【正文】 圾、隨地吐痰等等。對(duì)于我們這些年齡的孩子，最容易沖動(dòng)，而其后果更是難以想象。“遵紀(jì)守法”它可以詮釋為遵守紀(jì)律，遵守法律。它既懲罰了違法者，又幫助了守法者，它多么像一把雙刃劍啊! 古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這話說的真好!所以我們從小就應(yīng)該懂法、守法、用法?！狈杉仁菬o情的，又是有情的。但是，如果你違反它的話，你就將受到法律的制裁。我衷心希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，不但要學(xué)法、懂法、用法、守法，而且要努力做到自重、自律、自強(qiáng)、自愛，走好人生的每一步，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。對(duì)提高青少年法律意識(shí)，幫助青少年樹立法制觀念，增強(qiáng)自律自護(hù)能力具有十分重要的意義。希望杜關(guān)中學(xué)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性。為我們美好的目標(biāo)而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。只了解不會(huì)用是不行的。并且這棵樹必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅影響著自己，還要影響著他人。因此，對(duì)于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同時(shí)向同學(xué)們提出以下要求。眾所周知，“國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，把學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育有效銜接起來，構(gòu)建全方位、多層次的青少年法制教育格局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校、各部門要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性，以高度的責(zé)任感和使命感做好此項(xiàng)工作。鄧小平爺爺曾說：“法制教育要從娃娃抓起”。讓我明白了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。要學(xué)習(xí)毛澤東主席從小就有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的超學(xué)志向。魯迅先生講過：“什么是天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?？傊瑢W(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。當(dāng)你被人侵害的時(shí)候，法律又像保護(hù)盾，保護(hù)你不受傷害。一日，趁老板不注意，將老板放于枕下的39。今天我演講的題目是《法律在我心中》。結(jié)果學(xué)生們?nèi)巳俗晕?，無心學(xué)習(xí)，以致很多學(xué)生不敢到校讀書了。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于205月1日到此一游”字樣，當(dāng)即被管理員抓獲并送往派出所。第六十三條第一項(xiàng)刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的。(四)其他尋釁滋事行為。第二十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。(五)破壞依法進(jìn)行的選舉秩序的。本法共六章，119條，第一章總則，第二章是處罰的種類和運(yùn)用，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。違法可分兩種：一般違法和嚴(yán)重違法。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。這規(guī)矩就是規(guī)范。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。從而避免違法甚至犯罪了，《中華人民共和國治安管理處罰法》常常簡(jiǎn)稱為《治安管理處罰法》是由第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議討論通過，中華人民共和國主席令第三十八號(hào)發(fā)布，自3月1日起施行。(四)非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的。(六)擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為。(三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的。猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。案例二：某地一男青年趙某，20歲，于5月1日上午10時(shí)許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時(shí)，明知該山莊某建筑是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的H1N1疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的H1N1疫情，縣城很多機(jī)構(gòu)都放學(xué)了。校園法制宣傳演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自西站路小學(xué)3班的x。在城市里住了一段時(shí)間以后，他們覺得一個(gè)月300元的工資太少。當(dāng)你犯法的時(shí)候，法律便會(huì)無情的懲治你，決不手軟。只要有法律在我們心中，它就會(huì)為我們保駕護(hù)航，讓我們健康成長(zhǎng)!謝謝大家!校園法制宣傳演講稿3老師、同學(xué)們：今天我給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，特別是馬上寒假就要到了，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。勤奮來自于時(shí)間，好在上帝給我們每天的時(shí)間是公平的。天涯無處不芳草，不信東風(fēng)喚不回。但它對(duì)于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了，是學(xué)校的普法教育讓我懂得了許多法律知識(shí)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，試想，假若人人都輕視法律，那么社會(huì)將變的行尸走肉、戰(zhàn)亂四起，我們和平、幸福、美好的生活將一去不復(fù)返! 現(xiàn)在，少年犯罪的案例不勝枚舉，我們學(xué)生要堅(jiān)決抵制不良誘惑，學(xué)法、知法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，遠(yuǎn)離犯罪，做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，做一名守法的小公民。為此，我們要通過深入開展此次活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和法制觀念，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，作知法、懂法、守法的社會(huì)主義現(xiàn)代化人才。同時(shí)，積極參與法制宣傳，向父母、家庭成員、同學(xué)、同伴宣傳法律知識(shí)，參與法制建設(shè)，爭(zhēng)做普法、用法的倡導(dǎo)者。也正是由于有了紀(jì)律的約束，作為學(xué)生，才能在優(yōu)美的校園中，享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。因此，同學(xué)們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。說到愛國，似乎人人都知道，那就不必多說了。遵守紀(jì)律必須在我們心中生根發(fā)芽，直至它長(zhǎng)成一棵參天大樹。因此，從這里就能看出在我們的生活中時(shí)時(shí)應(yīng)該守法。所以，我們應(yīng)該把祖國的強(qiáng)大，祖國的繁榮昌盛，祖國與世界接軌作為一種壓力，再把壓力化為一種動(dòng)力。為此，我們要通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青少年愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和法制觀念，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，作知法、懂法、守法的社會(huì)主義現(xiàn)代化人才。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x！開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)是貫徹落實(shí)中央、省委、市委、縣委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和加強(qiáng)、改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，也是適應(yīng)青少年身心健康發(fā)展，滿足青少年法律體驗(yàn)實(shí)踐教育需求的積極探索。同學(xué)們，人生的道路很漫長(zhǎng)，學(xué)生時(shí)代是人生的黃金階段。法律，像一根正義的繩索，它能約束住你，讓你遠(yuǎn)離那些渾濁與黑暗。當(dāng)其了解了自己的行為確實(shí)構(gòu)成犯罪后恍然大悟，后悔地說：“早知道這也是犯罪，我們就不干了。也時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你我。因此，對(duì)于我們中學(xué)生最重要的就是“遵紀(jì)守法”了。并且這棵樹必須越長(zhǎng)越茂盛，不僅影響著自己，還要影響著他人。只了解不會(huì)用是不行的。為我們美好的目標(biāo)而奮斗，為我們美好的理想而追求，為做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民而努力。有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。這個(gè)差異，只能用“勤奮”去填補(bǔ)。勤奮可以點(diǎn)燃天才的火花。老師不但給我們講怎樣遵守規(guī)章制度，還給我們講不遵守規(guī)章制度的危害，將那些發(fā)生在和我們一樣大小的人身上的事，把那些活生生的例子講給我們聽。當(dāng)場(chǎng)人員立即撥打了110和120，他們被送往醫(yī)院。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大局勢(shì)下，各種矛盾相互交織，廣大青少年的思想特征和價(jià)值取向還未形成，法制觀念和法律意識(shí)淡薄，容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，特別是通過瀏覽暴力、淫穢網(wǎng)站，沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)游戲，易于誘發(fā)各種違法犯罪事件，少數(shù)青少年道德失范、價(jià)值扭曲，青少年犯罪逐年上升，青少年法制教育任重道遠(yuǎn)。我也希望青少年學(xué)生要充分利用好此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，提高法制觀念，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把法制規(guī)范落實(shí)到自己的一言一行上，爭(zhēng)做知法、守法的實(shí)踐者。這規(guī)矩就是規(guī)范。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。從而避免違法甚至犯罪了，《中華人民共和國治安管理處罰法》常常簡(jiǎn)稱為《治安管理處罰法》是由第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議討論通過，中華人民共和國主席令第三十八號(hào)發(fā)布，自2006年3月1日起施行。(四)非法攔截或者強(qiáng)登、扒乘機(jī)動(dòng)車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的。(六)擾亂大型群眾性活動(dòng)秩序的其他行為。(三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的。猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。案例二：某地一男青年趙某，20歲，于2009年5月1日上午10時(shí)許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時(shí)，明知該山莊某建筑是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物，并嚴(yán)禁污抹或刻劃。案例四：某中學(xué)學(xué)生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的H1N1疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學(xué)便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的H1N1疫情，縣城很多機(jī)構(gòu)都放學(xué)了。