【摘要】第五單元無(wú)序與有序第十二課法律與生活導(dǎo)入新課1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員,突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有規(guī)則可依。后來(lái),為了防止出現(xiàn)類似的問(wèn)題,英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則,并成為全世
2024-12-07 23:37
【摘要】2021/1/41第十課學(xué)會(huì)選擇主講:溫治川2021/1/42第一目是非善惡有公論(上)?情景一:包公智捉曹國(guó)舅2021/1/43情景二對(duì)聯(lián):?理冤獄,關(guān)節(jié)不通,自是閻羅氣象;?賑災(zāi)黎,慈善無(wú)量,依然菩薩心腸。2021/1/44?勿以善小而不為,勿以惡小而為之。惟賢惟德,可以服人。
2024-11-28 22:36
【摘要】?兩個(gè)乞丐,在路邊低頭下跪以求路人同情,效果不佳,換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午,記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時(shí)30分左右,記者采訪途經(jīng)柳巷長(zhǎng)風(fēng)劇院門前時(shí),發(fā)現(xiàn)一男一女兩個(gè)看上去只有10多歲的小孩跪在路邊,頻繁地向過(guò)往行人磕頭鞠躬,面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個(gè)孩子的苦命經(jīng)歷??吹接浾叩哪_步慢了下來(lái),
2024-11-26 20:13
【摘要】第三單元走進(jìn)小康時(shí)代第一節(jié)感受小康小康釋義①健康;安康:~寧︱~強(qiáng)。②富足;豐盛:~年(豐年)︱小~③(kānɡ)姓。追根溯源話小康—小康目標(biāo)的提出請(qǐng)列舉歷史上提到的小康歷史上小康目標(biāo)的提出《詩(shī)經(jīng)
2024-12-08 04:25
【摘要】教科版八年級(jí)下冊(cè)第十一課樂(lè)于勞動(dòng),善于勞動(dòng)新型勞動(dòng)者說(shuō)課案永興鎮(zhèn)中蔣秀英第十一課樂(lè)于勞動(dòng),善于勞動(dòng)一、說(shuō)教材:本單元設(shè)計(jì)為三課,從設(shè)計(jì)方法看,先從從宏觀、總體的層面說(shuō)勞動(dòng)的意義;然后,由遠(yuǎn)及近,到中觀層面說(shuō)勞動(dòng)者是最可敬、最可
2024-11-19 22:51
【摘要】它是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。它是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充滿無(wú)限生機(jī)和活力。它是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃,充滿希望。15歲的初中生小勇學(xué)習(xí)不思進(jìn)取,吸煙,打架、辱罵他人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。他最近又迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,開(kāi)始曠課、夜不歸宿。錢不夠用,就騙家長(zhǎng)騙同
2024-11-30 08:19
【摘要】引導(dǎo)者:林彥虎邵鵬科隨著年齡的增長(zhǎng),你們不再像小學(xué)時(shí)把老師看做至高無(wú)上,師生關(guān)系也發(fā)生了變化……師生產(chǎn)生隔閡{權(quán)威←→遵從隨著獨(dú)立性和自我意識(shí)的發(fā)展,知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng),我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無(wú)上的,而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師。至高無(wú)上二、然而:師生交往對(duì)
2024-11-30 07:13
【摘要】這群年輕人找到快樂(lè)了嗎?他們的快樂(lè)是什么?第十一課樂(lè)于勞動(dòng)善于勞動(dòng)一、快樂(lè)的勞動(dòng)者二、新型的勞動(dòng)者環(huán)節(jié)一:感受勞動(dòng)的快樂(lè)!請(qǐng)你動(dòng)手試一試,用一筆四條線將這9個(gè)點(diǎn)連在一起,加油吧!1、小組討論你們參加過(guò)那些勞動(dòng)?2、尋找、交流勞動(dòng)帶給我們的快
2024-12-08 14:00
【摘要】教科版思想品德8下政治備課組比一比誰(shuí)“心靈手巧”?反思剛才做活動(dòng)的感受。如遇到哪些困難、怎樣克服、作品完成后大家的感受是什么等。重要的是注意活動(dòng)的體驗(yàn),體會(huì)創(chuàng)造、付出和收獲的快樂(lè)。一、感受勞動(dòng)的快樂(lè)1、交流自己平時(shí)參加的勞動(dòng)以及收獲到的快樂(lè):哪位同學(xué)參加過(guò)勞動(dòng),并且讓自己體驗(yàn)到了勞動(dòng)