【正文】 術(shù)，把模塊組合在一起，形成典型的下拉式菜單，條形菜單 為主菜單，彈出菜單為子菜單。各個實體所包含的各種信息為： 1） 學生信息實體：包括學生檔案信息（學號、姓名、性別等） 和獎學金信息個（獎學金獲獎人、獲獎類型等）； 2） 班級信息實體：包括所屬學院、所屬專業(yè)、所屬班級等信息； 3） 課程信息實體：包括主修課程信息（課程名、教授教師、學分等）和選修課程信息（課程名、開課時間等）； 4） 成績信息實體：包括考試科目、成績的錄入與查詢等信 息。透過 Access 與 SharePoint Server 20xx，數(shù)據(jù)將可獲得集中保護，以符合數(shù)據(jù)、備份與稽核方面的法規(guī)需求，并且提高可存取性與管理能力。使用由 Office Online 預先建置，針對常見工作而設計的全新數(shù)據(jù)庫模板，或是選擇社群提供的模板，并且加 以自定義，以符合 一些 獨特需求。 Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫簡介 Microsoft Access 20xx 是微軟 把數(shù)據(jù)庫引擎的 圖形用戶界面 和 軟件 開發(fā) 工具結(jié)合在一起的一個 數(shù)據(jù)庫 管理系統(tǒng)。 2 系統(tǒng)需 求分析 軟硬件環(huán)境需求 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows 20xx Advanced Server 支持環(huán)境： IIS 開發(fā)軟件： VC++ 數(shù)據(jù)庫： Microsoft Access 20xx 功能需求分析 根據(jù)對城市學院學生信息所做的調(diào)查，本系統(tǒng)應具有登錄模塊、學生個人信息管理模塊、班級信息管理模塊、課程信息管理模塊、成績信息管理模塊來進行學生信息的各項處理，包括增加、修改、查詢、刪除功能。這種客戶請求服務、服務器提供服務的處理方式是一種新型的計算機應用模式。 代碼如 圖 所示： BOOL CADOApp::InitInstance() { if(!AfxOleInit()) { AfxMessageBox(OLE 初始化出錯 !)。 它 是 面向?qū)ο?的 ，支持網(wǎng)頁中的數(shù)據(jù)相關(guān)的 ActiveX 控件和有效的 客戶端 緩沖。 1 系統(tǒng)設計相關(guān)技術(shù)簡介 VC++ 相關(guān)技術(shù)簡介 本系統(tǒng) 前端的開發(fā)主要是運用了 Visual C++ 開發(fā)平臺，它是 微軟 推出的一款 C++編譯器，將 “ 高級語言 ” 翻譯為 “ 機器語言（低級語言） ” 的程序。 面對龐大的信息量，學生信息管理系統(tǒng)需要做到實現(xiàn)信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢，減少管理方面的工作量。 成績信息管理模塊設計 ................................................................................... 19 5 系統(tǒng)測試 ............................................................................................................................... 21 測試方法 ..................................................................................................................... 21 測試結(jié)果 ..................................................................................................................... 21 6 結(jié) 論 ................................................ 錯誤 !未定義書簽。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。 問題 3：認 為在開發(fā)中主要的困難在哪里？如何攻克這些難點？ 答 :在設計中預計的困難：由于信息量較多，數(shù)據(jù)庫的建立很復雜，因此在數(shù)據(jù)庫的建立過程中要建立合理的表結(jié)構(gòu)；在 VC++中各個模塊的源程序修改，需要參考查閱一些其他資料；模塊界面的設置問題要做到合理、簡單、美觀，需要熟練運用 VC++的各項功能 。 所設計的系統(tǒng)將有助于進一步提高高校辦學效益和現(xiàn)代化水平，實現(xiàn) 城市學院 學生信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化 。而運用 Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫能使客戶端 /服務器體系結(jié)構(gòu)的安全性更高，它能提供圖形化的用戶界面， 使系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)庫管理更加直觀、簡單，且具有很好的伸縮性，可跨越多種平臺使用。它能夠準確的記錄所有學生的錄入信息，完完整整的保存下來，并且能在需要的時候快速的導出所需要的 信息。班級信息包括所屬院系、所屬專業(yè)。如果用戶名和密碼不正確將不能進入系統(tǒng)；如果用戶名和密碼正確，系統(tǒng)會根據(jù)用戶所具有的權(quán)限進行不同的操作。 預期實現(xiàn)的功能及參數(shù)要求 權(quán)限功能：系統(tǒng)可分為普通用戶、管理員。 學 生 畢 業(yè) 設 計 課題名稱 基于 VC++的城市學院學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 姓 名 學 號 學 院 通信與電子工程學院 專 業(yè) 通信工程 指導教師 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 學生 畢 業(yè) 設 計 材 料 畢 業(yè) 設 計 任 務 書 一、 設計的教 學目的 通過此次設計，進一步了解和熟悉軟 件開發(fā)的基本流程，鞏固所學的理論基礎知識，把理論與實際相結(jié)合，提高自己的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)能力； 掌握基 于 VC++下的 C/S 模式系統(tǒng)開發(fā)，熟練運用 Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫等框架結(jié)構(gòu)進行簡單系統(tǒng)的開發(fā)； 培養(yǎng)利用自己所學理論知識及現(xiàn)有文獻資料，獨立發(fā)現(xiàn)新問題、研究新方法、提出新見解的科研能力。 四、進度安排 序號 設 計 各 階 段 內(nèi) 容 起止 日期 1 確定選題，下達任務書 20xx 年 10 月 12 日 2 設計開題答辯 20xx 年 10 月 25 日 3 交初稿 20xx 年 11 月 25 日 4 交第二稿 20xx 年 12 月 15 日 5 交定稿 20xx 年 12 月 30 日 6 畢業(yè)設計答辯 20xx 年 01 月 05 日 五、參考文獻 [1] 秦小波 . 設計模式之禪 [M]. 北京 : 機械工業(yè)出版社 , 20xx. [2] 梁水 , 宋坤 . Visual C++全能速查寶典 [M]. 北京 : 人民郵電出版社 , 20xx. [3] 嚴蔚敏 . 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) (C 語言版 )[M]. 北京 : 清華大學出版社 , 20xx. [4] 湯潯芳 . 軟件測試職業(yè)前景看好 [J]. 計算機世界 , 20xx, 15(42): 1925. [5] 古萬榮 . Visual C++完全自學手冊 [M]. 北京 : 機械工業(yè)出版社 , 20xx. [6] 譚鋒 , 蔡豐 . 基于 ADO 技術(shù)動態(tài)創(chuàng)建 Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫 [J]. 計算機時代 , 20xx,10(03):7982. [7] 王建品 , 付濤 . 基于 C/S 的高校系級學生信息管理系統(tǒng)的研制 [J]. 福建電腦 , 20xx, 11(07): 5862. [8] 吳涵 . 基于 VC++的研究生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) [J]. 計算機技術(shù)與發(fā)展 , 20xx, 13(12): 5660. [9] 劉穎 . 基于 VC++的大學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) [D]. 北京 : 中國石油大學勝利學院 . (03):7982. 學 生 畢 業(yè) 設 計 開 題 報 告 書 課題名稱 基于 VC++的城市學院學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 姓 名 學 號 學 院 專 業(yè) 指導教師 ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ ※ 20xx 屆 學 生 畢業(yè)設計材料 （二） 設計題目 基于 VC++的城市學院學生信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 1． 設計方案 設計用到的主要工具 PC 機一臺； Visual C++； Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫。 主要功能模塊 （ 1）系統(tǒng)登錄模塊 用戶輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫中的信息對用戶名和密碼進行驗證。 （ 5）班級信息管理模塊 普通用戶可以查看學校的班級信息，管理員用戶還可以對已有班級信息進行修改并添 加新的班級信息。各學院學生群體的信息管理對于管理者來說是一項龐大且重要的工作，而學生信息管理系統(tǒng)則能在信息管理中起到非常顯著的作用。 C/S 結(jié)構(gòu)一般面向相對固定的用戶群，對信息安全的控制能力較強，還能容易的調(diào)用操作系統(tǒng)的現(xiàn)有功能。 本設計將 基于 Visual C++，利用 ADO 接口技術(shù)訪問 Microsoft Access 20xx 數(shù)據(jù)庫而 實現(xiàn)學生信息管理的各項操作功能。用ADO 訪問數(shù)據(jù)源具有以下優(yōu)點： 易于使用； 可以訪問多種數(shù)據(jù)源； 訪問數(shù)據(jù)源效率高； 方便的 WEB 應用； 結(jié)束編程接口豐富。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。 課程信息管理模塊設計 錯誤 !未定義書簽。學生信息管理系統(tǒng)則是針對學生信息進行大量業(yè)務處理工作而開發(fā)的系統(tǒng)軟件，進一步推進學生學籍管理規(guī)范化、自動化。 所設計的學生信息管理系統(tǒng)將能極大提高學校學生信息管理的效率。 ADO 相關(guān)技術(shù)簡介 ADO (ActiveX Data Objects， ActiveX 數(shù)據(jù)對象 ）是 Microsoft 提出的應用 程序 接口（ API）用以實現(xiàn)訪問關(guān)系或非關(guān)系 數(shù)據(jù)庫 中的數(shù)據(jù)。代碼 如圖 所示 ： import c:\program files\mon files\system\ado\ \ no_namespace \ rename (EOF, adoEOF) 圖 引入 ADO 庫文件代碼 2） 初始化 OLE/COM 庫環(huán)境 在 MFC 應用程序里 ， 較好的方法是在應用程序主類的 InitInstance 成員函數(shù) 里初始化 OLE/COM 庫環(huán)境 。 客戶端 完成數(shù)據(jù)處理， 數(shù)據(jù)表示 以及 用戶接口 功能；服務器端完成 DBMS（ 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ）的核心功能。在數(shù)據(jù)庫應用中，數(shù)據(jù)的儲存管理功能， 是由服務器程序和客戶應用程序分別獨立進行的，并且通常把那些不同的（不管是已知還是未知的）前臺應用所不能違反的規(guī)則，在服務器程序中集中實現(xiàn) 。 3 數(shù)據(jù)庫的設計和創(chuàng)建 通過對湖南城市學院的學生信息管理現(xiàn)狀的分析，本設計決定選用 Microsoft Access 20xx 來建立數(shù)據(jù)庫。 另外 Microsoft Access 20xx 還具有以下特點： 1） Microsoft Access 采用其他人建立的數(shù)據(jù)庫模板，并且分享您的獨到設計?；蛘咭部梢?脫機處理 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，進行設計與數(shù)據(jù)變更，然后在重新聯(lián)機時，將這些變更同步更新到 Microsoft SharePoint Server 20xx上。 通過對系統(tǒng)所做的分析、系統(tǒng)設計，歸納出本系統(tǒng)應該具有四種實體，即學生信息實體、班級信息實體、課程信息實體和成績實體。系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)按照模塊的劃分來分別描述。 EnableDocking(CBRS_ALIGN_ANY)。 2） 登錄對話框創(chuàng)建時，讀取可以登錄的用戶名，并登錄到主界面，供用戶進行操作。 CDialog::OnOK()。 } =(i,0)。處理過程：首先根據(jù)界面設計創(chuàng)建數(shù)據(jù)列表，然后從數(shù)據(jù)表中提取數(shù)據(jù)并顯示在數(shù)據(jù)列表中，最后設置各功能按鈕的初始狀態(tài)。 (4,輔導員 )。 (LVS_EX_FULLROWSELECT|LVS_EX_GRID LINES)。 (2,課程編號 )。 成績信息管理模塊的類設計與實現(xiàn)為 CScoreInputDlg 類使用的記錄集CScoreSet。 DDX_CBString(pDX, IDC_COMBO_CLASS, m_strClass)。 圖 系統(tǒng)登錄界面圖 圖 系統(tǒng)主界面圖 圖 系統(tǒng)用戶設置界面圖 圖 學生檔案信息管理界面圖 圖 獎學金信息管理界面圖 圖 所屬院系信息管理界面圖 圖 所屬專業(yè)信息管理界面圖 圖 所屬班級信息管理界面圖 圖 主修課程信息管理界面圖 圖 選修課程信息管理界面圖 圖 成績錄入信息管理界面圖