蘇人版道德與法治七年級下冊132特殊保護(hù)的四道防線2(更新版)
【正文】 第三節(jié)課，在市“關(guān)心下一代工作委員會”的統(tǒng)一組織下，小明的班級去參觀了少年兒童保護(hù)中心，了解到少年兒童保護(hù)中心是流浪少年兒童等困境少年心中溫暖的“家”。第 五單元 珍惜特殊保護(hù) 第 13課 法律護(hù)我成長 丁零零 ?? 鬧鐘響了，小明趕緊起床，媽媽的早餐早已準(zhǔn)備好了，雞蛋、牛奶 ?? 豐富又有營養(yǎng)。進(jìn)入教室，班長發(fā)給他一張第二課堂申請表，邀請他參加學(xué)校的籃球興趣小組。我一不小心用我的羽毛球拍打傷了張浩的頭，體育老師非常生氣，罰我圍繞操場跑了 15圈 ?? 1．上述事件中，體育老師是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任？體育老師讓小凱罰跑的做法對嗎？為什么？ 2．未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校要從哪些方面保護(hù)未成年人？我校還有哪些方面需要改進(jìn)？ 思考探究 體驗快樂 小凱： 老師將這件事以及我在學(xué)校的種種不良表現(xiàn)告訴了家
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