【正文】 示、編輯控件（數(shù)據(jù)庫(kù)捆綁控件） 在 Form 窗口中加入 DGrid 控件，如不在此控件，可打開(kāi)主菜單Tools/Custom，在列表中選擇 Apex Data BroundGrid 復(fù)選框，確認(rèn)后即可向工具箱中加入此控件。同時(shí)， JSP 在數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)方面也具有 Foxpro 所遠(yuǎn)不能及的強(qiáng)大功能。 根據(jù)上述功能要求，我們畫出了數(shù)據(jù)流程圖，如圖 圖 本系統(tǒng)部分?jǐn)?shù)據(jù)流程圖 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典是描述系統(tǒng)流程圖中所有的數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理功能等卡片的集合，其包括 4 種條目：數(shù)據(jù)流、文件、數(shù)據(jù)項(xiàng)和加工。本文主要介紹用 ADO 編程所需要注意的技巧和在VC 下進(jìn)行 ADO 編程的模式，并對(duì) C＋＋ Extensions 進(jìn)行了簡(jiǎn)單的討論，希望對(duì)ADO 開(kāi)發(fā)人員有一定 的幫助作用。 JSP、 SQL 以及其他微軟的軟件產(chǎn)品都是通過(guò)共用 JET 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎，從而給用戶提供了豐富的數(shù)據(jù)類型。 第二章 怎樣開(kāi)發(fā)一個(gè) 科研管理信息系統(tǒng) 管理信息系統(tǒng)（ Management Information Systems，簡(jiǎn)稱 MIS）是 20 世紀(jì)80 年代才逐漸形成的一門新學(xué)科，其概念至今尚無(wú)統(tǒng)一的定義。 從教師向系辦上報(bào)自己的科研成果，再由各個(gè)系辦向科研處上報(bào)科研成果，審核后上報(bào)教委。 校 科研成果管理 信息系統(tǒng)是高等教育中的一個(gè)重要環(huán) 節(jié)，是整個(gè)院校管理的 重要 的 一部分 。 關(guān)鍵詞 高?？蒲?信息 管理 系統(tǒng) ； JSP； Microsoft SQL Server Abstract The system of managing Science Research Information file is a typical application of managing information system（ MIS） , which mainly includes building up database of backend and developing the application interface of frontend . The former required consistency and integrality and security of data , the later should make the application powerful and easily used . In this paper , it introduces the function and characteristic of the systematic developing instrument at first . The system uses Myeclipse5 as the front desk developing instrument , utilizes its database SQL Server as the systematic database . Then it expounds the systematic demand analyse* , **plains the function of the system . Its function mainly have : Realize user login , user inquiry and adapt user information 。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 在本 論文 中，首先介紹了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具的功能和特點(diǎn)。 JSP 。 第一章 科研管理信息系統(tǒng)主要 內(nèi)容 科研管理信息系統(tǒng)主要內(nèi)容 （ 1） 實(shí) 現(xiàn)信息錄入 （ 2） 分類查詢 （ 3） 修改添加 （ 4） 檢測(cè)（審核） （ 5） 匯總 管理系統(tǒng)需求 調(diào)查 管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 的 關(guān)鍵 是 要做好需求分析，這是整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中重要 的一步， 信息需求調(diào)查時(shí)管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，要編制 一個(gè)完整的管理信息系統(tǒng)，必須先理解用戶的需求。 圖 錄入業(yè)務(wù)流程圖 申請(qǐng) 錄入 教師 系辦 存檔 報(bào)表 系辦錄入表 校驗(yàn) 科研處 科研 圖 校驗(yàn)業(yè)務(wù)流程圖 圖 審核業(yè)務(wù)流程圖 當(dāng)前系統(tǒng)中存在的問(wèn)題 現(xiàn)行系統(tǒng)是全人工錄入、匯總，數(shù)據(jù)冗余大，工作效率低，現(xiàn)行系統(tǒng)中自然科學(xué)和人文科學(xué)不統(tǒng)一， 兩個(gè)子系統(tǒng)的的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作方式均不 相同，自然科學(xué)子系統(tǒng)采用 B/S結(jié)構(gòu)，所用數(shù)據(jù)庫(kù)為 SQL 人文 科學(xué)子系統(tǒng)，所用數(shù)據(jù)庫(kù)為 SQL。這個(gè)領(lǐng)域的中心問(wèn)題是擴(kuò)展視野，綜合政府部門和民間組織的決策，這些組織必須控制其科研處 科研 校驗(yàn)表 審核 內(nèi)部活動(dòng)和由該組織的規(guī)模與復(fù)雜程度所引起的種種功能要求。缺省情況下， ADO 控件根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中的一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)表建立一個(gè)dynasettype（動(dòng)態(tài)集合）類型 的記錄集合。 系統(tǒng)分析是信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作， 研究新的管理系統(tǒng)，期望解決現(xiàn)行系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，提高信息采集的高效性和準(zhǔn)確性， 以便能及時(shí)處理大量的信息，及時(shí) 打印出所需的報(bào)表，方便各級(jí)人員的管理。 條目 （ 1） 數(shù)據(jù)項(xiàng)編號(hào)： 1001 數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱：教師編號(hào) 別 名：教師編碼 簡(jiǎn) 述：某教師的編碼 類型及寬度：文本型， 12 位 取值范圍 :“ 000000000001” “ 999999999999” 教師 系辦 存檔 錄入 申請(qǐng) 申請(qǐng)表 錄入表 校驗(yàn) 審核 報(bào)表 存 檔 科研處 （ 2） 數(shù)據(jù)項(xiàng)編號(hào)： 2001 數(shù)據(jù)項(xiàng)名稱：系別編號(hào) 別 名：系別代碼 簡(jiǎn) 述：某系的編碼 類型及寬度：文本型， 8 位 取值范圍 :“ 00000001” “ 99999999” 條目 （ 1） 數(shù)據(jù)流編號(hào)： 3001 數(shù)據(jù)流名稱：科研成果 簡(jiǎn) 述：記錄教師科研成果 數(shù)據(jù)流來(lái)源：教師 數(shù)據(jù)流組成： 數(shù)據(jù)流量： 120 份 /時(shí) 高峰流量： 180 份 /時(shí) （ 2） 數(shù)據(jù)流編號(hào)： 4001 數(shù)據(jù)流名稱：科研 報(bào)表 簡(jiǎn) 述：教師科研 報(bào) 表 數(shù)據(jù)流來(lái)源： 科研處 數(shù)據(jù)流去向： 教委 數(shù)據(jù)流組成： 數(shù)據(jù)流量： 120 份 /時(shí) 高峰流量： 180 份 /時(shí) 條目 （ 1） 處理邏輯編號(hào)： 5001 處理邏輯名稱：教師成果查詢： 簡(jiǎn) 述：根據(jù)需要查詢相關(guān)的教師信息 輸入的數(shù)據(jù)流：查詢的條件 處 理：根據(jù)所輸入的查詢條件，檢索教師信息，確定所要查找的教師 輸出的數(shù)據(jù)流：顯示所查到的教師的科研成果記錄 處理頻率 ：對(duì)某些教師每個(gè)學(xué)期處理一次 （ 2） 處理邏輯編號(hào)： 6001 處理邏輯名稱：教師成果查詢： 簡(jiǎn) 述 ：根據(jù)需要查詢相關(guān)的教師信息 輸入的數(shù)據(jù)流：查詢的條件 處 理：根據(jù)所輸入的查詢條件，檢索教師信息，確定所要查找的教師 輸出的數(shù)據(jù)流：顯示所查到的教師的科研成果記錄 處理頻率 ：對(duì)某些教師每個(gè)學(xué)期處理一次 （ 1）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)： 7001 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：教師科研成果 簡(jiǎn) 述：記錄教師科研成果 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成： 教師編號(hào) +姓名 +性別 +年齡 +學(xué)歷 +職務(wù) +科研成果名 關(guān)鍵字 ：編碼 相關(guān)的處理 ： 5001 （ 2）數(shù)據(jù)存儲(chǔ)編號(hào)： 8001 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：教師科研成果 簡(jiǎn) 述：教師科研 報(bào)表 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成： 關(guān)鍵字 ：編碼 相關(guān)的處理 ： 6001 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)就是根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型建立目標(biāo)系統(tǒng)的物理模型，以及根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)邏輯功能的要求，考慮實(shí)際情況，詳細(xì)地建立目標(biāo)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和具體的實(shí)施方案?，F(xiàn)在，筆者就 JSP 應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)的一些方法作一簡(jiǎn)單的介紹。 此時(shí)，一個(gè)具備數(shù)據(jù)庫(kù)讀寫、瀏覽功能的應(yīng)用程序就建立了，按下 F5運(yùn)行，通過(guò)單擊 Data1 的各按鈕即可看出當(dāng)前記錄的變化情況。不過(guò)在一些較常用的表中，我們可以適當(dāng)?shù)乇Ａ羧哂嘧侄?，這樣，在程序運(yùn)行過(guò)程中可以減少由于表間互相關(guān)聯(lián)而使用速度降低等問(wèn)題。因?yàn)槿绻麛?shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)一旦改 變， 所有與修改的數(shù)據(jù)表相關(guān)的業(yè)務(wù)都有可能受到影響，而某些影響還很難看到，這樣就容易形成一個(gè)惡性循環(huán)。 ConnectionString 為可選項(xiàng) ,包含了連接的數(shù)據(jù)庫(kù)的信息 。 根 據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果，得出本系統(tǒng)的總模塊結(jié)構(gòu)圖 第六章 系統(tǒng)配置設(shè)計(jì) 在一個(gè)管理信息系統(tǒng)的研制和運(yùn)行過(guò)程中，計(jì)算機(jī)是一個(gè)貫徹始終的工具，是系統(tǒng)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ) ， 恰當(dāng)?shù)南到y(tǒng)配置，使得系統(tǒng)可以安全、可靠、高效的工作。 JSP 支持不同的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)并充分發(fā)揮每一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù) 的特長(zhǎng)。使用代碼可以提高處理的效率和精度以及數(shù)據(jù)全局的一致性。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò) 需求分析與數(shù)據(jù)分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì) 等四個(gè)步驟。 關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù) 的物理設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單，這一階段的任務(wù)包括： 確定所有數(shù)據(jù)庫(kù)文件的名稱及其所含的字段的名稱、類型和寬度； 確定各數(shù)據(jù)庫(kù)文件需要建立的索引，在什么字段上建立索引等。 begin //。 end。添加新記錄。請(qǐng)?jiān)谏线叺奈谋究騼?nèi)輸入新數(shù)據(jù)的詳細(xì)內(nèi)容 39。 procedure (Sender: TObject)。 end。刪除記錄。 begin 。 通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我掌握了 SQLServer20xx 這種大型數(shù)據(jù)庫(kù)的編程方法，掌握了 JSP 語(yǔ)言和 sql 技術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們遇到問(wèn)題經(jīng)常上網(wǎng)求助，去 圖書(shū) 查詢資料，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。 我還要感謝我的母校 —— XXXXXXX 大學(xué)，以及在大學(xué)四年生活中給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)，是他們教會(huì)了我專業(yè)的知識(shí)和做人的道理。 論文密級(jí)： □ 公開(kāi) □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導(dǎo)師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 獨(dú) 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的 成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 學(xué)友情深，情同兄妹。