整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)說課課件李福霞ppt(更新版)
【正文】 嘗試應(yīng)用 4 5 反饋補(bǔ)缺 深入探究 6 拓 展提高 不計(jì)算，直接把上下兩排的算式用線連起來。堅(jiān)決不讓每個(gè)大腦偷懶，給學(xué)生主動(dòng)求知，自我發(fā)展的自由。 重點(diǎn) ?本課的教學(xué)重點(diǎn)：探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 說教材 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)策略 教學(xué)流程 教學(xué)內(nèi)容 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)是人教版五年級(jí)上冊(cè)第 12頁(yè)例 8及做一做的內(nèi)容 . ?教材簡(jiǎn)析 《 整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 》 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便算法，并能熟練的運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算以及學(xué)習(xí)了小數(shù)加減法、小數(shù)乘法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它是乘法簡(jiǎn)便計(jì)算的第二次教學(xué)。 ? 難點(diǎn) ?教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。在課堂的每一分鐘學(xué)生都要高度緊張：不停的思考、不停地動(dòng)手、不停地接受和運(yùn)用新的知識(shí)，不停地向知識(shí)的高峰攀登。 【 設(shè)計(jì)意圖 】 在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生通過自學(xué)感知知識(shí)的形成過程，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。） 【 設(shè)計(jì)意圖 】 揭示目標(biāo)后，教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。 教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行二次備課。 課堂小結(jié) 這一節(jié)課我們學(xué)了哪些知識(shí)？今后如何應(yīng)用？ 【 設(shè)計(jì)意圖 】 通過提問、學(xué)生互相補(bǔ)充似的結(jié)束，使學(xué)生明確本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，對(duì)老師來說也是學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反
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