20xx-20xx年秋季小學(xué)學(xué)校教學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)(更新版)
【正文】 以在其他學(xué)生讀書或者討論問題時，互相商議。11月份，蘆主任又總結(jié)出了細讀環(huán)節(jié)的具體流程語文教學(xué)中的細讀環(huán)節(jié)，課改中既要突出重難點，又要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，使生生都能參與，實現(xiàn)合作探究，又要不失語文本色，上出感情色彩與語文味，很不好把握。前兩節(jié)是聽課活動?？梢詤⒖肌叭h(huán)課改評價方式”。我校當時有3個課改實驗班，分別是四年級語文，五年級數(shù)學(xué)，六年級語文，并號召全體老師在教學(xué)中滲透“三環(huán)”理念。教科研工作的有效開展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動了課堂教學(xué)改革的進程。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計劃，把如何進行小班化教學(xué)的校本教研作為校本教研的重點，并取得了一定的成績。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長李艷利老師，數(shù)學(xué)教研組長許亮老師。數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計包括數(shù)學(xué)手抄報、數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)調(diào)查、數(shù)學(xué)作業(yè)“自助餐”等，多種形式的特色作業(yè)使得數(shù)學(xué)作業(yè)不再單調(diào)，并且也能融合其他學(xué)科的內(nèi)容，不僅能鞏固學(xué)生所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思考、操作、推理、歸納、總結(jié)等各方面的能力，使得學(xué)生有更廣闊的發(fā)展空間。本學(xué)期我校開展了作業(yè)設(shè)計活動。三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧一、指導(dǎo)思想。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。本學(xué)期，我校共舉行教研活動15次，取得了較好的教研效果。我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃，根據(jù)學(xué)科特點，深入開展各科的校本教研活動。組織課題組成員探究小班化教育的理論與實踐，闡釋小班化教育中的發(fā)展地位、作用。本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持間周開展校內(nèi)公開課，間周學(xué)習(xí)提高的原則。我校研究的市級課題《學(xué)生良好課堂習(xí)慣養(yǎng)成研究》已經(jīng)在本學(xué)期圓滿結(jié)題。計劃具體分三步走:第一步進行“初讀”環(huán)節(jié)的課改；第二步進行“細讀”環(huán)節(jié)的課改；第三步進行“單元整合，展示分享”環(huán)節(jié)的課改。重點課初讀環(huán)節(jié)可以安排一課時進行，自讀課可以一課時安排兩篇課文。在10月份，我鄉(xiāng)到安陽殷都學(xué)習(xí)了“五環(huán)”教學(xué)模式。值得稱贊的是蘆老師能把“三環(huán)”與“五環(huán)”有機的結(jié)合起來，讓學(xué)生把預(yù)習(xí)內(nèi)容用智慧樹展現(xiàn)出來。課件的益處是形象生動、直觀、有教學(xué)流程，按照課件上出示的教學(xué)思路可以保障語文課的整體性。當重難點問題集體解決后，由小老師繼續(xù)按照課件流程進行下一步，若再遇到學(xué)案上重難點問題時方法同上，直至把這一課結(jié)束。更重要的是要將“五環(huán)”教學(xué)法挖深、挖細，分課型進行深入研究，力求課堂效果高效。加強教師職業(yè)道德教
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