20xx年幼兒園保教計劃(更新版)
【正文】 習，在反思中提高。園領(lǐng)導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導綱要1798頁）教研時間集體學，學后研討 提高專業(yè)化水平 的重要性。交幼兒園一份。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。 家園彩虹橋 全園親子玩具制作大賽。（1） 由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進行全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個主題中富含多種活動區(qū)。四、家園互動平臺豐富多樣，全面促進幼兒快樂健康發(fā)展，家園間交流互學，促家園和諧融洽。其內(nèi)容豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。具體措施：一、 加強理論學習。（2） 研究課：如何在教育教學活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。9月底完成上交。（4） 園本講座。謝謝閱讀！第 5 頁 共 6 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 6 頁 共 6 頁
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