文質(zhì)量嚴格把關，并對所指導的畢業(yè)論文的質(zhì)量及撰寫情況作出評定。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權(quán)提出相應的處理意見，或交學院畢業(yè)論文工作小組處理。論文答辯前，學生們必須充分熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行5分鐘的畢業(yè)論文內(nèi)容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。2011年5月30日：交定稿一式三份及電子文檔。寫作過程請盡量嚴格按這些寫作要求擬提綱和寫作。把圖表的標號理順，應該有表頭和出處，如果是引用，圖表下面應該注明“轉(zhuǎn)引自??”。后者不帶主觀色彩，更平實，前者文學性更強。這是引人入勝之言，很重要。一篇規(guī)范論文的范式可以直接借鑒權(quán)威期刊上的文章，比如《管理世界》、《世界經(jīng)濟》、《金融研究》等。10畢業(yè)論文應包括以下內(nèi)容：論文題目及目錄、中英文摘要、關鍵詞（35個）、正文、參考文獻。正文部分要加上頁碼（居中）l參考文獻不得少于15條，其中外文不得少于5條?！黄恼氯萘坑邢?，把一個問題論證清楚就可以了。綜述性文章不是在研究一個具體的問題，而是在回顧，評論某個領域在最近和過去的一段時間里的研究情況，并對于不同的研究者和不同時期的研究特點進行評論，最后還要為未來的研究方向以及創(chuàng)新的可能性做出預測。有的同學沒有與老師討論提綱就將初稿交上來，但是框架結(jié)構(gòu)不合要求，要作較大調(diào)整；有的同學選題不當，甚至全文都要推翻了重來，洋洋灑灑寫了一兩萬字全部作廢，浪費了寶貴的時間和精力。2框架結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，層次分明。你的觀點、結(jié)論都應該建立在嚴密的邏輯推理或?qū)嵶C分析基礎之上。7如果能形成自己的獨到見解是最理想的。結(jié)論部分一般應包括提出的重要方法、得到的重要結(jié)果的總結(jié)，該結(jié)果的前景，研究展望等。摘要不是簡單地列數(shù)文章大意，而是提取、提煉出主要的觀點、創(chuàng)新點，與前人研究在方法、結(jié)論等方面的不同之處，以方便讀者能準確快捷地了解全文的要點、重點。1文章寫好后，自己反復多讀幾遍，有一些上下文銜接不自然，或者文字值得推敲，承接過渡太突然，語言不夠簡潔的問題自己是能夠發(fā)現(xiàn)的。再次，收集文獻的方法： 方法1通過綜述查找先找到一些(哪怕是只有一篇)該領域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。先不要急著動筆，在動筆之前務必將比較詳細的論文大綱發(fā)給老師，大綱應該有清晰明確的寫作思路，大綱通過以后再動筆。提綱中所列的每一部分標題，根據(jù)實際情況可作微調(diào)。注意運用書面語，不要口語化。8論文結(jié)構(gòu)：正文一開始要有“導言”、“引言”或者“問題的提出”。但注意不能寫成摘要的拷貝。關鍵詞是正文中使用頻率較高、具有實質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價值，不要硬湊一般性用詞，如“戰(zhàn)略”、“對策”、“方法”、“障礙”或者指代不明確的詞匯如“風險”。通過對論文寫作過程相關注意事項的認真學習，以及不斷聽取與征求老師意見，我對論文寫作有了更深層次的理解。在綜述性文獻中，作者會羅列出大量的參考文獻，并且還要對這些參考文獻的相對重要性進行評說。寫完以后要對照著寫作要求檢查修改，初稿要經(jīng)過多次修改以后才能最終定稿。系部欄中系主任（或分管主任）必須簽名，并蓋系部公章。作者：要寫明班