20xx年學(xué)年終上學(xué)期高中歷史教研計劃范文(更新版)
【正文】 報、評委評審。 市歷史學(xué)科教學(xué)基地調(diào)研活動 目的：明確學(xué)科基地的職責(zé)，制定學(xué)科基地的活動計劃，發(fā)揮學(xué)科基地在全市教學(xué)、教研中的示范作用。 對象：基地學(xué)校教研組長、部分學(xué)校教師、教研員。為搞好這一階段的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，廣泛征求意見，制定出切實可行的第二輪復(fù)習(xí)備考意見。對新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進行集中研究，集思廣益，達成共識。 加強課堂教學(xué)有效性的研究，繼續(xù)推進“開門上課，推門聽課和民主評課”活動。在平時工作中，要樹立服務(wù)意識，發(fā)揚民主作風(fēng)，面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。 二、基本思路： 努力構(gòu)建積極、平等和諧的教師隊伍。給權(quán)威教師提供的施展才華的舞臺。高一、高二年級教師要借助于已先期試點的省區(qū)課程改革的經(jīng)驗，引導(dǎo)新課程背景下的基礎(chǔ)年級教學(xué)；高三年級教學(xué)復(fù)習(xí)要借助于新課程的理念和新知識引導(dǎo)新課程背景下的高考命題方式和思想取向。我們歷史學(xué)科準(zhǔn)備把過去的專題、綜合復(fù)習(xí)兩個階段合并為一個階段，使專題和綜合復(fù)習(xí)融為一體，以專題復(fù)習(xí)帶動綜合復(fù)習(xí)。方式：座談、分析研究。 地點：待定。（圍繞“什么才是有效的歷史教學(xué)”這一主題也可自擬題目。 對象：以基礎(chǔ)年級教師為主。 地點： 第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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