【摘要】第五課英國(guó)革命綜合了原英格蘭(白地紅色正十字旗)、蘇格蘭(藍(lán)地白色交叉十字旗)和愛(ài)爾蘭(白地紅色交叉十字旗)的旗幟標(biāo)志。現(xiàn)國(guó)旗的白邊紅色正十字代表英格蘭守護(hù)神圣喬治,白色交叉十字代表蘇格蘭守護(hù)神圣安德魯,紅色交叉十字代表愛(ài)爾蘭守護(hù)神圣帕特里克。英國(guó)國(guó)徽即是英國(guó)皇室的徽章,左上、右下兩部分圖案相同,即紅地上繪有3頭
2024-11-18 13:17
【摘要】?“世有萬(wàn)古不易之常經(jīng),無(wú)一成不變之治法…”蓋不易者,三綱五常,昭然如日星之照世,而可變者,令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦…?“總之,法令不更,錮習(xí)不破,欲求振作,當(dāng)議更張。著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部九卿、出使各國(guó)大臣、各省督撫,……各舉所知,各抒己見(jiàn)……”——1901年1月29
2024-11-18 13:21
【摘要】歡迎光臨敬請(qǐng)各位老師和同學(xué)指導(dǎo)。“在美國(guó)歷史和人類歷史上,林肯必將與華盛頓齊名。”——馬克思第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar2、北部資本主義雇傭勞動(dòng)制美國(guó)北部新興的
2024-11-19 01:40
【摘要】你想到了什么?你能否用表格形式將課文內(nèi)容反映出來(lái)?領(lǐng)域人物時(shí)代主要成就文學(xué)史學(xué)書(shū)法繪畫(huà)雕塑屈原戰(zhàn)國(guó)《楚辭》司馬遷西漢《史記》——紀(jì)傳體通史“飄若浮云,矯若驚龍”“書(shū)圣”東晉王羲之顧愷之東晉以形顯神、形神兼?zhèn)洹堵迳褓x圖》
2024-11-27 23:19
【摘要】第8課第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果重要知識(shí)點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)的有西、東、南三條戰(zhàn)線,最關(guān)鍵的是西線戰(zhàn)場(chǎng),德國(guó)是兩線作戰(zhàn)。凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。索姆河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役。第一次世界大戰(zhàn)中使用的新式武器有遠(yuǎn)程大炮、坦克、毒氣、攻擊機(jī)、轟炸機(jī)、潛水艇。加速戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的四件大事是美國(guó)參戰(zhàn);俄國(guó)爆發(fā)十月革命,退出大戰(zhàn);交戰(zhàn)雙方
2024-11-19 10:56
【摘要】第7課希臘古典文化2、哲學(xué)與史學(xué):三大哲人A希羅多德及《歷史》A1、史詩(shī)與戲?。骸逗神R史詩(shī)》A到目前為止,你了解的史詩(shī)有哪些??《吉爾伽美什》?《摩訶婆羅多》?《羅摩衍那》?《荷馬史詩(shī)》這些史詩(shī)有什么共同特點(diǎn)?一、史詩(shī)與戲劇1、史詩(shī)
2024-11-18 13:16
【摘要】華師大版八年級(jí)歷史上冊(cè)教案第24課思想文化的演進(jìn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想。(2)知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:知道魏源的《海國(guó)圖志》、嚴(yán)復(fù)的《天演論》、魯迅的《狂人日記》、畫(huà)家徐悲鴻、音樂(lè)家聶耳和冼星海等知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力
2024-12-08 23:14
【摘要】你認(rèn)識(shí)這兩幅圖片嗎?你知道它們的來(lái)歷嗎?原因經(jīng)過(guò)意義第十五課法國(guó)大革命【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,初步了解法國(guó)大革命的歷史影響。2、講述拿破侖的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。【教學(xué)目標(biāo)】?1、知識(shí)與能力:簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容,初步
2024-11-30 07:57
【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往【基本知識(shí)】希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點(diǎn)知識(shí)】1、戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了民族的交流和各種文明的沖撞和融合,促進(jìn)了人類從分散向整體發(fā)展的進(jìn)程。2、如何理解戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明沖撞與融合的客觀進(jìn)步和造成生命財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)破壞性?!菊n堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史,但古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與
2024-12-09 07:58