【正文】 們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣；知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。 難點(diǎn)： 探究地理環(huán)境與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系，了解當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。 ３． 教師和學(xué)生共同介紹著名的“東北三寶”，幫助學(xué)生體會這里的動、植物資源非常豐富。 ２． 邊聽邊看一組江南水鄉(xiāng)的精美圖片。 ２． 請同學(xué)們在圖上找出主要河 湖： 長江、錢塘江、太湖、京杭運(yùn)河等，分析長江三角洲河湖眾多的環(huán)境特點(diǎn)。 ３． 認(rèn)識黃土高原投影 黃土高原的圖片 在地圖上找到黃土高原并了解其范圍。 ２．學(xué)生思考、討論造成這種環(huán)境現(xiàn)狀的原因。 教學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 課時安排 3 課時 教學(xué)過程 教學(xué)活動 靈感修正 一、播放歌曲，激情引入 二、交流認(rèn)識 三、問題探究 第一課時 １． 播放李娜的《青藏高原》的歌曲 ) ２． 同學(xué)們，李娜的一曲高歌把我們帶進(jìn)了青藏高原。 ２． 學(xué)生對相關(guān)的歷史背景進(jìn)行補(bǔ)充、交流。 ２． 以表演的形式展示藏民的習(xí)俗和文化（宗教習(xí)俗、待客習(xí)俗、歌曲、舞蹈等）。 通過對藏族生活習(xí)俗和文化的探究，學(xué)會欣賞和接納其他民族的習(xí)慣與文化，樹立民族團(tuán)結(jié)意識 。你們還了解哪些這里的文化遺跡呢 ？ 第 二 課時 １．學(xué)生交流對黃土高原上的文化遺跡的了解。知道黃土高原是世界上最大的黃土分布區(qū)，探究這樣的環(huán)境對當(dāng)?shù)厝藗兩畹挠绊?。搜集水鄉(xiāng)的歌謠詩詞書畫。探究“魚米之鄉(xiāng)”的形成條件，了解長江三角洲發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素。 第二課時 １． 學(xué)生介紹東北地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品（大豆、玉米、高粱等）。 課時 安排 單元主題 板塊主題 課時安排 不同的環(huán)境 多彩的生活 一 、林海雪原 2課時 二 、江南水鄉(xiāng) 2課時 三 、黃土高坡 2課時 四、雪域高原 ２課時 第三單元 不同的環(huán)境 多彩的生活 教學(xué)內(nèi)容 第一課 林海雪原 教學(xué)目的 要求 知識目標(biāo)： 了解東北平原的位置和范圍了解東北地區(qū)主要的物產(chǎn)及資源，明確東北平原是一個資源豐富的地方 。 教學(xué)目的要求 知識目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自然，感受大自然對人類的哺育 。 教學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體課件 課時安排 2 課時 教學(xué)過程 教學(xué)活動 靈感修正 一、導(dǎo)入新課 二、 感受北國風(fēng)光認(rèn)識那里的人如何生活 第一課時 1． 播放《在松花江上》歌曲教師投影中國地圖，讓學(xué)生在地圖上找一找我們國家最北最東的的地方。投影東北的動植物資源。 生交流看后的感受。 多山多水多才子（江南水鄉(xiāng)） 一山一水一圣人（齊魯大地） １． 教師結(jié)合學(xué)生整理出的江南水鄉(xiāng)的農(nóng)作物和物產(chǎn)，將它們分成不同的種類，如經(jīng)濟(jì)作物、糧食作物、水產(chǎn)品等。東南西北的界限 。 ３．將討論、分析