20xx年學(xué)年終上學(xué)期高中歷史教研計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 報(bào)、評(píng)委評(píng)審。 市歷史學(xué)科教學(xué)基地調(diào)研活動(dòng) 目的：明確學(xué)科基地的職責(zé)，制定學(xué)科基地的活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮學(xué)科基地在全市教學(xué)、教研中的示范作用。 對(duì)象：基地學(xué)校教研組長、部分學(xué)校教師、教研員。為搞好這一階段的復(fù)習(xí)，我們要認(rèn)真總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛征求意見，制定出切實(shí)可行的第二輪復(fù)習(xí)備考意見。對(duì)新課程改革和常規(guī)教學(xué)中存在的共性問題要進(jìn)行集中研究，集思廣益，達(dá)成共識(shí)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，繼續(xù)推進(jìn)“開門上課，推門聽課和民主評(píng)課”活動(dòng)。在平時(shí)工作中，要樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。 二、基本思路： 努力構(gòu)建積極、平等和諧的教師隊(duì)伍。給權(quán)威教師提供的施展才華的舞臺(tái)。高一、高二年級(jí)教師要借助于已先期試點(diǎn)的省區(qū)課程改革的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)新課程背景下的基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)；高三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)要借助于新課程的理念和新知識(shí)引導(dǎo)新課程背景下的高考命題方式和思想取向。我們歷史學(xué)科準(zhǔn)備把過去的專題、綜合復(fù)習(xí)兩個(gè)階段合并為一個(gè)階段，使專題和綜合復(fù)習(xí)融為一體，以專題復(fù)習(xí)帶動(dòng)綜合復(fù)習(xí)。方式：座談、分析研究。 地點(diǎn)：待定。（圍繞“什么才是有效的歷史教學(xué)”這一主題也可自擬題目。 對(duì)象：以基礎(chǔ)年級(jí)教師為主。 地點(diǎn)： 第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
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