20xx年中學(xué)高三工作總結(jié)與展望(更新版)
【正文】 上才能實(shí)現(xiàn)的，教研不是走過(guò)場(chǎng)，是為了研實(shí)破解教學(xué)中的難題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益和教師的教學(xué)水平。⑶年級(jí)組按排幫教 老師，負(fù)責(zé)其業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)，體現(xiàn)創(chuàng)新教育思想，以專(zhuān)題訓(xùn)練為主，進(jìn)一步提升學(xué)生的解題能力。二、課堂教學(xué)提質(zhì)，搭建高效的互動(dòng)平臺(tái)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，如何最大限度地發(fā)揮課堂45分鐘的效益，是我們經(jīng)常討論的話題，因?yàn)檎n堂教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)，任何一邊不到位，都是不完美的。定期召開(kāi)班主任例會(huì)和班會(huì)，解決普遍性的問(wèn)題，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2019年中學(xué)高三工作總結(jié)與展望——精細(xì)管理，服務(wù)到位，全面超越精細(xì)管理是縣攸一中的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功法寶。班主任每期與每生至少有兩次個(gè)別交流，幫助學(xué)生調(diào)適心理，樹(shù)立信心，規(guī)范行為。⑶在高三年級(jí)大樓上掛出鼓勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)，每月創(chuàng)辦一期《燃情高三》的年級(jí)專(zhuān)刊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，士氣激勵(lì)和學(xué)法點(diǎn)撥。由于高三的課堂教學(xué)主要是組織學(xué)生復(fù)習(xí)，我們今后的思路是：第一輪復(fù)習(xí)，全面貫徹素質(zhì)教育的思想，根據(jù)考綱和考試范圍進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的逐個(gè)梳理，做好最基礎(chǔ)的工程，提升學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。⑵先聽(tīng)課，后上課，每周至少兩節(jié)以上。⑶實(shí)效性。教會(huì)學(xué)生如何利用零碎的時(shí)間。六、檢查落實(shí)到位，構(gòu)設(shè)完善的督查制度實(shí)行平時(shí)練習(xí)與月考相結(jié)合，由教師精心設(shè)計(jì)考練題，體現(xiàn)層次性，針對(duì)性，穩(wěn)定性和思維性原則，要求學(xué)生如質(zhì)如時(shí)，有所側(cè)重地完成
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