【正文】 一是未成年人犯罪的動(dòng)機(jī)，研究犯罪心理的學(xué)者認(rèn)為，犯罪心理的形成是由犯罪動(dòng)機(jī)引發(fā)的，而犯罪動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生以需要為核心，而未成年人違法犯罪的心理需要最主要的是膨脹的物質(zhì)需要，這也是侵財(cái)犯罪的主要?jiǎng)訖C(jī)。據(jù)犯偷盜罪的未成年人供認(rèn)：他們把東西偷來后，就給社會(huì)上的一些人去賣，就因一些貪便宜的人買了贓物后，這些未成年人對(duì)此產(chǎn)生了興趣，有了第一次后再想偷第二次，結(jié)果一再試法，越陷越深。一部分人不擇手段地?fù)棋X，貪污受賄、權(quán)錢交易、盜竊搶劫。（二）學(xué)校對(duì)未成年人違法犯罪的影響。當(dāng)今我區(qū)離異家庭增多，相對(duì)應(yīng)這種家庭的孩子也逐年增多，以此帶來的社會(huì)問題也越來越嚴(yán)重，離異家庭的孩子由于心靈受到創(chuàng)傷，易產(chǎn)生自卑感，隨之便有學(xué)習(xí)成績下降、遲到早退、擾亂課堂秩序、甚至?xí)缯n等不良行為出現(xiàn)。重新犯罪問題在近一階段越來越嚴(yán)重，其中在未成年人犯罪中重新犯罪占有一定的比重。（三）犯罪類型以侵財(cái)犯罪為主。近幾年來我區(qū)未成年人犯罪年齡也有所提前，一般是10—12歲開始有劣跡，13—14歲走上違法犯罪道路，14—18歲進(jìn)入違法犯罪的高峰期，18歲以后成為犯罪的主力群體。因此未成年人犯罪從刑法角度而言，應(yīng)當(dāng)是指14周歲以上18周歲以下的未成年人犯罪，但是由于犯罪學(xué)是研究犯罪問題，而不是為了定罪量刑，其研究范圍在年齡上，應(yīng)當(dāng)從憲法的角度界定，而不是按照刑法將14周歲以下的未成年人犯罪排除在外；在行為內(nèi)容上，不應(yīng)當(dāng)僅研究犯罪行為，還應(yīng)包括違法行為和不良行為。學(xué)校對(duì)優(yōu)等生和差生在教育上要一視同仁，不得因一味追求升學(xué)率而歧視差生。一天上午，她沖到林某辦公室，將事先準(zhǔn)備好的濃硫酸潑灑到了林某的臉上，致林某容貌被毀，黃某也因故意傷害致人重傷被判處徒刑，一名優(yōu)秀學(xué)生就此淪為囚徒。攀比心理。盲從心理。未成年人犯罪中，在校生犯罪占據(jù)了相當(dāng)比例，犯罪低齡化趨勢日漸明顯，初犯年齡越來越小。為預(yù)防和減少未成年人犯罪，我們不斷從犯罪心理角度研究分析犯罪動(dòng)機(jī)，從發(fā)案特點(diǎn)尋求預(yù)防和減少犯罪的對(duì)策，探索從根本上解決未成年人犯罪問題的新路子。同時(shí)，必須重視師德建設(shè)，凈化教師隊(duì)伍。而過早輟學(xué)，他們極易流浪街頭，受到壞人引誘。二、青少年自身生理、心理方面的因素。六是敲詐勒索錢財(cái)，主要是強(qiáng)行勒索低年級(jí)年齡小的學(xué)生的錢財(cái)。我們看到，我國未成年人的思想道德狀況總體是好的，但面 臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，這有待于司法機(jī)關(guān)的法制教育往更實(shí)在、更廣泛的層面不斷發(fā)展和深入。目前，我國的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，對(duì)于低學(xué)歷的未成年人來講更是不容樂觀。在這一矛盾存在的情況下，當(dāng)孩子本身的自制力不強(qiáng)，又沒有受到家庭嚴(yán)格管教約束時(shí)，就容易走上彎路。真正的愛需要愛撫、親情和慰藉，更需要管理、教育和約束。學(xué)校教育重智輕德，教育方法陳舊，忽視品德教育，不顧學(xué)生全面發(fā)展的需要，對(duì)成績較差的學(xué)生管理不力，尤其是一些學(xué)校缺乏法制教育，造成未成年人法律意識(shí)極為淡薄和貧乏，對(duì)法律一知半解，甚至不懂法律，在犯罪作案過程中難以自我控制，很難考慮到其所作所為將要受到法律的制裁。社會(huì)不良因素的影響是滋生未成年人犯罪的“肥沃土壤”。所謂未成年人，按心理學(xué)劃分年齡段是指少年時(shí)期至青春期，即指十一、二歲至十七、八歲。而到了2000年，審結(jié)的未成年人案件翻了近一倍，為15件。從我院近年刑事案件的審理情況來看，自現(xiàn)行刑法頒布實(shí)施時(shí)的1997年起至1999年，每年所審理的未成年刑事犯罪案件在8－9起之間，年齡最小的16歲，主要涉及盜竊、尋釁滋事、聚眾斗毆案件。因此，剖析未成年人犯罪的成因，探討未成年人時(shí)期的年齡特點(diǎn)及其與違法犯罪的關(guān)系，對(duì)于預(yù)防和懲治未成年人違法犯罪，教育改造違法犯罪未成年人有十分重要的作用?！蓖徍?，合議庭的每一個(gè)人都感到一種深深的壓抑，在深感其罪不可赦的同時(shí)，都在議論同樣的話題，如果他的那個(gè)親戚能拉他一把，如果我們的社會(huì)能給他多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)，如果他自己再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，他是完全有可能擺脫過去，重走人生之路的。被告人李某某生活在父母離異的家庭，父親曾3次因犯罪被判過刑，就是在這種環(huán)境的影響下，年輕的他也犯了盜竊罪，受到了刑事處罰。前者易養(yǎng)成固執(zhí)、任性、傲慢的個(gè)性，而后者則易養(yǎng)成自由散慢的習(xí)慣。初中畢業(yè)生這樣的低文化水平，只有吃、喝、玩、樂才能在精神上得到滿足，這就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾，即低勞動(dòng)收入與高生活消費(fèi)欲望的矛盾。其次，應(yīng)努力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，使閑散于社會(huì)中的未成年人（這里當(dāng)然指已滿16周歲的未成年人）得到有效安置。而正是這部分人才是未成年人中易于違法犯罪的主要群體。未成年人的思想狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。五是逃學(xué)、泡吧、賭博，涉足色情場所。同時(shí)社會(huì)上一些領(lǐng)域道德失范，誠信缺失，假冒偽劣，欺騙欺詐活動(dòng)滋生蔓延，一些地方封建迷信，邪教和黃財(cái)毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等，給未成年人帶來不可忽視的思想影響。而應(yīng)試教育中，一味抓合格率，致使個(gè)別教師欺視學(xué)困生，使之產(chǎn)生自暴自棄心理，以致無心學(xué)業(yè)而輟學(xué)。德育目標(biāo)應(yīng)著眼從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大的民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確人生信念；從規(guī)范行為的習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。這不僅影響著個(gè)人的發(fā)展、家庭的幸福，同時(shí)，也將影響著一代人的健康成長。犯罪年齡下降。容易誘發(fā)逆反心理的因素主要有以下三個(gè)方面：一是家長教育不當(dāng)，表現(xiàn)為過于嚴(yán)格、過于溺愛或教育方法簡單粗暴，使孩子忍受不了；二是家長望子成龍心切，造成孩子因?qū)W習(xí)壓力太大而進(jìn)行反抗；三是學(xué)校過分追求升學(xué)率，只注重優(yōu)等生的教育，而忽視差生的教育，容易使成績差的學(xué)生自暴自棄，產(chǎn)生破罐子破摔的心理。這是一起典型的由盲從心理引發(fā)的共同犯罪。經(jīng)過幾天思考，她決定報(bào)復(fù)。學(xué)校和家庭對(duì)未成年人要加大感情投入，以情感之。根據(jù)我國憲法規(guī)定，已滿18周歲的人為成年公民，按照刑法的規(guī)定，不滿14周歲的人實(shí)施了嚴(yán)重犯罪行為均不視為犯罪，不追究刑事責(zé)任。隨著我國人民生活水平的提高，未成年人身體發(fā)育成熟期有所提前，據(jù)有關(guān)資料表明，目前，我國未成年人身體發(fā)育成熟比五十年代提前二至三年，由此也帶來了違法犯罪成員向低齡化發(fā)展的趨勢。所以未成年人犯罪多數(shù)與同校、同院、同村、同經(jīng)歷、同愛好的同齡人一起做案。（五）未成年人犯罪具有反復(fù)性。家庭是一個(gè)人一生中的第一所學(xué)校，家庭教育是其它任何教育所無法代替的。第四，更有甚者有的家庭父母自己沒有經(jīng)濟(jì)來源卻鼓動(dòng)、唆使孩子去偷東西來滿足自己的需求，使孩子直接走上犯罪道路。我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，物質(zhì)文化生活水平比較低，在市場經(jīng)濟(jì)中，金錢的力量暴露無遺。（四）社會(huì)上一些貪圖便宜行為的影響。在**市公安局捕獲的未成年人犯案人員中，只有小學(xué)文化程度的占56%，這部分人由于種種原因沒得到系統(tǒng)的良好教育，文化知識(shí)貧乏，法律觀念淡薄，大多不明是非，自控力差，對(duì)違法犯罪后果的嚴(yán)重性預(yù)見不夠。根據(jù)實(shí)際情況，我區(qū)在進(jìn)行遵紀(jì)守法宣傳教育上，應(yīng)采取以學(xué)校教育為主，家庭、社會(huì)教育三者相結(jié)合的方式，從普及中小學(xué)法制教育課入手，在家庭、社會(huì)的協(xié)助下，使未成年人從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。這不僅有利于對(duì)犯罪的未成年人進(jìn)行教育和改造，而且可以凈化社會(huì)環(huán)境，防止這些行為對(duì)其他未成年人的侵蝕。二是有的父母把孩子托付給小保姆照管，自己只顧應(yīng)酬和休閑，而小保姆們大多文化程度低，沒有教育知識(shí)和教育經(jīng)驗(yàn)，自然形成落后的家庭教育。目前不少地方經(jīng)過三結(jié)合教育網(wǎng)的試點(diǎn)工作，已證明對(duì)預(yù)防未成年人犯罪有著積極重要的作用。三是居委會(huì)可籌集資金，為轄區(qū)內(nèi)待業(yè)青年開辦民族工藝品加工工場，或在第三產(chǎn)業(yè)中為他們尋找生活的落腳點(diǎn)，讓他們有所事事。未成年人違法犯罪中，有相當(dāng)一部分是團(tuán)伙犯罪（如：結(jié)伙搶劫、結(jié)伙偷盜等），他們往往模仿武俠小說、武打影片中幫派活動(dòng)的形式，結(jié)伙成幫、結(jié)幫成派，共同進(jìn)行犯罪活動(dòng)。對(duì)外界事物充滿了好奇，是未成年人的天性。還有一部分未成年人則盲目效仿武俠小說、武打影片中幫派活動(dòng)的形式，結(jié)伙進(jìn)行犯罪活動(dòng)。報(bào)復(fù)心理。三、預(yù)防犯罪對(duì)策針對(duì)種種不良心態(tài)，我們從挽救教育的角度出發(fā)去尋求對(duì)策，從預(yù)防減少犯罪的角度出發(fā)去尋找切入點(diǎn)，做到錯(cuò)誤苗頭早發(fā)現(xiàn)，不良心態(tài)早矯正，加強(qiáng)防范，減少犯罪。另外，家長要對(duì)自己的孩子有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不要期望值過高，要定準(zhǔn)位置，順勢發(fā)展。針對(duì)這種狀況，我們要不適時(shí)機(jī)地組織一些傳統(tǒng)教育活動(dòng)，給未成年人講道理、談理想、樹信念，激發(fā)未成年人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的熱情