【摘要】《中國民間傳說兩則》教院附中姚成偉教學(xué)目標(biāo):1、通過對人物形象的分析,理解故事內(nèi)涵。2、了解中國民間故事(傳說)的特點。了解故事所承載的傳統(tǒng)文化,所反映的民族心理。3、根據(jù)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)縮寫。說明:本文是經(jīng)過作家改編的民間故事,通俗易懂,學(xué)生理解上不會有很大困難。通過對民間故事閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生理清思路,分析人
2024-12-08 15:15
【摘要】《女孩獨立》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與技能:通過圈劃詞句,使學(xué)生掌握邊敘邊議的寫作手法。2、過程與方法:通過對文中母親不同階段的想法和做法的探討,感受女孩走向獨立的每一個階段。3、情感、態(tài)度、價值觀:通過朗讀課文,使學(xué)生了解人都是要長大要獨立這一道理,明白應(yīng)正確走好獨立的每一步。二、教學(xué)重點、難點:
2024-11-20 02:40
【摘要】關(guān)于關(guān)注社區(qū)主題教學(xué)設(shè)計朗讀:我生活的地方我住在杭州市上城區(qū)小營街小營巷社區(qū)。小營巷社區(qū)位于杭州市中心,南臨解放路,北接清吟街,東靠直大方伯巷,西至皮市巷,轄區(qū)總面積,綠化覆蓋率35%,擁有居民1796戶,總?cè)丝?398人。這里人文景觀繪萃,有太平天國聽王府、錢學(xué)森故居等歷史遺跡。
2024-12-08 10:30
【摘要】表愛無誤?用錯誤讀音吟詠愛情,是對愛情的一種踐踏?用錯別字表述愛情,是對愛情的一種褻瀆?請你認真讀文談愛有法?書信體?童話式?優(yōu)點:親切,化抽象為具體繪愛無痕?在作者筆下,愛情被描繪成什么樣呢?這種描繪主要是通過誰展示出來的呢?找出課文有關(guān)描寫上帝三次來到人間視察男女兩人生活的語句,完成下面
2024-12-08 10:21
【摘要】醉太平無名氏的作品在元人散曲中,數(shù)量不多,質(zhì)量較高,在內(nèi)容上對當(dāng)時的社會病態(tài)諷刺得比較深刻,寫愛情也比較大膽潑辣。在風(fēng)格上,比較本色自然,生動形象,與一般文人的作品迥異其趣。王國維說過,一代有一代之文學(xué)。那么,散曲為什么會在元代興盛起來,而不是在別的朝代呢?一方面元代統(tǒng)治者對戲曲的愛好與元雜劇的繁榮有密切的關(guān)系。
2024-12-08 05:38
【摘要】課題女孩獨立課型新授教時/累計教時1/1教學(xué)目的1、知識技能2、過程、方法3、情感、價值通過解讀“我”和女兒的獨立過程,理解孩子的成長和獨立之不易。運用多種朗讀方式品讀課文。理解母親在女兒獨立過程中的良苦用心,體會母親內(nèi)心深處對女兒真摯的愛。教學(xué)
2024-11-30 12:21
【摘要】致橡樹舒婷主講:張利霞江北中學(xué)借你的高枝炫耀自己;我如果愛你-決不像攀緣的凌霄花我如果愛你——絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲;也不止像泉源常年送來清涼的慰藉;也不止像險峰增加
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-12-08 05:44
【摘要】秋天的懷念史鐵生上海市毓秀學(xué)校張萃不能決定生命的長度,但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時時展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫,你也應(yīng)
2024-12-08 10:22