【正文】 段、學(xué)科、教育教學(xué)環(huán)節(jié)、育人力量和陣地五個方面的統(tǒng)籌，構(gòu)建全方位、立體化的育人體系。三、活動內(nèi)容把社會主義核心價值觀與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。時間中心工作9月制定培訓(xùn)方案整體部署安排印發(fā)訓(xùn)練要求配發(fā)練習(xí)作業(yè)10月各類訓(xùn)練開始分學(xué)科進(jìn)行兩次知識結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)觀看影片《孩子不壞》和《為了霍洛維茨》并寫觀后感進(jìn)行第一次作業(yè)大展評和優(yōu)秀觀后感評選11月召開培訓(xùn)經(jīng)驗交流會分學(xué)科進(jìn)行兩次知識結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)觀看影片《三傻大鬧寶萊塢》和《塵封日記本》并寫觀后感語、數(shù)、英單項技能訓(xùn)練成果展評12月第二次訓(xùn)練作業(yè)分類大展評知識結(jié)構(gòu)圖技能比賽知識結(jié)構(gòu)圖評選出的優(yōu)秀教師交流經(jīng)驗、優(yōu)秀影評展覽XX年1月校本培訓(xùn)總結(jié)評選培訓(xùn)優(yōu)秀教師量化考評全體參訓(xùn)教師，并記載入檔整理培訓(xùn)各類資料，完善校本培訓(xùn)檔案說明：各類培訓(xùn)作業(yè)實行周查月結(jié)制度。并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行兩次作業(yè)展評，及時表彰獎勵先進(jìn)，樹立名符其實的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。每兩周完成任教年級教材1個單元知識內(nèi)容分析，結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（單元課題知識）中的知識類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測驗題等欄目下（三）語、數(shù)教師課后習(xí)題每周各科完成一個單元典型錯題積累每周完成2道教材知識結(jié)構(gòu)圖每周完成一個單元畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。圍繞XX年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。④完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析，積累的錯題書寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（學(xué)生錯題記錄）上。各部門嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織教師自學(xué)，并做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。五、培訓(xùn)考核培訓(xùn)結(jié)束，每位老師應(yīng)有以下“四個一”培訓(xùn)成果：一份達(dá)標(biāo)測評試卷、一件電教作品、一份個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和一篇培訓(xùn)心得。：專家講座與個人自修相結(jié)合。各學(xué)科教研組（或備課組）以觀看名師的優(yōu)秀課例為抓手，組織教師進(jìn)行基于有效學(xué)習(xí)評價的觀課議課活動，學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評價策略；組織教師以有效學(xué)習(xí)評價為側(cè)重點，評析一節(jié)“優(yōu)課”并撰寫“有效學(xué)習(xí)評價”案例分析報告，或者錄制一節(jié)“優(yōu)課”。：專題研討、撰寫教育敘事、試卷測評等形式。一、培訓(xùn)目標(biāo)以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評價”為主題，以提升師德修養(yǎng)、研修教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評價、研修專業(yè)技能、推動讀書活動等板塊為主要內(nèi)容，以提高培訓(xùn)實效性為重點，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供師資保障。 ②做好活動的過程記錄、資料整理、提交相關(guān)書面材料。處室科、年段組、教研組要提交學(xué)年、學(xué)期校本培訓(xùn)計劃，確保校本培訓(xùn)主題、內(nèi)容源于教育教學(xué)實踐和適應(yīng)實際工作需要。 5．合作學(xué)習(xí)。利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、晚上或假日、節(jié)日部分時間，組織教師進(jìn)行短期培訓(xùn)。 3．堅持以教師個體學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)為主，個體學(xué)習(xí)和團(tuán)體培訓(xùn)并行，分散時間與集中時間相結(jié)合的原則。 參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報區(qū)教體局復(fù)核鑒定。） （四）讀書活動 4 、要求：一是全員參加，分教研組(科目)進(jìn)行。 （三）教學(xué)技能展演五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。 形式：集中培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合。 （一）專業(yè)引領(lǐng) 三、培訓(xùn)時間 進(jìn)一步深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。 結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實踐等研修活動，著力實踐改善和經(jīng)驗提升。 目的：有利于提高教師的實際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展。 要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動研討等培訓(xùn)方式，確保教師“人人會”。 目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。四是授課時要做到多媒體和電子白板的有效使用。 目的：通過讀書，人們汲取和內(nèi)化他人的生命能量和精神成果。二是舉辦一次有代表性的讀書沙龍活動，暢談讀書的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書的樂趣。 （2）總結(jié)提升改進(jìn)單。對于未達(dá)到校本培訓(xùn)課時的教師，當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計算。 七、培訓(xùn)管理請各位老師按時到達(dá)指定地點參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 XX年6月24日中學(xué)校本培訓(xùn)方案高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校最寶貴的資源，是學(xué)校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力。 3．牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念，掌握新的管理、教學(xué)、評價方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段。教師讀書學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的主要形式之一。 6．課題研究。 ③指導(dǎo)校本培訓(xùn)的實施，檢查校本培訓(xùn)的進(jìn)程，保證校本培訓(xùn)的質(zhì)量。 （2）第一次擔(dān)任我校新的崗位工作（例如，第一次擔(dān)任任何年級課程的教師或班主任），均必須接受崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，并通過學(xué)?？己?、審核合格。：實施“中國好老師”行動計劃，倡導(dǎo)教師將“四有好老師”的要求融入到教師日常工作，結(jié)合“師德師風(fēng)提升工程”活動，提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。：學(xué)校德育理論與實踐；班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)幸福；班集體建設(shè)與班級活動創(chuàng)新等。錄制的“優(yōu)課”或“有效學(xué)習(xí)評價”案例分析報告，由學(xué)校教導(dǎo)處審核并于xx年10月底前上傳到區(qū)教育體育云平臺資源庫第五板塊：信息素養(yǎng)提升(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)：進(jìn)一步提升全體教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。第六板塊：推進(jìn)讀書活動(集中3學(xué)時，自學(xué)3學(xué)時)：以讀書沙龍的形式交流，樹立現(xiàn)代知識觀和教育觀。達(dá)標(biāo)測評內(nèi)容為“專業(yè)理念與師德修養(yǎng)”（全區(qū)統(tǒng)一內(nèi)容），“專業(yè)知識與專業(yè)能力”（由教研室分學(xué)科擬定考核內(nèi)容），“暑期校本專題考核”（由師訓(xùn)片或?qū)W校根據(jù)本單位培訓(xùn)內(nèi)容擬定），具體測試時間另行通知。三、訓(xùn)練對象及任務(wù)（一）全校所有學(xué)科專任教師教材知識訓(xùn)練任務(wù)①畫出九年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖，即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（單元課題知識）中的第一頁：單元知識知識結(jié)構(gòu)圖。②觀看電影后，每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于的觀后感（學(xué)年末考核時交）。四、訓(xùn)練形式除自主學(xué)習(xí)外，學(xué)校每周安排訓(xùn)練時間及具體訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；利用教研組、備課組時間交流研討；通過技能競賽促進(jìn)訓(xùn)練。各組利用教研組會時間集中在組內(nèi)進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)輔導(dǎo)。隨后將按新、老教師不同層次繼續(xù)開展大規(guī)模的課堂教學(xué)技能學(xué)習(xí)和實踐活動，期中、期末縣進(jìn)校進(jìn)行檢查賦分，望各同志保存好作業(yè)本，認(rèn)真訓(xùn)練并按時完成任務(wù)，爭取在期末考核中一次通過。一、指導(dǎo)思想黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。三是引導(dǎo)教育廣大教師要同黨和國家的方針政策保持一致，在工作中嚴(yán)格遵守憲法及有關(guān)教育的法律法規(guī)，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“教師師德十不準(zhǔn)”，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園利用博物館、紀(jì)念館和青少年宮等文化機(jī)構(gòu)資源開展教育活動。把社會主義核心價值觀與愛崗敬業(yè)相結(jié)合。一是以學(xué)校為單位，采取主題班會、專題輔導(dǎo)，集中宣講等形式，組織學(xué)習(xí)；二是開展“做一個有道德的人”、“學(xué)會感恩”等活動組織中小學(xué)生在日常生活中有針對性地積極參加社會公益性的實踐活動。加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。中國特色社會主義事業(yè)要靠今天的青少年去繼承，美好未來要靠今天的青少年去開創(chuàng)。在教學(xué)中運用核心價值觀教學(xué)，是教師的責(zé)任和使命。（二）目標(biāo)確定社會主義核心價值觀即總結(jié)吸收了中國歷史文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又順應(yīng)時代發(fā)展賦予新的內(nèi)涵，從而成為“文化精髓”。問卷調(diào)查法。把社會主義核心價值觀教學(xué)作為德育根基，把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。主要成果為課題申報材料。六、課題預(yù)期研究成果（一）課題研究開題報告（二）課題研究實施方案（三）課題研究中期匯報（四）撰寫課題研究報告和課題總結(jié)（五）撰寫核心價值觀教學(xué)方法教育教學(xué)論文小學(xué)開展“社會主義核心價值觀”教育活動實施方案黨的十八大報告提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，這是從國家、社會和個人層面對社會主義核心價值觀的總結(jié)和提煉。①學(xué)校紅領(lǐng)巾檢查崗每天定期對各班的教室及包干區(qū)的打掃情況進(jìn)行檢查，把班級衛(wèi)生工作與班級星級評定有機(jī)的結(jié)合起來。7．國慶節(jié)期間開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生演講活動，讓學(xué)生通過活動不斷提高自己的文明素養(yǎng)。 （二）增強(qiáng)敬業(yè)精神1．加強(qiáng)課堂教學(xué)。召開一次動員大會、開展一次讀書學(xué)習(xí)活動、每位教師撰寫一份師德師風(fēng)建設(shè)計劃、撰寫一份師德反思材料、每位教師建立一本師德檔案。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，創(chuàng)建環(huán)保校園。3．利用“植樹節(jié)”開展“植樹護(hù)樹”活動，要求每位學(xué)生都要栽種或保護(hù)一顆小樹苗，從而提高學(xué)生的綠化意識和文明素養(yǎng)。①開學(xué)初學(xué)校對全校的留守學(xué)生建立檔案。 長：牽頭單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦組織單位：縣文聯(lián)、縣教科局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會實施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各部門（單位）、各中小學(xué)活動時間：xx年1月份（二）開設(shè)“民主”專題征集建議公開欄（信箱）。在單位、窗口、村鎮(zhèn)開展文明創(chuàng)建評選活動，在全縣掀起共建美好家園、同創(chuàng)文明縣城的高潮，為我縣創(chuàng)建省級文明縣城做好準(zhǔn)備。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。以培育誠信文化為根本，以褒揚誠信、懲戒失信為手段，組織開展“誠信工商戶”、“誠敬做產(chǎn)品”等主題宣傳實踐教育活動，著力抓好市場、食品、旅游、信貸等重點領(lǐng)域的誠信建設(shè)，選樹一批誠信建設(shè)典型，重塑誠信關(guān)嶺，推進(jìn)誠信建