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李嶺小學20xx年寒假政治學習總結(更新版)

2024-10-10 17:23上一頁面

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【正文】 淺。進一步提高了教師們法制意識和對自己育人的職責及應遵守的道德規(guī)范的認識,增強了師德師風建設的責任感和緊迫感。學校還結合上級精神,基于教師專業(yè)成長和提高教學質量的需要,規(guī)定教師在今后的工作和學習中養(yǎng)成讀書和寫讀書筆記、心得、教育教學反思的習慣,提升素質,每年完成不少于8000字的讀書筆記,今年寒假的教職工政治學習,我校既做到了主題集中,又做到了形式多樣,雖然只有兩天的學習時間,但是對提高教職工的師德修養(yǎng),提升教職工的專業(yè)水平大有幫助,對推動新學年的工作起到了積極的作用?,F(xiàn)將學習情況總結如下:學校本著務實的精神高度重視,認真組織,在學習過程中突出針對性和有效性。教職工們紛紛表示,只有依法辦事、依規(guī)管理,教育事業(yè)才能快速發(fā)展,教育不正之風才能及時糾正。1:強化了師德建設?,F(xiàn)在學習工作已全面結束,為進一步提高教職工的政治思想素質和職業(yè)技能,更好地加強教師隊伍建設,規(guī)范教師的職業(yè)道德行為,及時總結經(jīng)驗,找出存在的問題,現(xiàn)將今年暑期教師集中政治學習的情況總結如下:一、加強領導,有序組織成立全校暑期學習領導組 組 長:王守林副組長:趙國棟陳孝傳成 員:王介華馬士永丁玉文全校教職工集中學習嚴肅紀律,確保學習成效廣大教職工明確了學習目的,按時、按質、按量完成了學習任務,學習期間都作好了筆記,學習結束后寫好了得體會。其次,創(chuàng)新是發(fā)展的動力,勤于學習、善于創(chuàng)新是我們必須具備的素質,對于每位教師來說,創(chuàng)新是改進教學、提高質量的根本途徑。要重“德”字入手,開展以德立教、廉潔育人活動,增強“今天不努力工作,明天努力找工作”的危機意識。抓好整改工作,明確努力方向。我們必須高度警惕,充分認識到師德師風建設工作的長期性、艱巨性,不能一葉障目,忽視主流,更不能心存僥幸而忽視個別現(xiàn)象,嚴防“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”,進一步統(tǒng)一思想,持之以恒,把師德教育抓到位,努力造就一支有所作為的教職工隊伍。教師的思想道德和敬業(yè)精神對學生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響這就是陶冶的作用,師德水平的提高和學生素質的培養(yǎng)是一種互動關系,這就是教學相長的作用。學校發(fā)展以教師為本,教師素質以師德為先。因此,加強師德教育、法紀教育很有必要。未成年人教育工作,學校是主陣地,教學是主渠道,教師是主力軍。大會交流。要召開寒假政治學習活動動員會,校長做動員報告。李嶺小學2014年寒假政治學習總結第二篇:李嶺小學2015年寒假政治學習活動方案李嶺小學2015年教職工寒假政治學習活動方案為進一步提高教職工的思想政治素質,規(guī)范教師職業(yè)道德行為,加強教師隊伍建設。學習期間堅持組織全體教職工集中學習和分組討論,增強改革創(chuàng)新意識和教書育人的責任感和事業(yè)心,用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教 書育人活動,做愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表的教師。通過學習,倡導教師自學遵守社會基本道德規(guī)范,切實加強師德師風建設,進一步推動精神文明建設,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,提高教師隊伍的綜合素質,提高教育教學及管理水平,創(chuàng)建和諧校園,要求教職工個人把學習過程作為提高政治素養(yǎng)、提高師德水平的自我教育過程。增強做好教育工作的責任感和使命感。學習期間,要集中時間、集中地點、有考勤、有記錄,保證學習質量。要制定學習計劃,做到精心組織,充分準備,嚴格 紀律,嚴格考勤,確保學習時間和質量。老師在學生心中有崇高的地位,所以其身教對學生心靈的震動,對學生真善美的啟迪,往往具有比言教更為直接的影響力。2004年2月26日,黨中央、國務院印發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,可見,黨中央已把青少年思想道德建設提到了一個新的高度,學校是對未成年人思想道德教育的主渠道,必須把德育工作放在素質教育的首位,貫穿于教育工作的各個環(huán)節(jié),納入學校工作的全過程。所以,加強師德師風建設,落實以德治國,構建和諧社會,是我們責無旁貸的使命,是我們義不容辭的任務。俗話說:金杯、銀杯不如學生的口碑,金獎、銀獎不如家長的夸獎。隨不搞“人人過關”,但我們要自覺對照。今后,師德建設與教師聘任緊密結合,師德水平將是教師聘任的門檻條件。要從“責”字上下功夫,增強自己的使命感和責任感,杜絕出工不出力的現(xiàn)象。這就要求我們凝心聚力,傾情奉獻。在每天的集中學習中,人人都在認真聽講、認真思考、認真筆記。教師師德直接影響學校形象,并涉及到學生安全,影響學校安定和發(fā)展,為此,學校擬將師德考核與安全考核相結合。在教學中必須盡快轉變教育觀念,以人為本。勤記筆記,會場紀律好(幾乎沒人接聽電話和隨
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