【正文】 崗位信息招聘職位: 招聘職位: 機械電子工程師(發(fā)布日期:20090325)企業(yè)名稱： 企業(yè)名稱：安徽敏測光電科技有限公司 所屬行業(yè)： 所屬行業(yè)：計算機/互聯(lián)網/通信/電子 企業(yè)性質： 企業(yè)性質：私營企業(yè) 成立日期： 成立日期：2000 年 01 月 10 日 員工人數(shù)： 員工人數(shù)：人 所在地區(qū)： 所在地區(qū)：合肥市招聘職位: 招聘職位: 機械電子工程師 招聘人數(shù): 招聘人數(shù): 1 求職類型: 求職類型: 全職 提供月薪: 提供月薪: 面議 崗位類型: 崗位類型: 電子/電器/半導體/儀器儀表年齡: 年齡: 25 ~ 45 歲 性別: 性別: 不限 專業(yè): 專業(yè): 不限 地區(qū): 地區(qū): 武漢 學歷: 學歷: 本科具體待遇: 具體待遇:具體要求: 具體要求: 崗位描述：從事傳感器結構、機箱設計，兼做電子設計 崗位要求：機械電子類相關專業(yè)本科畢業(yè)以上學歷；具有 3 年以上設計工作經歷；熟練掌握 UG/PROE/AutoCAD/Protel，具有機械及電子設計能力，熟悉三維設計軟件（UG，PRO/E）者優(yōu)先考慮；具有團隊精神和吃苦耐勞精神；熟悉開發(fā)文檔的編寫。主要課程工程制圖、機械原理、工程力學、機械工程材料、機械設計、數(shù)字電路、模擬電路、電工與電子技術基礎、機電傳動控制、PLC、液壓與氣壓、電機及拖動基礎、微機原理及接口技術、測試技術、自動控制原理、軟件工程、機械制造工程、數(shù)控技術、CAD/CAM等。在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養(yǎng)團結協(xié)作精神，并發(fā)展自己的才華。自進入大學以來，憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發(fā)展。在思想上，積極要求進步，被發(fā)展為入黨積極份子，并參加了“***理論研究小組”及黨校學習班，現(xiàn)已畢業(yè)。第一篇：機械電子工程專業(yè)自我評價我叫XX，是機械電子工程專業(yè)的應屆生，在求學的這四年期間，我始終以進步本身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸把握了適應社會發(fā)展的技能。在專業(yè)方面，具有扎實的專業(yè)基礎，對機電液一體化設計有濃厚的愛好，特別是在動力傳動系統(tǒng)及控制方面有豐富的實踐經驗和理論基礎。第二篇：機械電子工程專業(yè)自我評價我叫XX，是機械電子工程專業(yè)的好范文，在求學的這四年期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。在思想上，積極要求進步，被發(fā)展為入黨積極分子，并參加了“鄧小平理論研究小組”及黨校學習班，現(xiàn)已畢業(yè)。學生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代機電產品與系統(tǒng)設計、開發(fā)、應用及技術管理等工作。 深圳招聘機械電子工程師搜索招聘職位： 機械電子工程師招聘企業(yè): 深圳世光半導體有限公司所屬行業(yè)：發(fā)送應聘申請收藏該職位(職位編號：2835805)招聘職位 公司簡介招聘人數(shù)： 1人 學歷要求： 本科 性別： 不限 工作性質： 全職 有效期： 三個月 工作經驗： 不限 工資待遇： 工作地點： 廣東深圳 聯(lián)系人： 李明 發(fā)布日期： 20110608職位描述要求本科以上學歷，機械類相關專業(yè)有責任心，溝通能力強；熟悉 solidworks 的運用，熟悉產品設計開發(fā) 流程；精通機械設計及機械加工工藝，熟悉機電產品裝配；有傳動系統(tǒng)的設計工作經驗者優(yōu)先。熟悉國家關于電廠主機設備制造及安裝驗收規(guī)范。完成領導交辦的各項工作。3814 165。該課程為通識教育的核心知識單元。四、課程基本內容和學時安排（2學時）教學內容：機械、電子、制造、工程的含義；機械電子工程的概念、學科體系；機械電子工程在產品及其設計中的應用；機械電子工程在制造業(yè)中的應用。（2學時）教學內容：中國的工程教育，卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，CDIO工程教育模式。教學目標：了解機械系統(tǒng)中執(zhí)行機構的功能與作用。教學目標：了解液壓與氣壓系統(tǒng)的組成、原理及應用。教學目標：了解常見的信號處理電路及信號處理的相關內容；了解干擾和噪聲的形成與抑制。教學目標：了解以PID控制器和模糊控制器為例的機械電子系統(tǒng)中的微處理器控制。編寫任務書、設計說明書。五、建議教材或參考書主編。制定人：李偉國紹文審核人：