【摘要】第二節(jié)怎樣描述力學習目標1．知識與技能：知道力的三要素；能用示意圖表示力。2．過程與方法：通過生活經驗感受影響力的效果的三個要素；學會用圖形描述物理問題的方法。3．情感、態(tài)度和價值觀：樂于探究身邊的力現(xiàn)象。智能訓練A組：1．小孩力氣小，一根彈簧也拉不開，運動員力氣大，很容易拉開三根彈簧，這說明力的
2024-11-30 01:13
【摘要】第一節(jié)走進神奇山東省莒南縣路鎮(zhèn)一中魯緒鵬一、自然中的神奇宇宙大爆炸帶來了滿天星斗。我們就生活在這滿天星斗中一顆稱為地球的行星上。為什么只有早晚會出現(xiàn)紅霞，而中午不會？大氣對光有散射作用，波長較短的光易被散射，紅光波長較長，不容易被散射，
2024-11-30 14:05
【摘要】功的定義怎樣算做功功的計算思維拓展模擬實驗F=Fs=s=省力的機械不省距離,而且多用距離省距離的機械不省力,而且要多用力功的定義：把力和物體在力的方向上移動距離的乘積，叫做機械功，簡稱功G/2Gh2hG/2×2h=A．吊車拉貨物B．小孩推
2024-11-30 06:37
【摘要】第二節(jié)探索之路在自然界當中……甲骨文甲骨文圖夾：含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈：包含著壓強的物理知識越：蘊涵了物體的運動的知識煮：蘊涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國人
2024-11-18 18:32
【摘要】研究運動需先學會長度和時間的測量P31想想議議中心的兩個圓哪個面積大？中間的直線哪條更長？?人們的感覺總是可靠的嗎？?要對物體的某些情況進行定量的描述，必須采用科學的測量工具：?溫度計?時鐘?天平?刻度尺一、國際單位制（SI）1、單位測量某個物理量時用來進行比較的標準
2024-12-08 06:58
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力活動一：把一個重物拿到講臺桌上,有什么感覺？人將礦泉水拿到桌子上感覺很費勁，這是人對力最早的認識，從肌肉的緊張感覺中得到的。（b)人推車(d）拔河這四幅圖有什么共同特點？人舉重，人對重物用了力．人推車，人對車用了力．人拉網，人對網
2024-11-18 18:26
【摘要】第五章、熟悉而陌生的力一、力請大家舉出有力存在的實例：（一）什么是力？馬拉車，起重機向上吊起集裝箱人推車；人把水桶提起來；汽車拖車、推土機推土、1、力是物體對物體的作用分析上面的例子：誰用了力？誰受到了力？當有力存在(或出現(xiàn))時有幾個物體?
2024-11-18 18:25
【摘要】“熟悉而陌生的力”一章,”熟悉”是學生在本章已有的大量關于力的前概念和常識,“陌生”則是強調力是一個基本的物理概念,它有特定的科學內涵,有豐富的物理內容.本節(jié)是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學生建立力的初步概念，了解力的相互性和力的作用效果；引導學生跨入力的世界的大門，直接為后面的知識做鋪墊。教學中要注意激發(fā)學生認識力、探索力
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網蹺蹺板分析與論證：力是物體對物體的作用。受力物體
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