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書香校園演講稿及擴(kuò)展資料(更新版)

2024-10-25 06:44上一頁面

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【正文】 書林,徜徉書海,攜手共進(jìn),讓書香在校園的每一個角落飄蕩。在這樣的夜晚,沉浸于書中,是一件多么愜意的事??!讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。漫步詩海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春之活力,和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書,如同一幅幅風(fēng)景畫,向我們展示了大自然的無窮魅力,使我們賞心悅目。學(xué)校是我家,管理靠大家。那么我們應(yīng)該如何去讀書呢?首先,要選擇自己喜歡的圖書,并且一定要讀完,不可半途而廢;其次,要養(yǎng)成動筆的習(xí)慣。開卷有益,一本好書就如明燈一樣,能給人以指引。值此生機(jī)勃發(fā)的春天,我們向全校小學(xué)生提出倡議,希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,積極參與學(xué)校舉行的讀書活動,并與同學(xué)共享讀書的美好時光,分享讀書的`濃濃樂趣。書籍就像我們生活中的面包,空氣和陽光一樣,是咱們每時每刻都不能缺少的。歷史的尺度有多深,閱讀的尺度就多深,生活的外延有多廣,閱讀的外延就多廣。領(lǐng)悟到古代希臘荷馬史詩的偉大,體現(xiàn)出瓦爾登湖旁大衛(wèi)是我的老師引領(lǐng)我走出課本,走向廣闊的生活,走向豐富多彩的人生!是閱讀教會了我做人要感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報;是閱讀教會了我做人要寬容,海納百川有容乃大;是閱讀教會了我做人要堅強(qiáng),不慕虛榮,壁立千仞,無欲則剛。打造書香校園,是我們?nèi)f里長征剛剛邁出的第一步,雖然取得了一些成效,但我知道未來任重而道遠(yuǎn),讀書的癥結(jié)是堅持,只要我們堅持不懈,就能攀登高峰。為此,我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),集知識性,趣味性和教育性,開展有新鮮感,有吸引力的班級讀書活動。當(dāng)閱讀接近尾聲,我會放下書,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記,教他們寫心得體會。同時,為了有效推進(jìn)書香校園建設(shè),我校圖書室每周二,周三,周四中午定時向?qū)W生開放。它給我?guī)頊剀?,給我安慰和激勵,多年來,我與書作伴,當(dāng)我孤獨(dú)和疲乏時,便會打開一本書,在書中排遣情緒,調(diào)整狀況。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然?!督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對改變。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,我們在實(shí)現(xiàn)自我時的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇??鞓窌r,它與你一起歡舞?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲”,不要等到你老了,滿頭白發(fā)了,才后悔莫及想去讀書。同時,通過讀書可以提高閱讀能力和寫作水平,就如俗話所說:讀書破萬卷,下筆如有神。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。書籍是全世界的營養(yǎng)品。是我們的校園變得溫暖和諧。如果我們有一個好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,那我們每天都會心情舒暢,思維開闊,每天都快樂的學(xué)習(xí)和成長。書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩與各位共勉:“成功的花兒,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。那么,我們永遠(yuǎn)不會知道中華50的宏偉歷史。但對于那些關(guān)乎我們專業(yè)發(fā)展的書籍,還是應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀的。讀書能夠賦予我們文采,讀書能增長才干,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。益情是讀書給我們最重要的一項(xiàng)益處。當(dāng)然,這并不是說所有的書要去細(xì)細(xì)研讀,對于大多數(shù)書籍而言,我們沒有必要咬文嚼字,刨根問底,淺讀以下即可?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,沒有書,世界將不會如此精彩,不讀書,我們對一切將一無所知。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。讀書之樂,樂在大開眼界。沒有積極主動地去營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。把自己最美好的一面留給大家。雖然他們來自不同的時代,有著不同的追求,但是在他們的身上,熱愛讀書發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是共有的。”讀書,需要時間。之所以我喜歡讀書,是因?yàn)闀梢栽鲩L知識,學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識。有一次,我迷上了著名作家林格倫奶奶寫的大作《大偵探小卡萊》,晚上我躺在床上回想起白天看的精彩情節(jié),一時按捺不住,偷偷地溜進(jìn)書房,把那本小說“偷”了出來,又躺回床上津津有味地看了起來……第二天,我的“罪行”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,免不了媽媽的一頓嘮叨,但我卻樂此不疲。在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖。布朗特的《簡愛》,折服于Jane對愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅持。態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切?!督虒W(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己。讀一本好書,就像得到一個知心朋友。在開啟讀書活動后,學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進(jìn)校園”的倡議。俗話說:不動筆墨不讀書。讓我們沿著先人的足跡,尋覓他們發(fā)明的瑰寶,學(xué)習(xí)他們的精力。一學(xué)期的讀書活動,晉升了全校師生的文化素養(yǎng),有效地增進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展;也使同窗們開闊了視野,獲得了智慧,為今后的成長積聚了精力的底蘊(yùn)。而我閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,要感謝我的恩師——我的中學(xué)語文老師閆路平老師。曾嗅得陶淵明東籬下菊花的芳香,聽到蘇東坡坎坷仕途上愛國情懷的酣暢,感動于杜子美安得廣廈千萬間大庇天下寒士的大愛胸襟,震撼于文天祥的以身殉國而今而后庶幾無愧的悲壯。的確,書是人類進(jìn)步的階梯。世界上很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動,圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社會名流、社區(qū)等等機(jī)構(gòu)在這一段時間里都會為特別是學(xué)生這個群體做一些鼓勵他們閱讀的事情,贈書、讀書、演戲,熱鬧非凡。讀書,既能豐富我們的知識,開拓我們的視野,又能陶冶我們的情操,還能讓我們學(xué)會思考問題的`方法、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開世界之窗。ng)在書的海洋里。每天看后要及時歸還。總有一縷飄逸的清香,無時無刻不洋溢在我的生活中,是它,讓我學(xué)會了感受,是它,教我學(xué)會了聆聽,是它,讓我讀懂了生命,它,就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。靜靜的,一個人坐在小書房里,捧一本散發(fā)墨香的好書,細(xì)細(xì)地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。你都讀了什么書呢?是神話還是童話?是寓言還是故事?是詩歌還是散文?或是古今中外的名篇大作?你又背誦了哪些詩歌呢?是唐詩?是宋詞?還是元曲?是格律詩還是自由詩?是抒情詩還是敘事詩?你有沒有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒有用筆記錄下讀書時感動和讀書后的快樂呢?腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。當(dāng)讀書成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時,人就能夠“抽身而出,透過艱辛,仰望神明”。讀書之樂,樂在交流感悟,每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的交流,從中汲取了搏擊命運(yùn),抗?fàn)幋煺鄣挠職夂土α俊C總€人都有機(jī)會成為有才能的人,就看你如何去把握這個機(jī)會。那么,一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族,一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,而一個崇尚讀書的校園,一定是一個健康而充滿生機(jī)的校園。”尋求一加一的裂變,得出無數(shù)思想,便是我今天演講的目的。這句話著重說明了讀書的重要性。不過,我真的知道,讀書太好了!人,要想有氣質(zhì),要想真正的漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的精神化妝。有的老師每天皺著眉頭,有的老師臉上烏云密布,孩子怎么可能星光燦爛呢?其實(shí),精神的狀態(tài)對身體有直接影響。如何“堅守”“抗?fàn)帯??這位76歲高齡的特級教師的答案是“讀書”:選擇了教師職業(yè),就選擇了高尚,選擇了教師就是把你的生命、智慧同青少年的成長捆綁在了一起。蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中談到這樣一件事:一個有三十年教齡的歷史教師上了一堂公開課,使聽課的領(lǐng)導(dǎo)與同行入了迷,以致忘了記聽課記錄。知識如何更新?讀書!多讀書!讀好書!如果不及時更新,也很快會被時代淘汰。當(dāng)我們遇到這些煩惱時,一本好書,能教我們理解與寬容?!睂?shí)用者說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金
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