【摘要】第一節(jié)交變電流同步測(cè)試卷一、選擇題1.電子鐘是利用LC振蕩電路來(lái)工作計(jì)時(shí)的,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電子鐘每天要慢30s,造成這一現(xiàn)象的原因可能是:A.電池用久了;B.振蕩電路中電容器的電容偏大了;C.振蕩電路中線(xiàn)圈的電感偏大了;D.振蕩電路中電容器的電容偏小了;2.交變電流通過(guò)一段長(zhǎng)直導(dǎo)
2024-11-15 13:15
【摘要】波的形成和傳播主講教師:唐思宇觀察一、波的形成和傳播一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:,各部分之間存在著相互作用的彈力一、波的形成和傳播繩波的形成過(guò)程:,各部分之間存在著相互作用的彈力個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)一、波的形成
2024-11-18 10:58
【摘要】惠更斯原理機(jī)械波第十二章南昌一中物理組:xjmE-mail:選修3—46O◆觀察現(xiàn)象:水面O點(diǎn)有一波源,水波向四周傳播?,F(xiàn)象:1)水面上形成一列圓形波;2)畫(huà)面上的圓形是朝各個(gè)方向傳播的波峰和波谷。一.波面和波線(xiàn)波面
【摘要】第5章第4節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1.理想變壓器原、副線(xiàn)圈匝數(shù)比為10∶1,以下說(shuō)法中正確的是()A.穿過(guò)原、副線(xiàn)圈每一匝磁通量之比是10∶1B.穿過(guò)原、副線(xiàn)圈每一匝磁通量的變化率相等C.原、副線(xiàn)圈每一匝產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值之比為10∶1D.正常工作時(shí)原、副線(xiàn)圈的輸入、輸出功率之比為1∶1答案:BD解析:
2024-11-30 12:59
【摘要】江蘇省淮陰中學(xué)2020—2020學(xué)年高二上學(xué)期第二次調(diào)查測(cè)試物理試卷命題人:張?jiān)茖彾ㄈ耍喝f(wàn)伯宏本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分,考試時(shí)間100分鐘,分值120分。第一卷(選擇題共31分)一、單項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分.每小題只有一個(gè)
2024-11-15 08:32
【摘要】第六節(jié)、電阻定律同步試題一、選擇題1.下列關(guān)于電阻率的敘述,錯(cuò)誤的是[]A.當(dāng)溫度極低時(shí),超導(dǎo)材料的電阻率會(huì)突然減小到零B.常用的導(dǎo)線(xiàn)是用電阻率較小的鋁、銅材料做成的C.材料的電阻率取決于導(dǎo)體的電阻、橫截面積和長(zhǎng)度D.材料的電阻率隨溫度變化而變化2.一粗細(xì)均勻的鎳鉻絲,截面直徑
2024-11-15 05:09
【摘要】波長(zhǎng)、頻率和波速【基礎(chǔ)知識(shí)誘思】物理學(xué)家列奧納多·達(dá)·芬奇曾這樣來(lái)描述波“常常是(水)波離開(kāi)了它產(chǎn)生的地方,而那里的水并不離開(kāi);就像風(fēng)吹過(guò)莊稼形成波浪,在那里我們看到波浪穿越田野而去,而莊稼仍在原地.”從中我們可以認(rèn)識(shí)到波的基本特征:傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)則在空間傳播.在物理學(xué)中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)用物理量描述.那么我們用
2024-11-30 03:49
【摘要】狹義相對(duì)論的其他結(jié)論★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.知道相對(duì)論的速度變換公式。2.知道相對(duì)論質(zhì)量。3.知道愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程。(二)過(guò)程與方法培養(yǎng)應(yīng)用相對(duì)論時(shí)空觀分析研究問(wèn)題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)相對(duì)論力學(xué)的探索熱情。★教學(xué)重點(diǎn)三個(gè)結(jié)論的理解應(yīng)用?!锝虒W(xué)難點(diǎn)能
2024-12-09 06:55
【摘要】高中物理光的顏色色散教學(xué)設(shè)計(jì)定海一中物理組一、教材分析1、地位首先,這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)了“光的折射”和“光的干涉”的普遍規(guī)律后的一個(gè)綜合應(yīng)用,在整章光學(xué)內(nèi)容中也是至關(guān)重要。新教材把薄膜干涉中的色散和折射時(shí)的色散放在同一節(jié)內(nèi)容中,是因?yàn)閮烧哂泄餐摹吧ⅰ爆F(xiàn)象,但根本的原理是不同的,所以教學(xué)中要重視現(xiàn)象的本質(zhì)探究,把實(shí)質(zhì)講清楚。同時(shí)生活中的
2024-12-08 22:29