【正文】 人的一生，也不只是我們幾代人，這是我們世世代代所應(yīng)該為之努力奉獻(xiàn)一生的理想。學(xué)校精神總體來說，踏實(shí)可靠，求真務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，求知上進(jìn)，相互協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，風(fēng)氣好。李老師補(bǔ)充道，學(xué)自動(dòng)化就是一個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)的過程，是一個(gè)系統(tǒng)，因此要考慮到系統(tǒng)的方方面面才能使其運(yùn)行正常，有調(diào)節(jié)有反饋，得到一個(gè)最優(yōu)化設(shè)計(jì)的結(jié)果，就是最好的結(jié)果。關(guān)于立場(chǎng)，趙老師引用毛主席的一句話，站在大多數(shù)勞動(dòng)人們的一面，為人民說話。熱烈的掌聲，代表著同學(xué)們的認(rèn)同與崇敬。陳老師主要從事的是實(shí)驗(yàn)室的工作，因此就從實(shí)驗(yàn)講起。大學(xué)期間除了要學(xué)理論知識(shí)外，還要懂得加工設(shè)計(jì)、工藝、經(jīng)濟(jì)效益等，這給我們提出了更高的要求，珍惜學(xué)業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)思維，為將來成為領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍人才打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備。陳忠泰老師，雖然之前沒見過，但慈祥的微笑，穩(wěn)重的坐在那里，很快就和我們打成一片了。電子信息學(xué)院：胡莎第四篇：校友訪談報(bào)告關(guān)于100327班校友訪談活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告概況2012年，北京航空航天大學(xué)將迎來建校60周年。從張書記那里，我們學(xué)習(xí)到做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持到底，而且要努力成為更優(yōu)秀的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，在對(duì)待就業(yè)找工作的問題，也應(yīng)該慎重，同樣選擇了那就堅(jiān)持下去，努力改變，努力提高，不要畏懼困難，鍛煉自己，增強(qiáng)實(shí)踐能力。訪談感悟：首先，誠(chéng)摯感謝張書記于百忙之中抽出時(shí)間，接受我們的采訪，與我們分享他寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)年輕人就業(yè)、建設(shè)一流大學(xué)和北航校慶等問題發(fā)表看法與建議。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的畢業(yè)生。任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn)，也將成為你下一個(gè)階段的起點(diǎn)，而你的志向和興趣將為你提供方向和動(dòng)力。沒有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。80年的時(shí)間里，當(dāng)初25位領(lǐng)先者中只有5位喪失了領(lǐng)先地位，改朝換代并非易事?；蛘?，我們可以這樣想：面試其實(shí)不是游戲，而是一個(gè)深入交流的過程，考官們是將你作為一個(gè)即將進(jìn)入公司的人才來進(jìn)行考察的，當(dāng)然想更多地了解你，但這種了解不會(huì)是所謂的無理刁難，而是真誠(chéng)的溝通與交流。面試不需要油嘴滑舌，你要真實(shí)地展露自己的想法。對(duì)我們來說，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折或許就是畢業(yè)這道坎，可是這一關(guān)過了之后還有無數(shù)的關(guān)口、無數(shù)次考驗(yàn)。而Teamwork正是這種精神惡魔的終結(jié)著，也是個(gè)人心智的解放者，使人們?cè)诨突ブ凶呦虺晒ΑＯ旅婢椭饕窒硪幌挛覀優(yōu)楸容^重要的幾個(gè)內(nèi)容：一、Teamwork！俗話說，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。最后，張超一告訴我，現(xiàn)階段對(duì)我們來說的最應(yīng)該做的就是積極地規(guī)劃大學(xué)生活。沒有興趣地去學(xué)習(xí)，不但浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力，還達(dá)不到好的效果。其次，在實(shí)踐取向上更加關(guān)注教師能否具有理論的探索性、實(shí)踐的創(chuàng)造性及自我反思能力等。在面試的時(shí)候往往會(huì)有一些題目是壓力性的題目，那么在這種壓力的情況下，是否還能夠保持思維的連貫性，情緒的穩(wěn)定性等等，這是第三個(gè)方面。陳安年師兄又否定了這種說法。對(duì)我們來說，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折或許就是畢業(yè)這道坎，可是這一關(guān)過了之后還有無數(shù)的關(guān)口、無數(shù)次考驗(yàn)。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。這一次訪談比我們預(yù)想的效果好得多。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的籌劃和準(zhǔn)備工作，我成功的預(yù)約了08屆資源與環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生，于8月1日在他家順利地進(jìn)行了訪談?？梢哉f，人際關(guān)系是我們?nèi)松械囊还P重要的財(cái)富，善于處理好人際關(guān)系有助于我們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞仙僮邚澛?，更易成?”當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來越多樣化，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的問題和環(huán)境極其復(fù)雜。職場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)不像那架過山車，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止。有人說，面試就像是一場(chǎng)游戲，面試者總希望能夠了解到應(yīng)聘者更多的信息，而被試者一方面要展示自己的優(yōu)勢(shì)，另一方面又要盡量掩飾自己的弱點(diǎn)。第三個(gè)方面就是應(yīng)聘者的應(yīng)變的能力。這種帶有建構(gòu)性、自組織的專業(yè)發(fā)展動(dòng)力是來自教師內(nèi)部的，并伴隨著發(fā)展而不斷地喚醒和提高其職業(yè)自覺意識(shí)。興趣是最好的老師?！闭桥d趣和事業(yè)心推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功??四、莘莘學(xué)子寄語(yǔ)篇答：未雨綢繆。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。“聽君一席話，勝讀十年書”是我們最大的感受。不可否認(rèn)，這個(gè)大千世界的競(jìng)爭(zhēng)竟是如此激烈的，但我們?cè)诩ち腋?jìng)爭(zhēng)的過程中有時(shí)不免陷入這樣的誤區(qū)：過多的追求事業(yè)的無限“大”，卻在無意中進(jìn)入了自己的內(nèi)心無限的“小”。職場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)不像那架過山車，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止。李明輝學(xué)長(zhǎng)又否定了這種說法。在面試的時(shí)候往往會(huì)有一些題目是壓力性的題目，那么在這種壓力的情況下，是否還能夠保持思維的連貫性，情緒的穩(wěn)定性等等，這是第三個(gè)方面?！狈绹?guó)的營(yíng)銷史，從1923年起對(duì)25個(gè)市場(chǎng)領(lǐng)先者的調(diào)查顯示，80年后，其中20位領(lǐng)先者仍保持其領(lǐng)先地位，4個(gè)處于第二位，還有1個(gè)處于第五位。興趣是最好的老師?！闭桥d趣和事業(yè)心推動(dòng)了丁教授所從事的科研工作，并使他獲得巨大的成功??六、終曲：未雨綢繆最后，李明輝學(xué)長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)階段對(duì)我們來說的最應(yīng)該做的就是積極地規(guī)劃大學(xué)生活。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。后于1985年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)參與教輔及黨務(wù)工作。同時(shí)，張書記針對(duì)實(shí)踐方面提出了自己的建議，他認(rèn)為現(xiàn)今學(xué)生普遍缺乏動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)薄弱，學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，加強(qiáng)這方面的教育。我們現(xiàn)在的生活和社會(huì)條件比過去好很多，我們應(yīng)該繼承過往北航人的足跡，繼承他們的優(yōu)秀精神，他們激勵(lì)了我們，我們相信，只要明確了自己未來的奮斗方向，并堅(jiān)持到底，不輕易放棄，踏踏實(shí)實(shí)的為自己的夢(mèng)想努力，我們必將創(chuàng)造屬于自己的那片燦爛天空。李光月老師，一大早從德勝門騎車而來，八十多歲的人，身體還是那么硬朗。接著，李老師開始講話，先介紹了自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，寬口徑，適用面廣，且有航空航天特色。一陣熱烈的掌聲后，陳老師開始發(fā)言。無論學(xué)什么都要認(rèn)真不可放松，四年不珍惜，后悔一輩子，不能荒廢青春努力多學(xué)一點(diǎn)對(duì)自己的未來有好處。而不能自以為追求自由，盲目放松，這勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生問題。關(guān)于自動(dòng)化專業(yè)對(duì)人生的影響，趙老師說，自動(dòng)化的關(guān)鍵在于反饋，形成的是一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)，就像政府，聽取老百姓的民意，隨時(shí)作出調(diào)整。趙老師補(bǔ)充道，學(xué)生們務(wù)實(shí)，規(guī)矩，技術(shù)設(shè)計(jì)多。人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，最好的體現(xiàn)是為人民服務(wù)。結(jié)語(yǔ)本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，提前動(dòng)員，安排妥當(dāng)，并充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性和主動(dòng)性，超出了預(yù)期的效果。當(dāng)時(shí)規(guī)定5年工齡以上可以帶工資去學(xué)習(xí)，我離帶工資去上學(xué)還有6個(gè)月。學(xué)校畢業(yè)后回天津呆了一年，到現(xiàn)在的研究所里。一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的電子工業(yè)很落后，受到外界技術(shù)封鎖?，F(xiàn)在開關(guān)電源遍地都有，體積小，價(jià)格也便宜?，F(xiàn)在模型好，計(jì)算出的結(jié)果可信度也就高。研究之后發(fā)現(xiàn)是沒有同步的問題。我調(diào)到這個(gè)所來。白天找專家了解遇到了什么問題，記住問題，回去琢磨，看書，第二天再找專家討論。另外當(dāng)時(shí)在學(xué)校還學(xué)了外語(yǔ)。學(xué)校所學(xué)知識(shí)與工作所用到知識(shí)有哪些區(qū)別和聯(lián)系？我曾經(jīng)看過一篇文章，美國(guó)的教育，學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)在工作中的應(yīng)用最多只有15%?，F(xiàn)在社會(huì)有了很大進(jìn)步，不會(huì)把你箍在一個(gè)地方，還是應(yīng)該自己認(rèn)識(shí)自己，自己把自己的位子找清楚。這樣同專家有很多共同語(yǔ)言，搞管理好搞。就像我退休了以后除了領(lǐng)導(dǎo)給安排的事情，看看書，研究研究專業(yè)，就覺得生活比較飽滿。有幾大好處：首先中小城市跟大城市比不會(huì)落伍，而且中小城市的環(huán)境比較好，保障也不差。興趣愛好嘛，我平時(shí)比較喜歡體育、音樂等等。讓在學(xué)校里學(xué)的那么多知識(shí)在工程當(dāng)中的作用最