【正文】 護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,要加強(qiáng)自身的安全體系和道德體系建設(shè)，誠(chéng)實(shí)守信，依法經(jīng)營(yíng)，通過(guò)抓管理、抓質(zhì)量來(lái)提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力、贏得消費(fèi)者信賴。（1）企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量不合格的食品（或其他商品），是一種違反產(chǎn)品質(zhì)量法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等法律的違法行為。傷害他人生命，要受到法律的嚴(yán)厲制裁；傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。下列屬于公民法定義務(wù)的是（）A．林經(jīng)理年薪達(dá)到15萬(wàn)元，他自覺(jué)去稅務(wù)局申報(bào)并繳納個(gè)人所得稅B．在網(wǎng)絡(luò)上聊天時(shí)必須使用自己的真實(shí)姓名C．公共汽車上人多擁擠，中學(xué)生小明主動(dòng)給老人讓座D．小雅用自己積攢的零用錢，買了文具寄給災(zāi)區(qū)的小朋友2“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。她爸爸認(rèn)定女兒將來(lái)不會(huì)有大出息，就決定讓其退學(xué)，到自己的飯館里幫忙。為此，他受到了有關(guān)網(wǎng)管部門的警告。④通過(guò)訴訟（打官司）⑤申請(qǐng)法律援助第三篇：八年級(jí)思想品德期末復(fù)習(xí)選擇題八年級(jí)思想品德期末選擇題專項(xiàng)考練下列各題只有一個(gè)正確的或最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)選出后將字母填入答題欄內(nèi)。因此嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性事犯罪的三個(gè)基本特征。對(duì)未成年人有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，依照刑法第一百八十三條的規(guī)定追求刑事責(zé)任。民事行為能力指的是能以自己的行為取得民事責(zé)任的能力。著作權(quán)是一項(xiàng)民事權(quán)利，未成年人一樣可以成為著作權(quán)人，其著作權(quán)不受侵犯。3男女生如何正常交往？①?gòu)V泛交往②、看父母、老師的態(tài)度③、謹(jǐn)慎交友④、端正態(tài)度，淡化對(duì)方的性別意識(shí)。③尊重他人的隱私④通過(guò)合法途徑維護(hù)自己的隱私。適當(dāng)?shù)膬A訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。③學(xué)習(xí)他們的內(nèi)在美。每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。⑤獵奇心理喜歡以新面貌出現(xiàn)的東西，被新奇的觀念所左右1盲目追求流行風(fēng)的危害。它是人由少年到成年的過(guò)渡時(shí)期。1中國(guó)人的“家”的觀念中華 民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，家的觀念根深蒂固。與父母發(fā)生沖突的主要原因是什么？進(jìn)入青春期的我們與父母發(fā)生沖突是難免的，一方面，我們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)力 ；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的“長(zhǎng)大”不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。為什么要孝敬父母？①父母不但賦予了我們生命，而且為家庭做出了諸多貢獻(xiàn)②孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你與父母產(chǎn)生隔閡的客觀原因是什么？（為什么會(huì)覺(jué)得父母的愛(ài)跟以前不同？）①有時(shí)候父母整天忙于工作，無(wú)暇顧及家庭和子女。？a對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)（誠(chéng)信的基本要求）P117中；b慎重對(duì)待承諾P118上；c做大事也要拘小節(jié)，把做人與做事結(jié)合起來(lái)！P118中】2如何做一個(gè)誠(chéng)信的人？【：a堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)（可以贏得信任）P119中；b堅(jiān)持實(shí)事求是P120上；c站在多數(shù)人利益一邊P120上；d站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊P120下；e站在法律一邊P121上。：a是一種美德P103上；b是一種境界P103下；c利己利人P104上。：P92下。？語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊P8082。？P6 9下（。（有5種人）2如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往？【1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)P7273abc段（如何自我保護(hù)？。不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量P93中；⑵合作是事業(yè)成功的土壤P94上。 與人為善？a想人所想、理解至上（換位思考與人為善的含義）P107上；b對(duì)交往對(duì)象切身關(guān)注（其實(shí)質(zhì)）P108上；c理解他人，欣賞他人P108中】3平等待人尊重他人【。父親節(jié)和母親節(jié)分別是什么時(shí)候？母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天怎樣理解父母親的愛(ài)？①父母對(duì)子女的愛(ài)集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。④、隨著我們不斷成長(zhǎng)，父母給予我們愛(ài)的方式和以前有所不同。孝敬父母的具體表現(xiàn)？①、要落實(shí)到具體行動(dòng)之中，從小事做起。④不用生硬的語(yǔ)言或作出過(guò)激的行為。1中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡和形式①中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變遷軌跡是：家庭規(guī)模逐漸縮小。1逆反心理的危害：情感傷害、經(jīng)濟(jì)損失、阻礙家庭和個(gè)人發(fā)展等惡果1如何走出逆反困境？①、培養(yǎng)多向思維②、設(shè)身處地的分析③、學(xué)會(huì)控制情緒④、第三方立場(chǎng)⑤、坦陳意見(jiàn)⑥、更換對(duì)象。②理智有度，擇其善者而從之。②危害青春。秘密對(duì)于未成年人的成長(zhǎng)有著積極的意義。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)的法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》2父母侵犯未成年人隱私的解決辦法應(yīng)該多與父母交流溝通，有禮貌地告訴父母這是自己的秘密，自己有權(quán)保守這些秘密，如果父母不經(jīng)過(guò)自己允許擅自窺探，那么就違法了法律的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。3男女生正常交往的益處 ①、有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短②、有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上 ③、有利于個(gè)性的完善和豐富 ④、增加朋友。⑦、端莊與慎重。3侵犯肖像權(quán)的條件：①未經(jīng)本人同意 ②不得以營(yíng)利為目的限制民事行為能力人怎樣行使自己的民事權(quán)利？。4作為消費(fèi)者，維護(hù)自己合法權(quán)益的正確途徑是什么？：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解； ②、請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③、想有關(guān)行政部門申訴；④、根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤、向人民法院提起訴訟。第一招：遇到騙子時(shí)，不要隨便跟陌生人進(jìn)入你無(wú)法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味糾纏要大聲呼叫，嚇退壞人第二招：遇到冒牌公務(wù)員，不要隨便跟自稱是警察和工作人員的人走，向他索要證件，并要求找自己的父母。②、科學(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活；③、要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺(jué)抵制不良信息的影響；④、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；⑤、遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律。（）A、平等性B、一致性C、特殊性D、雙重性在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的是（）A、人身自由權(quán)B、姓名權(quán)C、受教育權(quán)D、生命健康權(quán)中學(xué)生小芳平常生活節(jié)儉，積攢的零花錢有近千元。你認(rèn)為其中正確的是（）A．服務(wù)員說(shuō)：“如果你們不要發(fā)票，我們可以省下稅錢，就能贈(zèng)送你們一件小禮物。下列行為中，通常被認(rèn)為是公平做法的是（）①小剛平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但在期末被選為“文明學(xué)生”②小林因?yàn)樗屯话l(fā)心臟病的奶奶去醫(yī)院，上學(xué)遲到，被老師訓(xùn)斥?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中（）A．任何權(quán)利和義務(wù)都不能放棄B．某些義務(wù)可以放棄，任何權(quán)利則必須享受C．某些權(quán)利可以放棄，任何義務(wù)則必須履行D．權(quán)利和義務(wù)都有一些是可以放棄的2我國(guó)公民權(quán)利保障體制的核心是（）A．憲法B．刑法C．教育法D．民法通則“義務(wù)教育”中的“義務(wù)”一詞理解正確的有（）①國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校對(duì)未成年人的義務(wù)②國(guó)家對(duì)學(xué)校的義務(wù)③未成年人對(duì)國(guó)家社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)④對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)只是一項(xiàng)義務(wù)，而不是權(quán)利A.①②B.①③C.①④D.②③E.②④F.③④，一些人因誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)而致富，一些人因見(jiàn)義勇為而獲得很高的榮譽(yù)，有人因科研成就卓著而受到重獎(jiǎng)，還有人熱心為人民服務(wù)而成為人大代表。我國(guó)消費(fèi)者主要享有以下權(quán)利：安全權(quán)；知悉真情權(quán)（知情權(quán)）；自主選擇權(quán)；公平交易權(quán)；依法求償權(quán)；維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)；結(jié)社權(quán)；獲得教育權(quán)；監(jiān)督權(quán)等。3．對(duì)制售假貨行為評(píng)析：（1）侵犯了消費(fèi)者人身財(cái)產(chǎn)安全、知悉權(quán)、公平交易權(quán)，侵犯了公民的生命健康權(quán)；（2）損害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；（3）。7．面對(duì)嚴(yán)峻的食品安全形勢(shì)，我們中學(xué)生可以做些什么？通過(guò)合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進(jìn)程，做到有法可依；積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我保護(hù)意識(shí)和辨別能力；敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極檢舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。消費(fèi)者有自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品，接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。小明家附近的超市老板，；小明媽媽和鄰居們紛紛排隊(duì)搶購(gòu)高價(jià)鹽；小明得知這一消息后，立刻要撥打電話舉報(bào)老板；小明媽媽說(shuō)：能買到就不錯(cuò)了，又不值幾個(gè)錢，還是算了吧；小明沒(méi)有聽媽媽勸告，堅(jiān)決打了舉報(bào)電話；工商局接到舉報(bào)電話后對(duì)超市老板哄抬物價(jià)行為進(jìn)行了罰款一萬(wàn)元的處罰。④小明沒(méi)有盲目聽媽媽的勸告說(shuō)明他能孝敬父母，是能正確對(duì)待父母的關(guān)愛(ài)和教育的表現(xiàn)。八年級(jí)復(fù)習(xí)專題二：九十年風(fēng)雨九十載輝煌某校要在建黨九十周年前夕舉行合唱比賽，請(qǐng)為他們推薦幾首歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的歌曲？沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)；唱支山歌給黨聽；黨?。∮H愛(ài)的媽媽；中國(guó)共產(chǎn)黨之所以，成為我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是因?yàn)橛兄鵁o(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，請(qǐng)為我們推薦一名黨員并簡(jiǎn)要講述他的先進(jìn)事跡？焦裕祿，河南蘭考縣前縣委書記。？中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，素質(zhì)教育推進(jìn)困難；學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)，創(chuàng)新型人才緊缺；教育結(jié)構(gòu)和布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后；教育投入不足，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實(shí)；等等。（3）向人民法院提起訴訟。（5）河南重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，英才輩出。⑧加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德。因?yàn)槲闯赡瓯Ｗo(hù)法規(guī)定，老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。因?yàn)樗`反了我國(guó)法律關(guān)于公民的隱私權(quán)受保護(hù)的規(guī)定。答：向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映真實(shí)情況，要求查出冒充的人，并對(duì)其批評(píng)教育。（3）有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕。他這樣做是在行使對(duì)公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的（）A、占有權(quán) B、使用權(quán) C、收益權(quán) D、處分處下列不屬于公民合法財(cái)產(chǎn)的是（）A、公民通過(guò)勞動(dòng)獲得的依法扣除所得稅后的財(cái)產(chǎn)收入 B、公民將現(xiàn)金存到國(guó)家審批的銀行獲得的稅后利息C、公民放高利貸所得收入 D、公民獲得榮譽(yù)頒發(fā)的稅后獎(jiǎng)金當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求采取的保護(hù)方式包括（）①請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán) ②請(qǐng)求恢復(fù)原狀 ③請(qǐng)求返還原告 ④請(qǐng)求賠償損失 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④公民徐某有一兒一女，妻子早逝?！?D、小麗說(shuō)：“不開發(fā)票是偷稅、漏稅的違法行為，飯店不應(yīng)該這樣做?！?材料二：在義務(wù)教育法實(shí)施以前，個(gè)別農(nóng)村地區(qū)青少年文盲和半文盲大量存在；對(duì)中小學(xué)教師缺乏應(yīng)有的培訓(xùn)，大量校舍年久失修，學(xué)校設(shè)備少得可憐；一些企業(yè)招收童工的現(xiàn)象普遍存在；中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重??閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小娟及其母親的言行進(jìn)行分析。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列各題：(1)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保障消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？(2)上述案例中的“劣質(zhì)奶粉”侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利？(3)當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時(shí)，你將通過(guò)哪些途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？25．所謂“霸王條款”，其法律術(shù)語(yǔ)為“格式合同中的不合理?xiàng)l款”。請(qǐng)你完成以下環(huán)節(jié)： ①設(shè)計(jì)該班會(huì)的主題。理由：受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)(2)判斷：錯(cuò)誤。師資保障，提高教育地位，發(fā)展師范教育等。24(1)安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)等等。(3)國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，強(qiáng)化對(duì)不平等格式條款強(qiáng)制性規(guī)范。確定時(shí)間、地點(diǎn)。