北師大版四年級(jí)上冊英語unit2ilikebobby第五課時(shí)word教案(更新版)
【正文】 話的情境，貼近學(xué)生的 生活，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用語言的能力。 拿起老虎的 教學(xué)卡片提問：“ What?s this?”引導(dǎo)學(xué)生回答：“ It?s a tiger”，用同樣的方法完成其他的教學(xué)卡片。 教學(xué)難點(diǎn)： 利用英語進(jìn)行小調(diào)查，培養(yǎng)用英語做事的理念。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過連一連寫一寫，說歌謠和小調(diào)查復(fù)習(xí)和鞏固本單元的句型。（ 12分鐘） 復(fù)習(xí)鋪墊。 預(yù)設(shè)： 鼓勵(lì)學(xué)生盡可能的多寫句子，答案不為一。依次指每個(gè)單詞，問：“ What?s is?” ,學(xué)生回答：“ It?s a (rabbit).” 指一名同學(xué)站起來，把學(xué)生的名字寫在“姓名”的欄目下面，問學(xué)生：“ Do you like rabbits?”讓學(xué)生回答，然后根據(jù)回答在他 /她喜歡的動(dòng)物下面的方格里畫勾，反之畫叉。
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