高中班主任德育案例(更新版)
【正文】 定，樹立其自信心，久而久之，使他逐步改變自己的不良行為，養(yǎng)成行為上的自信。蘇霍姆林斯基說：“要注意肯定學生的點滴進步，使學生不斷享受成功的歡樂。充滿自信。禁不住像孩子樣的為他加油。在這樣的一個家庭中，孩子缺少了母愛，父愛也不充足，有點特長，沾沾自喜，對自己的缺點不以為然，家長老師對其缺點的傳統(tǒng)處理辦法不能打開學生的心靈之窗，反倒學生和老師對著干。和他父親交談中我得知媽媽在韓國打工，一個大男人帶著孩子，還經(jīng)常出差，雖然培養(yǎng)孩子學習音樂，彈鋼琴，但陪伴孩子時間很少，對孩子只能從經(jīng)濟上滿足，平時與孩子溝通極少。這才是青春飛揚的高中生呀。張博偉滔滔不絕的介紹起來。也就是說，任何人都有一定的缺點和毛病。對于錯誤問題我以說服教育為主，淡化矛盾。高一4班
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