山東人民版品德與社會五下第3單元教案(更新版)
【正文】 二、東北的風俗特點 為什么這樣，人們是怎樣適應這里的寒冷的環(huán)境的。 教學重點 重點： 了解東北平原的位置和范圍了解東北地區(qū)主要的物 難點 產及資源，明確東北平原是一個資源豐富的地方 。 難點： 引導學生關愛自然，感受大自然對人類的哺育 。 第三單元單元備課 教學 內容 第 三 單元 不同的環(huán)境 多彩的生活 ， 包括 四 課 ， 一 、林海雪原 ； 二 、江南水鄉(xiāng) ； 三 、黃土高坡；四、雪域高原。 教學重點難點 重點： 引導學生不同文化背景下人們的生活方式、風俗習慣；知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義 。 能力目標： 培養(yǎng)學生收集信息 處理信息的能力 態(tài)度情感價值觀： 探究地理環(huán)境與人們生產、生活的關系，了解當地的民風民俗?！? 1． 說說自己對東北平原的印象 ２． 投影 “千里冰封，萬里雪飄”的圖片 通過文字材料，幫助學生對北國風光形成感性認識。 ２． 利用收集的資料了解這里的主要林區(qū)和盛產的樹種。 了解東北二人轉的產生以及發(fā)展 。 教學具準備 多媒體課件 課時安排 2 課時 教學過程 教學活動 靈感修正 一、學古詩、憶江南 一、學習江南的位置氣候 第一課時 1． 歌曲欣賞《江南可采蓮》 江南可采蓮，蓮葉何田田。 船上管弦江面綠，滿城飛絮滾輕塵。 ６． 分組學習 江南的山 江南的水 江南的人 江南的橋 江南的物產 7． 學生交流匯報江南的風景 、 特點 投影 ： 山 水 橋 第二課時 1． 投影江南地圖了解長江三角洲的區(qū)域位 二、學習江南水鄉(xiāng)的農作 物和物產 置和地理環(huán)境。 河湖：長江、錢塘江、太湖、京杭運河 “魚米之鄉(xiāng)” 我要去江南 教后記 第三單元 不同的環(huán)境 多彩的生活 教學內容 第三課 黃土高坡 教學目的 要求 知識目標： 了解黃土高原的位置、范圍和地理環(huán)境。 教學具準備 多媒體課件 課時安排 2 課時 教學過程 教學活動 靈感修正 活動一：播放歌曲 《 黃土高坡 》 活動二：走進窯洞 第一課時 1． 說一說你心目中的黃土高原 。 ４．交流探究成果，體會窯洞的特點，感受人類的智慧。 ３．教師將學生制作的文化卡片收集起來整理成冊或做成展牌在班級或學校里展示、交流，讓更多的同學參與到這項研究中。 ４．以小組競賽的形式進行交流，教師注意引導學生從實際情況 。了解藏族人民的生活和文化習俗 。 ２． 學生們觀看后說一說藏族同胞的服飾有什么特點。 ４． 辨析：如果我們不習慣藏族的生活習俗應該怎
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