【正文】 給我們提供了這次難得的實訓機會，給了我這么深刻的人生體會，這一切對我來說是有益而無害！實訓結束后給我的感悟是：①在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，組員之間配合不甚默契。讓我充分感受到團隊的溫暖！而在第二個項目中我們并沒有遇到什么問題，在第二個項目中，學會了電動機的星．三角形接法及其互鎖的連接方法。我們造作實訓項目的過程中要不停的討論問題，這樣，我們組員可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便以后設計和在一起。電子工藝實訓是根據(jù)電子信息類高級人才所需的能力結構而規(guī)劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是為了培養(yǎng)學生基礎能力而開設的。這次實習不僅僅是要求我們掌握那些操作技能，更多的則是需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟 去反思 勤時自勉 有所收獲，才真正達到了實習的目的。兩者的結合最后形成學生實訓的成績計入學生學籍。本次實訓重點從以下幾個方面：一、明確實訓實習的目的安排數(shù)控實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數(shù)控設備的手工編程方法和自動編程。第三篇：機電一體化系統(tǒng)綜合實訓心得機電一體化系統(tǒng)綜合實訓心得“機電一體化系統(tǒng)綜合實訓”是中央廣播電視大學數(shù)控技術專業(yè)（機電方向）的必修實踐課之一。通過本環(huán)節(jié)的實訓，能夠使學生對機電一體化系統(tǒng)的基本組成，控制方式、控制對象的基本特征及工作機理，有更進一步全面地了解，并能夠綜合運用所學的基本知識與技能，完成對典型機電一體化系統(tǒng)的組裝、連接、調試，實現(xiàn)其基本控制功能。實訓達到了專業(yè)預期目的。此次承擔實訓指導教師是賈老師。通過本環(huán)節(jié)的實訓，能夠使學生對機電一體化系統(tǒng)的基本組成，控制方式、控制對象的基本特征及工作機理，有更進一步全面地了解，并能夠綜合運用所學的基本知識與技能，完成對典型機電一體化系統(tǒng)的組裝、連接、調試，實現(xiàn)其基本控制功能。四實訓總結在此次實訓期間我有很深的感觸，雖然其間有很多的問題，但是指導老師都會為我們指導解決。四實訓總結在此次實訓期間我有很深的感觸，雖然其間有很多的問題，但是指導老師都會為我們指導解決。實訓是以工作單位現(xiàn)場為實訓地點的餓，我工作單位現(xiàn)有多種數(shù)控線切割機床，每一種的型號設備 其操作方法系統(tǒng)的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調試均有所不同，我們所要做的是要熟練掌握每一種設備，不管自己操作那臺設備都要能夠得心應手，不但要掌握他的操作方法，還要對其軟件 硬件等各組成部件熟悉了解，對自己嚴格要求，要讓自己不斷開拓 精益求精，讓自己的才能充分的展現(xiàn)出來。“機電一體化系統(tǒng)綜合實訓”是機電專業(yè)的一門綜合實踐課，以《機械設計基礎》、《電工電子技術》、《數(shù)控機床電器控制》等課程為理論基礎。從而培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。在教學過程中他能夠按需分配解決我們作業(yè)選作的種種問題，我在單位從事的是電加工工種，而此次我所選的課題就是數(shù)控線切割機床的實訓，通過本次實訓我要達到以下幾點目的：雖然自己從事此行業(yè)，但此次實訓我要以一個新學員的身份重新要求自己，鍛煉自己，從每一個細節(jié)做起，從零件的準備 調試 加工直到測量完成，確保合格，這期間的每一個步驟都要細心認真地對待，讓自己形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣在實訓其間，自己給自己制定合理的實訓安排計劃，在實訓過程中，不斷的從工作中反思，自己給自己提出問題并且自己想辦法解決問題，讓自己的認知水平不斷的提高，不斷的要求自己完善自己讓自己成為一名優(yōu)秀的人才。在實訓之后，普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了數(shù)控中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程（如畢業(yè)設計）和今后自身的發(fā)展打下了扎實的基礎。從而培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力及工程實踐的能力。本實訓環(huán)節(jié)是在課程試驗的基礎上，以機電一體化系統(tǒng)的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調試與操作的綜合實訓。熟練掌握典型零件工序加工的數(shù)控機床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。三 實訓取得的效果實訓教學是理論與實踐相結合的一種教學手段，有力的促進了人才培養(yǎng)計劃的完善，是教育的重要組成部分。實習更讓我們體會到人生的意義—世間無難事 只要功夫深 鐵杵磨成針。實習更讓我們體會到人生的意義—世間無難事 只要功夫深 鐵杵磨成針。同時實訓也為推動教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。學校為了調動學生的積極性 保證實訓效果，學校對實訓學生的成績評定分為兩個部分：一是實訓期間，由任課老師對學生的平時表現(xiàn)和加工情況做出鑒定；二是由任課教師對學生完成的實訓作業(yè)進行評定，用百分制打分。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破 有所創(chuàng)新。職業(yè)素質的提高與職業(yè)技能的掌握都應是學習與實踐統(tǒng)一的特征，應該貫穿到學習的整個過程。多和同學討論。由于我的疏忽造成浪費了不少時間，但其他組員并沒有說我，而是一起分析，找出原因解決。再一個有關時間的問題就是時間利用率太低。另外，這次實訓，讓我感受非常深的一點就是，作為同學的代表，作為一個小小的領導者，在做任何一件事情上都要細心嚴謹，杜絕差錯；還要事事做在同學前邊，事事做到點子上。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。通過本環(huán)節(jié)的實訓，能夠使學生對機電一體化系統(tǒng)的基本組成，控制方式、控制對象的基本特征及工作機理，有更進一步全面地了解，并能夠綜合運用所學的基本知識與技能，完成對典型機電一體化系統(tǒng)的組裝、連接、調試，實現(xiàn)其基本控制功能。五、課程教學要求的層次通過本實訓環(huán)節(jié)的教學要達到3個層次的基本要求。七、教學內容和教學要求機電一體化系統(tǒng)綜合實訓是以運動控制、邏輯控制、檢測技術為核心的綜合實訓。凡可免修實踐環(huán)節(jié)的學生，各辦學點根據(jù)相應的免修條件進行初審，將學員名單及相關證書復印件上報地